Slide Sidang Tesis Nurfai (1)

(1)

PENGARUH KUALITAS GURU DAN

MOTIVASI TERHADAP KINERJA GURU PADA

SMP ASSALAM, TAMBUN SELATAN

Disajikan oleh:

Nurfai

(2)

• Kinerja merupakan suatu persyaratan-persyaratan tertentu yang akhirnya secara

langsung dapat tercermin dari output yang dihasilkan baik yang berupa jumlah

maupun kualitasnya. Output yang dihasilkan dapat berupa fisik maupun nonfisik

yang menyebutnya berupa karya, yaitu suatu hasil/pekerjaan baik berupa

fisik/material maupun nonfisik maupun nonmaterial. Seorang guru dalam

mengerjakan tugasnya dengan baik, seringkali ditentukan oleh penilaian terhadap

kinerjanya. Penilaian tidak hanya dilakukan untuk membantu mengawasi sumber

daya organisasi namun juga untuk mengukur tingkat efisiensi penggunaan sumber

daya yang ada dan mengidentifikasi hal-hal yang perlu diperbaiki.

• Guru menjadi salah satu komponen manusiawi dalam proses belajar mengajar,

yang ikut berperan dalam usaha pembentukan sumber daya manusia yang

potensial di bidang pembangunan. Kinerja guru selalu menjadi pusat perhatian,

karena guru merupakan faktor penentu dalam meningkatkan prestasi belajar dan

berperan dalam meningkatkan kualitas pendidikan..

(3)

1. Apakah terdapat pengaruh kualitas guru terhadap kinerja

guru?

2. Apakah terdapat pengaruh motivasi terhadap kinerja guru?

3. Apakah terdapat pengaruh kualitas guru dan motivasi

(4)

1. Untuk memperbaiki kekurangan dan prediksi program masa depan tempat

penelitian (sarana untuk memperluas dan menambah wawasan ilmu

pengetahuan, khususnya dalam bidang manajemen sumber daya manusia,

terutama yang berkaitan dengan masalah kualitas guru dan motivasi yang

berkaitan dengan kinerja guru).

2. Untuk peneliti sesudah saya di kemudian hari.

3. Untuk menambah khasanah perpustakaan.

4. Untuk memberi pengabdian saya kepada institusi dan Indonesia.

1. Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kualitas guru terhadap kinerja

guru.

2. Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja

guru.

(5)

1. Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara variabel X

₁

(Kualitas Guru) terhadap variabel Y (Kinerja Guru) di SMP Assalam

Tambun Selatan Kabupaten Bekasi.

2. Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara variabel X

₂

(Motivasi) terhadap variabel Y (Kinerja Guru) di SMP Assalam

Tambun Selatan Kabupaten Bekasi.

(6)



SAMPEL YANG DIGUNAKAN SEBANYAK 35 ORANG



ALAT UKUR YANG DIGUNAKAN ADALAH KUESIONER



TEKNIK ANALISA DATA DENGAN STATISTIK REGRESI

SEDERHANA DAN GANDA (Multiple regression)

Pengolahan Statistik

denagn Program SPSS Ver. 16

Sebelum Analisis Statistik Dilakukan Uji :

•Validitas, Reliabilitas

•Normalitas data

• Apabila t-hitung > t-tabel, maka terdapat korelasi antara X dan Y

• Apabila t-hitung < t-tabel, maka tidak ada korelasi antara X dan Y

Y = bo + b1X1+b2X2

Keterangan : X1 = Kualitas Guru; X2 = Motivasi;

(7)

1. Besarnya korelasi antara Kualitas Guru dengan Kinerja Guru sebesar 0,303. Angka koefisien ini menunjukkan adanya hubungan yang rendah (positif) antara kedua variabel tersebut. Hal ini berarti bahwa apabila variabel Kualitas Guru meningkat, maka akan terjadi perubahan/peningkatan pada Kinerja Guru.

2. Besarnya nilai korelasi antara variabel Motivasi dengan Kinerja Guru sebesar 0,851. Angka koefisien sebesar ini menunjukkan adanya korelasi yang kuat dan signifikan (positif) antara motivasi dengan kinerja guru. Yang berarti apabila variabel motivasi tersebut meningkat atau ditingkatkan melalui berbagai perlakuan, misalnya dengan memperbaiki hubungan antara individu sekolah, pimpinan yang berupaya lebih dahulu melakukan komunikasi, maka diharapkan guru merasakan adanya perhatian dari pimpinan, yang pada gilirannya hal tersebut dapat meningkatkan kinerja guru.

