MODUL AJAR KURIKULUM PROTOTYPE

1

MODUL AJAR

KURIKULUM PROTOTYPE

MENGENAL GITAR

DAN CARA MEMAIN KANNYA

SENI MUSIK KELAS 7 SMP NEGERI 3 BAYAT

DISUSUN OLEH : ASIM SULISTYO, S.Pd.

2

KOMPONEN MODUL AJAR

KURIKULUM PROTOTYPE

I. Informasi Umum

1.

Identitas penulis modul

2.

Kompetensi Awal

3.

Profil Pelajar Pancasila

4.

Sarana dan prasaran

5.

Target siswa

II. Komponen Inti

1.

Tujuan pembelajaran

2.

Pemahaman bermakna

3.

Pertanyaan pemantik

4.

Kegiatan pembelajaran

5.

Assessment atau penilaian

6.

Pengayaan dan remedial

7.

Refleksi siswa dan guru

III. Komponen Lampiran

1.

Lembar kerja siswa

2.

Bahan bacaan guru dan siswa

3.

Glosarium

4.

Daftar Pustaka

3

KOMPE TENSI ^AWAL

Pada KEGIATAN sebelumnya peserta didik sudah

menguasai teknik dasar memainkan alat musik Gitar.

PROFIL PELAJAR PANCASILA

MANDIRI

Siswa Mampu meningkatkan kemandiriannya dan berani menampilkan permainan Gitar baik secara individu maupun kerja sama dengan kelompoknya.

KREATIF

Siswa mampu meningkatkan kemampuan

kreatifnya melalui pengembangan keterampilan gagasan dan inovasi baru dalam bermain Gitar, serta dapat menerima perbedaan dalam

kehidupan sehari-hari.

ANAK-ANAK ESTIB TAMPIL PADA ACARA PEKAN SENI PELAJAR KLATEN

4

SARANA DAN PRASARANA

Google Classroom adalah LSM

⁽

(Learning Management System) yang digggunakan untuk belajar secara Asinkron.

Power Point dipakai untuk menampilkan materi pelajaran atau presentasi Tulisan, Video, Audio, Gambar dan lainnya.

Video untuk pembelajaran interaktif dan video dapat diputar kembali.

Proyektor alat untuk menampilkan materi pelajaran dalam Pembelajaran Tatap Muka.

Gitar sebagai alat peraga atau praktek.

SMP Negeri 3 Bayat memiliki 32 Gitar dan cukup untuk belajar Gitar dalam satu kelas.

5

TUJUAN PEMBELA JARAN

KREATIF

1. Siswa mampu memahami cara menggunakan alat musik Gitar, mulai dari persiapan sampai teknik memainkannya.

2.

Siswa mampu memainkan Gitar dengan teknik yang benar.

3.

Siswa memiliki kebiasaan yang baik dalam memainkan musik Gitar.

INOVATIF

1. Siswa mampu memainkan gitar dengan lagu sederhana.

2. Siswa mampu mengembangkan permainan Gitar dengan memilih berbagai judul lagu yang disukainya.

3. Siswa mampu memainkan Gitar baik secara individu maupun kelompok dengan memilih judul lagu yang disepakati bersama kelompoknya.

4.

Model pembelajaran “PROJECT BASED LEARNING”

1. Pembelajaran Tatap Muka :

a) Guru memfasilitasi siswa yang sedang melakukan diskusi bersama kelompoknya.

b) Siswa mengamati Chod Gitar dan guru melakukan pembimbingan.

c) Siswa belajar Chord Gitar bersama kelompoknya dan guru melakukan pendampingan secara intensif.

2. Pembelajaran Tatap Maya :

a) Guru memfasilitasi siswa dalam kegiatan belajar Daring (Dalam Jaringan).

b) Siswa mengikuti pembelajaran Daring dengan aplikasi google meet dan google classroom menggunakan Gadget yang dimiliki.

TARGET “PESERTA DIDIK UMUM”

1. Peserta didik dengan kesulitan belajar.

2. Peserta didik Reguler/Tipikal.

3. Peserta didik dengan pencapaian tinggi.

6

PEMAHAMAN BER MAKNA

Gitar termasuk alat musik Melodis dan Harmonis. Alat musik ini cara memainkannya atau membunyikannya dengan cara di PETIK.

