MODEL BIMBINGAN DAN KONSELING KENAKALAN
REMAJA DI SMA NEGERI 8 SEMARANG
(Studi Analisis Bimbingan dan Konseling Islam)
SKRIPSI
Diajukan Dalam Rangka Penyelesaian Studi Strata 1
Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Bimbingan Penyuluhan Islam (S. Sos)
Di Susun Oleh:
Ahmad Sholeh Abidin 081111015
FAKULTAS DAKWAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO
SEMARANG
ii
NOTA PEMBIMBING
Lamp : 5 (lima) eksemplar
Hal : Persetujuan Naskah Ujian Skripsi
Kepada
Yth: Dekan Fakultas Dakwah IAIN Walisongo Di Semarang
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Setelah kami membaca, mengadakan koreksi dan perbaikan sebagaimana mestinya, maka kami menyatakan bahwa naskah skripsi saudara :
Nama : Ahmad Sholeh Abidin NIM : 081111015
Fak./Jur. : Dakwah/ Bimbingan Penyuluhan Islam
Judul : MODEL BIMBINGAN DAN KONSELING KENAKALAN REMAJA
DI SMA NEGERI 8 SEMARANG (Studi Analisis Bimbingan dan Konseling Islam)
Dengan ini saya setujui dan mohon agar segera diujikan. Atas perhatiannya diucapkan banyak terimakasih.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Semarang, 4 Januari 2013 Pembimbing
Bidang Substansi Materi Bidang Metodologi dan Tatatulis
Prof. Dr. Hj. Ismawati, M. Ag Dr. H. Abu Rokhmad, M. Ag NIP : 19480705 196705 2 001 NIP : 19760407 200112 1 003
iii
PENGESAHAN SKRIPSI
MODEL BIMBINGAN DAN KONSELING KENAKALAN REMAJA DI SMA NEGERI 8 SEMARANG
(Studi Analisis Bimbingan dan Konseling Islam)
Disusun oleh
AHMAD SHOLEH ABIDIN 081111015
Telah dipertahankan di depan Dewa Penguji Pada tanggal 18 Desember 2012
Dan dinyatakan telah lulus memenuhi syarat
Susunan Dewa Penguji
Penguji I / Ketua Sidang Penguji II / Sekretaris Sidang
Drs. H. Nurbini, M. S.i Hj. Mahmudah, S. Ag., M.Pd
NIP: 19660513 199303 1 002 NIP: 19701129 199803 2 001
Penguji III Penguji IV
Dr. H. Sholihan, M. Ag Dra. Hj. Jauharotul Farida, M. Ag NIP: 19600601 199403 1 002 NIP: 19640304 199101 2 001
Pembimbing I Pembimbing II
Prof. Dr. Hj. Ismawati, M. Ag Dr. H. Abu Rohkmad, M. Ag NIP: 19480705 1967705 2 001 NIP: 19760407 200112 1 003
iv
DEKLARASI
Penulis menyatakan dengan penuh kejujuran dan tanggung jawab bahwa skripsi ini tidak berisi materi yang pernah oleh orang lain atau diterbitkan. Demikian pula skripsi ini tidak berisi satu pikiranpun orang lain, kecuali informasi yang terdapat dalam referensi yang dijadikan bahan rujukan.
Semarang, 4 Januari 2013 Deklarator
AHMAD SHOLEH ABIDIN NIM. 081111015
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillahirobbil’alamin. Atas Ridlo dan Rahmat Allah SWT, skripsi ini dapat diselesaikan. Sebuah karya sederhana ini penulis persembahkan kepada:
1. Almamater Fakultas Dakwah IAIN Walisongo Semarang.
2. Ayahanda Kholil dan Ibunda Halimah Ratna Yuningsih tercinta serta segenap keluarga yang tidak pernah lelah dan henti-hentinya memberikan doa dan semangatnya untuk keberhasilan dan kesuksesan ananda tercinta.
3. Adikku tersayang Muhammad Habibullah, Abdul Ma’ruf Safa Uddin, dan Nurul Fitriyatul Islamiyah yang selalu memberikan doa dan dukungannya.
4. Teristimewa dinda tercinta yang senantiasa menjadi penyemangat dan penghibur dalam hidupku baik suka dan duka.
5. UKM PSHT dan semua Warga Pelatih yang telah mendidik dan memberikan ilmu tanpa ada batasnya, serta saudara-saudaraku seperjuangan yang tidak dapat dilupakan dan akan selalu terkenang dalam memori hidupku.
6. Sahabat-sahabatku kuliah seperjuangan khususnya jurusan Bimbingan Penyuluhan Islam.
Semoga Allah SWT senantiasa melimpahkan Rahmat, Taufiq dan Hidayah-Nya untuk kita semua. AmiinYa Rabbal ‘Alamiin.
vi
MOTTO
֠
֠
֠
֠
ִ
ִ
ִ
ִ☺
☺
☺
☺
֠
֠
֠
֠
!
!
!
