Pengembangan Lembar Kerja Siswa untuk Menumbuhkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis pada Materi Teorema Pythagoras
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengacu pada model 4-D yang dikemukakan oleh Thiagarajan yaitu define (pendefinisian), design (perancangan),
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan model pengembangan Four – D dari Thiagarajan et al (1974:1) yang terdiri dari tahap define
Thiagarajan yaitu tahap pengembangan model 4-D yang terdiri dari 4 tahap yaitu tahap pendefinisian (Define), perancangan (Design), pengembangan (Develop), dan
Tahapan pengembangan terdiri dari tahap pendefinisian (define), perencanaan (design), pengembangan (develop), dan penyebaran (disseminate). Ruang lingkup materi modul
Pengembangan penelitian ini dilakukan terdiri dari tiga tahap, yaitu tahap pendefinisian (define), perancangan (design), dan pengembangan (develop). Pada tahap
Penelitian pengembangan ini menggunakan tiga tahap model 4-D yang meliputi define (pendefinisian), design (perancangan), dan develop (pengembangan) dengan modifikasi
Kesimpulan Dari segi kevalidan, hasil penelitian dan pengembangan dengan mengacu pada model penelitian 4D yaitu define pendefinisian, design perancangan, development pengembangan dan
Keywords: Development, LKS, problem solving Abstrak Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan LKS matematika kelas XI SMA Kartika I-2 Medan