Variabel Bebas

Kinerja Guru

Signifikansi

Keterangan

R R2 _{t hitung} _{t tabel}

Kualitas Guru 0,303 0,092 2,829 2,348 Signifikan berpengaruh

(8)

Hubungan

R

2

Kinerja Guru

0,853

0,710

42,572

3,285 Signifikan Berpengaruh

Pengaruh terhadap Kinerja Guru

Unstandardized Coefficients

Standardized

Coefficients

_t

Sig.

Keterangan :

(

Pengaruh terhadap Kinerja Guru)

B Std. Error Beta

Constant

4,287 9,782 _,438 ,664

Kualitas Guru

0,055 0,095 ,059 _,583 .564

_{Signifikan Berpengaruh}

(9)

• Terdapat pengaruh antara Kualitas Guru dan Motivasi secara parsial terhadap Kinerja Guru.

• Variabel Kualitas Guru dan Motivas secara bersama-sama berpengaruh terhadap Kinerja Guru.

• Dari hasil uji F dan t, dapat dibuktikan bahwa kedua variabel berpengaruh terhadap Kinerja Guru.

• Ditemukan bahwa variabel Motivasi paling dominan pengaruhnya terhadap Kinerja Guru, sedangkan Kualitas Guru pengaruhnya sangat rendah.

1. Kepada pimpinan SMP Assalam Tambun Selatan agar meningkatkan kualitas guru, dan

motivasi, mengingat secara simultan kualitas guru dan motivasi memberikan

kontribusi yang cukup besar terhadap peningkatan kinerja guru.

2. Oleh karena seorang guru merupakan ujung tombak bagi setiap sekolah dalam

menciptakan anak murid yang handal dan cerdas, diharapkan pihak sekolah lebih

memperhatikan kualitas guru, agar seorang guru dapat lebih termotivasi dalam

menjalankan tugas dan kewajibannya.

3. Upaya-upaya meningkatkan dan mempertahankan kinerja guru harus tetap

(10)

Y = bo + b1X1 + b2X2

Y = 4,287 + 0,055X1 + 1,126X2 t-stat (0,438) (0,583) (8,623)

1. Besarnya nilai dari konstanta (intersep) bo sebesar 4,287 hal ini berarti kinerja guru sebesar 4,287 satuan apabila kedua variabel bebas (X) yang diteliti nilainya sama dengan 0 (nol).

2. Besarnya nilai koefisien regresi b1 dari variabel bebas X1 (kualitas guru) sebesar 0,055 hal ini menjelaskan bahwa apabila kualitas guru naik sebesar satu satuan maka kinerja guru mengalami peningkatan sebesar 0,055 satuan, apabila variabel bebas yang lainnya dianggap konstan.

3. Besarnya nilai koefisien regresi b2 pada variabel X2 (motivasi) yaitu sebesar 1,126 dapat diartikan bahwa apabila motivasi naik sebesar 1 satuan maka pencapaian kinerja guru dapat meningkat sebesar 1,126 satuan, apabila variabel bebas lain dianggap tetap atau konstan.

(11)

SEMOGA ALLAH SWT. SENANTIASA MELIMPAHKAN

TAUFIK DAN HIDAYAH-NYA KEPADA KITA SEMUA,

AMIIN.

(12)

RIWAYAT HIDUP

N a m a : Nurfai

NPM : 020201073145019

Tgl. Lahir : Bojonegoro, 8 Mei 1964

Agama : Islam

Jenis Kelamin : Pria

Status : Menikah

Alamat : Jl. Arjuna IV Blok D.20/4 Bekasi Timur Permai

Setia Mekar, Tambun Selatan, Kab. Bekasi

Telp. & HP : 021.8828925; 0812 96 86 740

e-mail : nurfai.810@gmail.com

Pendidikan Formal:

•Sekolah Dasar Negeri Panjunan, Kalitidu, Bojonegoro, tahun 1976, berijasah.

•Sekolah Menengah Pertama Kalitidu, Bojonegoro, tahun 1980, berijasah.

•Sekolah Pendidikan Guru Negeri, Bojonegoro, tahun 1983, berijasah.

•IKIP Muhammadiyah Jakarta, tahun 1991, berijasah.

•Magister Manajemen Pascasarjana Universitas Surapati, Jakarta.

Pengalaman Pekerjaan:

•Sebagai Guru SMA YMIK Jakarta Selatan, 1989 -- 1993.

•Sebagai Guru SMA PGRI 15 Jakarta Pusat, 1990 -- 1993.