Ada beberapa jenis Gitar : 1. Gitar Akustik

2. Gitar Klasik 3. Gitar Eektrik 4. Gitar Bas

GITAR BAS

GITAR KLASIK

GITAR AKUSTIK GITAR ELEKTRIK

7

PERTANYAAN PEMANTIK

1. PERNAHKAH KALIAN MELIHAT ORANG MAIN MUSIK ?

2. Apakah kalian pernah melihat orang memainkan alat musik Gitar ?

3. Bagaimana cara ATAU teknik memainkan Gitar ?

ESTIB ORCHESTRA TAMPIL PADA ACARA PENTAS SENI AKHIR TAHUN 2019

ANAK-ANAK ESTIB LATIHAN GITAR BERSAMA DI SANGGAR SENI ESTIB

8

LANGKAH PEM BELA JARAN

PERSIAPAN 15 MENIT

GURU MENJELASKAN PENGERTIAN ALAT MUSIK GITAR KEPADA SISWA.

G U R U M E N J E L A S K A N M A N F A A T A L A T M U S I K G I T A R D A L A M K E H I D U P A N S E H A R I - H A R I D A N C O N T O H - C O N T O H N Y A .

.

G U R U M E N J E L A S K A N C A R A M E N G G U N A K A N A T A U M E M A I N K A N A L A T M U S I K G I T A R .

G U R U M E M B E R I K A N C O N T O H A T A U D E M O N T R A S I C A R A M E M A I N K A N A L A T M U S I K G I T A R

PROSEDUR 20 MENIT

SISWA MENG-IDENTIFIKASI ALAT MUSIK GITAR DAN CARA MEMAINKANNYA.

SISWA MEMPERSIAPKAN GITAR UNTUK BELAJAR MEMAINKANNYA.

SISWA BELAJAR CARA MEMAINKAN GITAR SESUAI PROSEDUR YANG BAIK DAN BENAR.

S I S W A M E M I L I H S A L A H S A T U J U D U L L A G U U N T U K

D I M A I N K A N N Y A B A I K S E C A R A I N D I V I D U M A U P U N K E L O M P O K .

PENUTUP 10 MENIT

S I S W A M E M B E R I K A N U M P A N B A L I K M E N G E N A I P E N G GU N A A N A L A T M U S I K G I TA R .

G UR U M E M B E R I K A N P E N G U A T A N S A A T S I S W A B E R D I S K U S I D A N P R A K T E K M E M A I N K A N G I T A R .

G U R U M E M B E R I K A N A S E S M E N F O R M A T I F K E P A D A S I S WA .

M E N G A K H I R I K E G I A T A N D E N G A N S A L A M K E P A D A

S I S WA .

9

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

2. Penjarian atau belajar Chord

1. Mempersiapkan alat/Gitar

Siswa sukses dan gembira

3. Merangkai Chord atau Nada

5. Memainkan atau mengiringi lagu

4. Memilih Judul Lagu

ANAK-ANAK ESTIB LATIHAN GITAR BERSAMA DIDALAM KELAS

10

MATERI PEMBELAJARAN

Gitar adalah sebuah alat musik berdawai yang dimainkan dengan cara dipetik, umumnya menggunakan jari maupun plektrum. Gitar terbentuk atas sebuah bagian tubuh pokok dengan bagian leher yang padat sebagai tempat senar yang umumnya berjumlah enam senar.

Kata GITAR atau GUITAR dalam bahasa Inggris, pada mulanya diambil dari nama alat musik petik kuno di wilayah Persia pada kira-kira tahun 1500 SM yang dikenal sebagai citar atau sehtar. Alat musik ini kemudian berkembang menjadi berbagai macam model gitar.

Gitar Akustik memiliki fungsi untuk mengiringi musik-musik akustik atau instrumen yang syahdu. Gitar akustik bisa dimainkan tanpa menggunakan aliran listrik. Sedangkan gitar elektrik harus menggunakan aliran listrik agar bisa dipetik.

