• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan Hasil Belajar Ilmu Pengetahu

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Peningkatan Hasil Belajar Ilmu Pengetahu"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

Ingin Mendapatkan File Ini lengkap dgn daftar pustaka,

dalam Bentuk Proposal @Rp. 150rb dan Skripsi/PTK @

Rp. 200rb, via TRASNFER & hub. 085647030665 atau

email: [email protected]

PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM DENGAN METODE EXAMPLES NON EXAMPLES DI KELAS V

SEKOLAH DASAR NEGERI TAHUN AJARAN 2013/2014

ABSTRAK

(2)

Ingin Mendapatkan File Ini lengkap dgn daftar pustaka,

dalam Bentuk Proposal @Rp. 150rb dan Skripsi/PTK @

Rp. 200rb, via TRASNFER & hub. 085647030665 atau

email: [email protected]

DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah ... 1

1.2 Perumusan Masalah ...

1.3 Tujuan Penelitian ...

1.4 Manfaat Penelitian ...

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Pembelajaran ...

2.2 Hasil Belajar ...

2.3 IPA ...

24 Metode Examples Non Examples ...

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Tempat dan Waktu Penelitian ...

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil Penelitian ...

4.2 Pembahasan ...

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

5.1 Simpulan ...

5.2 Saran ...

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 2 Halaman - 142.70 KB )

Dokumen terkait

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM DENGAN METODE PEMBERIAN HADIAH DAN HUKUMAN Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Dengan Metode Pemberian Hadiah Dan Hukuman Bagi Siswa Kelas III SDN.01 Puluhan, Jatinom, K

Nilai rata-rata kognitif pada siklus III meningkat menjadi 89,23 dari siklus II yang hanya 74,61; sedangkan nilai rata-rata motivasi meningkat menjadi 90,7% (termasuk

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM DENGAN METODE PEMBERIAN HADIAH DAN HUKUMAN Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Dengan Metode Pemberian Hadiah Dan Hukuman Bagi Siswa Kelas III SDN.01 Puluhan, Jatinom, Kl

Nilai rata-rata kognitif pada siklus III meningkat menjadi 89,23 dari siklus II yang hanya 74,61; sedangkan nilai rata-rata motivasi meningkat menjadi 90,7% (termasuk

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVMENT Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Student Teams Achievment Divisions (Stad) Bagi Siswa Kelas Iv Sd Puri 01 Kecamatan Pati Kabupat

yang tuntas setelah dilakukan tindakan pada siklus I meningkat menjadi 13 siswa (50%) dan meningkat lagi menjadi 23 siswa (88%) pada siklus II, dengan adanya

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM DENGAN METODE PEMBERIAN HADIAH DAN HUKUMAN BAGI SISWA KELAS III SDN.

Nilai rata-rata kognitif pada siklus III meningkat menjadi 89,23 dari siklus II yang hanya 74,61; sedangkan nilai rata-rata motivasi meningkat menjadi 90,7%

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVMENT DIVISIONS (STAD)

Pada kondisi awal hanya 7 siswa (27%) yang tuntas setelah dilakukan tindakan pada siklus I meningkat menjadi 13 siswa (50%) dan meningkat lagi menjadi 23 siswa

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Metode Kerja Kelompok dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar

Terjadi peningkatan kemapuan guru merencanakan pembelajaran pada siklus II hasil yang diperoleh pada siklus I yaitu dengan menilai skor rata-rata 3, 15 meningkat

Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa melalui Pembelajaran Teams Games Tournamens

Pada siklus II, siswa yang tuntas meningkat menjadi 17 siswa sehingga diperoleh ketuntasan belajar klasikal siswa sebesar 85%.. Rata-rata nilai siklus II

IMPLEMENTASI MODEL INQUIRY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KD MENGIDENTIFIKASI CARA MAKHLUK HIDUP MENYESUAIKAN DIRI DENGAN LINGKUNGAN TEMA PERSATUAN DALAM TAHUN AJARAN 20182019 PERBEDAAN SISWA KELAS VI SEMESTER 1 SDN 01 KARANGANYA

Siswa yang memperoleh nilai di atas KKM pada pra-tindakan ada 11 siswa (33,33%), pada siklus I meningkat menjadi 23 siswa (60,60%), dan pada siklus II meningkat lagi menjadi