!"
"
"#
"
#
#!
#
!
!
!
$
$
$
$
%
%
%
%&
&
&
& ''''
(
(
(
()
)
)
)
☺
☺
☺
☺
+
+
+
+
,
,
,
,
--
--)
)
)
) .
.
.
.
0
0
0 1
0
1
1
1
2
2
2
2 3
3
3
3
5
5
5
5
6
6
6
6
7
7
7
7
0
0
0
08
8
8
8 !
!
!
!
9999:
:
:
:
⌧
⌧
⌧
⌧!
!
! <
!
<
<=
<
=
=
=
(
(
(
()
)
)
)
☺
☺
☺
☺!
!
!
!
>
>
>
> 1
1
1
1
?
?
?
?@
@
@
@A
A
A!
A
!
!B
!
B
B
B
Artinya: “
Artinya: “
Artinya: “
Artinya: “Katakanlah: "Hai kaumku, berbuatlah sepenuh
Katakanlah: "Hai kaumku, berbuatlah sepenuh
Katakanlah: "Hai kaumku, berbuatlah sepenuh
Katakanlah: "Hai kaumku, berbuatlah sepenuh
kemampuanmu
kemampuanmu
kemampuanmu
kemampuanmu, Sesungguhnya akupun berbuat
, Sesungguhnya akupun berbuat
, Sesungguhnya akupun berbuat
, Sesungguhnya akupun berbuat (pula).
(pula).
(pula).
(pula).
kelak kamu akan mengetahui, siapakah (d
kelak kamu akan mengetahui, siapakah (d
kelak kamu akan mengetahui, siapakah (d
kelak kamu akan mengetahui, siapakah (di antara kita)
i antara kita)
i antara kita)
i antara kita)
yang akan memperoleh hasil yang baik di dunia ini.
yang akan memperoleh hasil yang baik di dunia ini.
yang akan memperoleh hasil yang baik di dunia ini.
yang akan memperoleh hasil yang baik di dunia ini.
Sesungguhnya orang
Sesungguhnya orang
Sesungguhnya orang
Sesungguhnya orang----orang yang zalim itu tidak akan
orang yang zalim itu tidak akan
orang yang zalim itu tidak akan
orang yang zalim itu tidak akan
mendapatkan keberuntungan
mendapatkan keberuntungan
mendapatkan keberuntungan
vii
ABSTRAK
AHMAD SHOLEH ABIDIN (081111015) Judul Model Bimbingan dan Konseling Kenakalan Remaja di SMA Negeri 8 Semarang (Studi Analisis Bimbingan dan Konseling Islam). Di dalam kajian penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui a)
Bentuk-bentuk kenakalan anak siswa di SMA N 8 Semarang, b) Model bimbingan dan konseling kenakalan remaja di SMA N 8 Semarang, c) Bimbingan dan konseling islam kenakalan remaja di SMA N 8 Semarang. Untuk mencapai tujuan tersebut peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif. Pengumpulan data melalui metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan sumber datanya berasal dari Guru BK dan siswa-siswi yang melakukan kenakalan remaja. Di karenakan penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif, maka analisis data yang dipakai sebagai pendekatan adalah analisis data dan informasi secara deskriptif. Karena non hipotesis, maka dalam langkah penelitian tidak menggunakan rumusan hipotesis. Dengan analisis deskriptif peneliti berusaha memaparkan data secara jelas dan detail dari data yang diperoleh selama penelitian. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kenakalan remaja yang ada di SMA N 8 Semarang diantaranya adalah 1) Membolos, faktor penyebabnya adalah faktor harapan rendah terhadap nilai pendidikan, faktor teman sebaya, faktor keluarga dan faktor kontrol diri, 2) Merokok, faktor penyebabnya adalah faktor teman sebaya dan faktor kontrol diri, 3) Berkelahi, faktor penyebabnya adalah faktor kontrol diri. Sedangkan model bimbingan dan konseling kenakalan remaja di SMA Negeri 8 Semarang adalah 1) Layanan Konseling individu atau perorangan yang lebih efektif dan lebih fokus pada klien yang bermasalah, 2) Layanan Konseling kelompok. Dari hasil penelitian ini diketahui memang ada pelaksanaan Model Bimbingan dan Konseling Kenakalan Remaja di SMA Negeri 8 Semarang.
viii
Kata Kunci: Bimbingan dan Konseling, Kenakalan Remaja.
KATA PENGANTAR
Puji syukur Alhamdulillah kepada Allah yang telah memberikan Rahmat, Taufik, dan Hidayah serta Inayah-Nya kepada penulis, sehingga penulisan skripsi ini dapat terselesaikan. Kebahagiaan yang lebih bagi penulis karena telah menyelesaikan skripsi ini, meskipun dalam keadaan yang sederhana, semoga skripsi ini dapat bermanfaat baik bagi peneliti, maupun pembaca. Ucapan terima kasih juga penulis sampaikan kepada:
1. Prof. Dr. H. Muhibbin, M. Ag selaku Rektor IAIN Walisongo Semarang.
2. Prof. Dr. Hj. Ismawati, M. Ag selaku Guru Besar Dosen Pembimbing I dan Dr. H. Abu Rokhmad, M. Ag selaku Dosen Pembimbing II yang telah membimbing dan mengarahkan penulisan skripsi ini hingga selesai.
