ii
PERNYATAAN ORISINALITAS/ KEASLIAN
Yang bertandatangan di bawahini :
Nama : DITHA ALVIRA NPM : 1522010105
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang berjudul “PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PENGEMBANGAN SUASANA KEAGAMAAN DI SD NEGERI 03 SUKANEGARA TANJUNG BINTANG LAMPUNG SELATAN“ adalah benar karya asli saya, kecuali yang disebutkan sumbernya. Apabila terdapat kesalahan dan kekeliruan sepenuhnya menjadi tanggung jawab saya.
Demikian Surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya.
Bandar Lampung, 22 Desember 2016 Yang menyatakan
iii ABSTRAK
Pendidikan Agama Islam di sekolah selain sebagai nama mata pelajaran juga bermakna sebagai program pendidikan yang dilaksanakan untuk menanamkan nilai-nilai Islam melalui proses pembelajaran yang tidak terbatas di ruang kelas. Peran guru Pendidikan Agama Islam dalam mengembangkan suasana keagamaan di sekolah tidaklah cukup untuk membekali peserta didik menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa serta berakhlak mulia hanya mengandalkan pada mata pelajaran Agama yang 3 jam pelajaran dalam satu minggu, oleh sebab itu perlu upaya-upaya pembinaan lain yang dilakukan secara terus menerus dan tersistem, di luar jam pelajaran agama, baik di dalam kelas, di luar kelas, atau di luar sekolah, perlu menjadikan pendidikan agama Islam sebagai kepedulianpengembangan pendidikan di sekolah, yang dalam implementasinya diperlukan kerja sama yang harmonis dan interaktif di antara warga sekolah dan para guru dan tenaga kependidikan yang ada di dalamnya.
Masalah yang ada dalam penelitian ini adalah bagaimana peran guru pendidikan agama Islam dalam mengembangkan suasana keagamaan di SDN 03 Sukanegara Tanjung Bintang Lampung Selatan, tujuan penelitian untuk mengetahui peran guru Pendidikan Agama Islam dalam mengembangkan suasana keagamaan di SDN 03 Sukanegara Tanjung Bintang Lampung Selatan dengan sarana dan prasarana yang ada di sekolah, apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam mengembangkan suasana keagamaan di lingkungan sekolah.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif, adapun teknik dan instrumen pengumpulan data yang berhubungan dengan permasalahan dalam penelitian, agar data yang dibutuhkan dapat diperoleh sesuai dengan tujuan penelitian, peneliti menggunakan metode observasi, metode wawancara, metode dokumentasi SDN 03 Sukanegara Tanjung Bintang Lampung Selatan sejak pada awal bulan Agustus s/d Desember 2016.
iv
PERSETUJUAN
Judul Tesis : PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PENGEMBANGAN SUASANA KEAGAMAAN DI SD NEGERI 3 SUKANEGARA KECAMATAN TANJUNG BINTANG LAMPUNG SELATAN
Nama Mahasiswa : Ditha Alvira
No Pokok Mahasiswa : 1522010022
Program Studi : Ilmu Tarbiyah
Konsentrasi : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Telah diujikan dalam ujian tertutup dan disetujui untuk diajukan dalam ujian terbuka pada Program Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung.
Bandar Lampung, Januari 2017
Pembimbing I Pembimbing II
Dr. Imam Syafe’i, M.Ag Prof. Dr. H. M. Nasor, M.Si NIP. 196502191998031002 NIP. 195707151987031003
Mengetahui,
Ketua Program Studi Ilmu Tarbiyah Konsentrasi Pendidikan Agama Islam
v
PERSETUJUAN
Tesis yang berjudul “PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
DALAM PENGEMBANGAN SUASANA KEAGAMAAN DI SD N 3 SUKANEGARA TANJUNG BINTANG LAMPUNG SELATAN” ditulis oleh Ditha Alvira, Nomor Pokok Mahasiswa 1522010022 telah di ujikan dalam Ujian
Terbuka pada Program Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung.
Tim Penguji
Ketua Sidang : Prof. Dr. H. Sulthon Syahril, M.A (...)
Sekretaris : Dr. Nasir, S.Pd., M.Pd (...)
Penguji I : Dr. H. Achmad Asrori, M.A (...)
Penguji II : Dr. Imam Syafe’i, M.Pd (...)
vi
PENGESAHAN
Tesis yang berjudul “PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PENGEMBANGAN SUASANA KEAGAMAAN DI SD N 3 SUKANEGARA TANJUNG BINTANG LAMPUNG SELATAN” ditulis oleh Ditha Alvira Nomor Pokok Mahasiswa 1522010022, telah di ujikan dalam Sidang Ujian TerbukaProgram Pasca Sarjana IAIN Raden Intan Lampung.
Tim Penguji
Ketua Sidang : Prof. Dr. H. Sulthon Syahril, M.A (...)
Sekretaris : Dr. Nasir, S.Pd., M.Pd (...)
Penguji I : Dr. H. Achmad Asrori, M.A (...)
Penguji II : Dr. Imam Syafe’i, M.Pd (...)