Gitar termasuk alat musik Melodis dan Harmonis :

1. Melodis : Gitar bisa untuk memainkan susunan nada-nada.

2. Harmonis : Gitar bisa untuk memainkan dua nada atau lebih (Chord).

Jenis-Jenis Gitar : 1. Gitar Akustik 2. Gitar Klasik 3. Gitar Elektrik 4. Gitar Bas

Kunjungi link berikut ini untuk pengetahuan dan tutorial bermain Gitar ...!

https://www.youtube.com/watch?v=-

igkw9Yt6M8&list=PL4qibYD0Cg0JRXHopTQLd8BtzoUrH-CRX&index=12

https://www.youtube.com/watch?v=ejNpLEvUGNU&list=PL4qibYD0Cg0JRXHopTQLd8Btzo UrH-CRX&index=11

https://www.youtube.com/watch?v=s8en5WQ1A-

o&list=PL4qibYD0Cg0JRXHopTQLd8BtzoUrH-CRX&index=14

https://www.merdeka.com/jatim/10-jenis-jenis-gitar-beserta-karakteeristiknya-jangan-

sampai-salah-pilih-kln.html

11

LEMBAR KERJA SISWA

1. Amatilah Jenis-jenis Gitar yang menarik bagi kamu seperti contoh gambar di bawah ini !

2. Lalu persiapkan alat gitar yang tersedia di Sanggar Seni Sekolah ! 3. Setelah itu lakukan latihan Penjarian atau latihan Chord Gitar !

4. Pilihlah salah satu lagu yang kalian sukai untuk dimainkan !

5. Mainkan lagu dengan iringan alat musik gitar secara individu dan kelompok !

ESTIB BAND TAMPIL PADA ACARA PENTAS SENI AKHIR TAHUN 2019

12

ASES ^{MEN ATAU} PE NILAI ^AN

F O R M A T I F

1. Saat mengenal alat musik Gitar :

a. Dimana kita dapat menemukan alat musik Gitar dalam keseharian?

b. Gitar di keseharian, apa yang paling menarik ?

2. Saat memainkan Gitar :

a. Lagu apa yang paling di sukai ?

b. Apakah ada kesulitan dalam memainkan Gitar ? c. Chord Gitar apa yang paling sulit di mainkan ?

RUBRIK PENILAIAN

NO NAMA SISWA KESESUAIAN CHORD KETEPATAN NADA DISKKRIPSI TOTAL

Skor 5 Skor 3 Skor 2 10

1 2 3 4 5

KETEPATAN CHORD

1. Apabila Chord sangat sesuai, pointnya 5 2. Apabila Chord sesuai, pointnya 4

3. Apabil Chord cukup sesuai, pointnya 3 4. Apabila Chord kurang sesuai, pointnya 2 5. Apabila Chord tidak sesuai, pointnya 1

KETEPATAN NADA

1. Apabila nadanya sangat tepat, pointnya 3 2. Apabila nadanya kurang tepat, pointnya 2 3. Apabila nadanya sangat tidak tepat, pointnya 1

DISKRIPSI

1. Apabila Deskripsinya sesuai pointnya 2

2.

Apabila Deskripsi tidak sesuai maka pointnya

1

13

PENGAYAAN DAN REMIDIAL

PENGAYAAN

Untuk memperdalam materi alat musik Gitar, Jawablah pertanyaan berikut !

 Selain unsur Chord, jelaskan unsur apa saja yang mendukung dalam memainkan Gitar dengan baik ?

 Faktor apa saja yang harus dilakukan agar kita dapat memainkan Gitar dengan baik ?

REMIDIAL

Remedial dilaksanakan pada peserta didik yang belum memahami materi alat musik Gitar dan pembinaan bagi peserta didik yang belum terampil dalam memainkan Gitar. Kegiatan remedial dilakukan dengan mengulang materi pembelajaran, antara lain sebagai berikut :

 Memberikan bimbingan di luar jam tatap muka bagi peserta didik yang belum tuntas.