3. Dr. H. Muhammad Sulthon, M. Ag selaku Dekan Fakultas Dakwah IAIN Walisongo Semarang.
4. Hj. Mahmudah, S. Ag., M. Pd dan Safrodin M. Ag selaku Ketua Jurusan dan Sekretaris Jurusan Bimbingan Penyuluhan Islam.
5. Keluarga Besar Civitas Akademika Fakultas Dakwah IAIN Walisongo Semarang, khususnya para Dosen Pengajar yang telah membekali Ilmu kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini.
6. Seluruh Pegawai Perpustakaan Institut dan Pegawai Perpustakaan Fakultas Dakwah IAIN Walisongo Semarang yang telah melayani dengan baik.
7. Kedua orang tua penulis Ayahanda Kholil dan Ibunda Halimah Ratna Yuningsih tercinta serta segenap keluarga yang tak pernah lelah dan tidak henti-hentinya memberikan doa dan semangatnya untuk keberhasilan dan kesuksesan Ananda
ix tercinta.
8. Sahabat-sahabat semuanya yang telah memberikan semangat dan warna dalam kehidupku khususnya jurusan Bimbingan Penyuluhan Islam.
Tidak ada gading yang tak retak, tulisan inipun tidak luput dari kesalahan dan kekhilafan yang sepenuhnya merupakan tanggung jawab penulis, untuk itu penulis mohon maaf sebesar-besarnya. Pada akhirnya, kepada engkaulah ya Allah swt aku memohon, semoga kebaikan dan pertolongan yang penulis dapatkan selama ini khususnya dalam penyelesaian karya ini mendapatkan ganjaran yang setimpal dari Rahman dan Rahim-Nya yang Maha Agung. Amiin Ya Rabbal Alamin.
Semarang, 4 Januari 2013 Penulis,
AHMAD SHOLEH ABIDIN NIM. 081111015
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
PERSETUJUAN PEMBIMBING ... ii
PENGESAHAN PENGUJI ... iii
DEKLARASI ... iv
ABSTRAK ... v
MOTTO ... vi
PERSEMBAHAN ... vii
KATA PENGANTAR ... viii
DAFTAR ISI ... x
BAB I : PENDAHULUAN A. LatarBelakang ... 1
B. Rumus Permasalahan ... 9
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ... 10
D. Kajian Pustaka ... 11
E. Metodologi Penelitian ... 14
F. Sistematika Penulisan ... 20
BAB II : LANDASAN TEORI A.Bimbingan dan Konseling Islam ... 21
1. Pengertian Bimbingan ... 21
2. Pengertian Konseling ... 26
3. Prinsip-Prinsip Bimbingan dan Konseling ... 29
xi
5. Fungsi dan Tujuan Bimbingan dan Konseling ... 38
6. Jenis Layanan Bimbingan dan Konseling ... 41
7. Bimbingan dan Konseling dalam Pandangan Islam ... 43
B. Dakwah dan Problem Kenakalan Remaja ... 46
1. Pengertian Dakwah ... 46
2. Tujuan Dakwah ... 49
3. Problematika Kenakalan Remaja ... 51
C.Bimbingan dan Konseling Islam Sebagai Pendekatan dalam Mengatasi Kenakalan Remaja ... 54
BAB III : BENTUK-BENTUK KENAKALAN REMAJA DI SMA NEGERI 8 SEMARANG A.Gambaran Umum Tentang SMA Negeri 8 Semarang ... 61
1. Sejarah Berdirinya SMA Negeri 8 ... 61
2. Visi dan Misi ... 62
3. Letak Geografis ... 64
4. Struktur Organisasi ... 64
5. Keadaan Guru ... 66
6. Keadaan Siswa-Siswi ... 66
7. Keadaan Sarana dan Prasarana ... 67
B.Bentuk-Bentuk Kenakalan Remaja di SMA Negeri 8 Semarang ... 70
C.Pelaksanaan Bimbingan dan Konseling Kenakalan Remaja di SMA Negeri 8 Semarang ... 76
BAB IV : MODEL BIMBINGAN DAN KONSELING KENAKALAN REMAJA DI SMA NEGERI 8 SEMARANG A. Model Bimbingan dan Konseling Kenakalan Remaja di SMA Negeri 8 Semarang ... 87 B.Bimbingan dan Konseling Islam Kenakalan Remaja
xii
di SMA Negeri Semarang ... 91
BAB V : PENUTUP A. Kesimpulan ... 96 B. Saran-saran ... 97 C. Kata Penutup ... 98 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN DAFTAR RIWAYAT HIDUP