Direktur Program Pascasarjana IAIN RadenIntan Lampung,
Prof. Dr. IdhamKholid, M.Ag NIP. 196010201988031005
vii
PEDOMAN TRANSLITERASI A. Transliterasi Arab – Latin
Huruf Arab Huruf Latin Huruf Arab Huruf Latin
Tidakdilambangk an
d
B t
T z
s ‘
J G
h F
Kh Q
D K
Ż L
R M
Z N
S W
Sy H
s
viii Mâddah
Mâddah atau vokal panjang yang lambangnya berupa harkat dan huruf, transliternya berupa huruf dan tanda, yaitu:
HarokatdanHuruf HurufdanTanda
â î û
Pedoman transliterasi ini dimodifikasi dari : Tim Puslitbang Lektur Keagamaan,
Pedoman Traniterasi, Arab-Latin, Proyek Pengkajian dan Pengembangan Lektur
Pendidikan Agama, Badan Litbang Agama dan Diklat Keagamaan Departemen Agama
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur senantiasa penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah
melimpahkan hidayah dan karunianya sehingga penulis dapat menyelesaikan Tesis yang berjudul “Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pengembangan Suasana Keagamaan Di SD N 03 Sukanegara Tanjung Bintang Lampung Selatan”. Tesis ini
disusun untuk melengkapi tugas dan memenuhi syarat-syarat guna memperoleh gelar
Magister Pendidikan Agama Islam dalam Program Studi Ilmu Tarbiyah Konsentrasi
Pendidikan Agama Islam program Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung.
Penyelesaian tesis ini tidak terlepas dari adanya bantuan berbagai pihak, untuk
itu penulis merasa perlu menyampaikan ucapan terima kasih dan memberi penghargaan
yang setinggi-tingginya kepada yang terhormat:
1. Prof Dr. Idham Kholid, M.Ag., Selaku Direktur Program Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung.
2. Dr. H. Achmad Asrori, M.A., Selaku Ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam Program Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung.
3. Dr. Imam Syafe’i, M.Ag., Selaku Pembimbing I dan Prof. Dr. Nasor, M.Si., Selaku Pembimbing II, dalam menyusun Tesis yang telah memberikan
pengarahan dan bimbingannya.
4. Bapak dan Ibu Dosen yang telah mendidik dan memberikan ilmu kepada penulis selama proses belajar-mengajar berlangsung.
5. Soni Dwi Hartati, S.Pd Selaku Kepala Sekolah SD Negeri 03 Sukanegara Tanjung Bintang Lampung Selatan yang telah mengizinkan penulis untuk
meneliti disekolah tersebut.
6. Sukoco, ST. Selaku Suami Tercinta terima kasih atas doa dan dukungan moril maupun materil hingga terselesaikan tesis ini.
x
8. PAI B Pascasarjana IAIN Raden Intan terimakasih untuk kebersamaannya saling membantu dan mendukung satu sama lain hingga terselesaikan tesis ini.
Bandar Lampung, 03 Januari 2017 Penulis,
xi DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ………....…………. i
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ………... ii
ABSTRAK ………...…… iii
HALAMAN PERSETUJUAN ………...… iv
HALAMAN PENGESAHAN ………...…. vi
HALAMAN TRANSLITERASI ………...… vii
KATA PENGANTAR ………...…. ix
DAFTAR ISI ……….... xi
DAFTAR TABEL ……….... xiii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Identifikasi dan Batasan Masalah ... 19
C. Rumusan Masalah ... 20
D. Tujuan dan Penggunaan Penelitian ... 20
E. Kerangka Pikir... 21
BAB II LANDASAN TEORI A. Peran Guru Pendidikan Agama Islam ... 27
1. Pengertian Peran Guru ... 27
2. Pengertian Peran Guru Pendidikan Agama Islam... 39
B. Pendidikan Agama Islam di Sekolah ...44
1. Dasar Pendidikan Agama Islam ... 44
2. Tujuan Pendidikan Agama Islam ... 47
3. Aspek Pendidikan Agama Islam ... 50
4. Faktor-Faktor Pendidikan Agama Islam... 51
5. Peran Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam ... 58
6. Karakteristik Pendidikan Agama Islam ... 65
C. Pengembangan dalam Suasana Keagamaan di Sekolah... 66
1. Pengertian Suasana Keagamaan atau Religius ... 67
2. Aspek-Aspek Suasana Keagamaan di Sekolah ... 68
3. Model-Model Pengembangan Suasana Keagamaan ... 71
xii BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian... 78
B. Lokasi dan Objek Penelitian... 79
C. Teknik Pengembangan Data... 81
D. Teknik Analisis Data... 85
BAB IV PENYAJIAN DAN ANALISA DATA A. Penyajian Data... 87
1. Sejarah Singkat SDN 03 Sukanegara Tanjung Bintang, Lampung Selatan... 87
2. Profil SDN 03 Sukanegara Tanjung Bintang, Lampung Selatan... 87
B. Analisa Data... 92
1. Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pengembangan Suasana Keagamaan di SDN 03 Sukanegara Tanjung Bintang, Lampung Selatan... 92
2. Pengembangan Suasana Keagamaan ... 94
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 101
B. Rekomendasi ... 102
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1...80
Tabel 2...84
Tabel 3...89
Tabel 4...90