 Memberikan pembinaan secara terjadwal untuk melatih keterampilan peserta didik dalam memainkan Gitar.

 Memberikan kesempatan untuk tes perbaikan.

ANAK-ANAK ESTIB TAMPIL PADA ACARA RAPAT PLENO KOMITE SEKOLAH

14

REFLEKSI PEM BELA ^JARAN

REFLEKSI GURU :

1. Apakah metode pembelajaran ini sudah tepat untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan ?

2.

Apakah siswa mampu mengikuti pembelajaran ini secara aktif ?

3. Apakah karakter siswa bisa berjalan dengan baik ?

REFLEKSI SISWA :

1. Kendala apa yang kalian hadapi dalam belajar memainkan Musik Gitar ini ?

2. Coba kalian tuliskan, pengalaman apa saja yang kalian dapatkan dalam pelajaran ini ! 3. Bagaimana kamu dapat memaknai pembelajaran Musik Gitar ini ?

ANAK-ANAK LATIHAN GITAR BERSAMA DIDALAM KELAS

15

LEMBAR KERJA ^SISWA

N A M A S I S W A : . . . K E L A S : . . . S E M E S T E R : . . . T A H U N P E L A J A R A N : . . .

1. Asesmen Non Kognitif

1. Bagaimana perasaannya saat kalian diminta untuk memainkan Gitar ? 2. Bagaimana cara kalian dalam belajar Gitar ?

3. Apa tanggapan orang tuamu saat kalian belajar Gitar ?

2. Asesmen Kognitif :

NO PERTANYAAN JAWABAN

PAHAM SEMUA PAHAM

SEBAGIAN TIDAK PAHAM

1

Jelaskan apa yang kalian ketahui tentang Gitar ?

2

Sebutkan Jenis-Jenis Gitar

3. Asesmen Formatif

NO PERTANYAAN JAWABAN

PAHAM SEMUA PAHAM

SEBAGIAN TIDAK PAHAM

1 Jelaskan apa yang kalian ketahui tentang Chord Gitar ! 2 Sebutkan Chrod apa saja

dalam lagu Mars Estib ? 3 Jelaskan fungsi Gitar dalam

kehidupan sehari-hari !

ANAK-ANAK LATIHAN GITAR DI SANGGAR SENI ESTIB

16

GLO SARI ^UM

1. Gitar : adalah sebuah alat musik berdawai yang dimainkan dengan cara dipetik, umumnya menggunakan jari maupun plektrum. Gitar terbentuk atas sebuah bagian tubuh pokok dengan bagian leher yang padat sebagai tempat senar yang umumnya berjumlah enam senar.

2.

Gitar Klasik : memiliki leher yang lebih lebar dari yang lainnya dan menggunakan senar Nylon. Tentu saja, senar Nylon suaranya lebih lembut dibanding senar Baja yang Anda temukan pada gitar Akustik.

3.

Gitar Akustik : memiliki leher yang lebih kecil dari yang lainnya dan menggunakan senar Baja. Tentu saja, senar Baja suaranya lebih keras dibanding senar Nylon yang Anda temukan pada gitar Klasik.

4.

Gitar Elektrik : adalah gitar tanpa kotak suara. Gitar ini sumber bunyinya harus dengan arus listrik.

5.

Gitar Bas Elektrik : adalah alat musik dawai yang menggunakan listrik untuk memperbesar suaranya. Penampilannya mirip dengan gitar elektrik tetapi ia memiliki tubuh yang lebih besar, leher yang lebih panjang, dan umumnya memiliki empat senar.

6.

Chord /Kunci Gitar : Dua nada atau lebih yang dibunyikan secara bersamaan.

7.

Alat Musik Melodis : Alat musik yang bisa untuk memainkan susunan nada-nada.

8.

Alat Musik Harmonis : Alat musik yang bisa untuk memainkan dua nada atau lebih secara bersamaan.

9.

Penjarian : Penempatan jari untuk menekan senar gitar sesuai dengan nada-nadanya.

17

DAFTAR PU STA ^KA

JURNALIS ESTIB POST MELAKUKAN PUBLIKASI BERITA

18

19