• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pelaksanaan proses belajar melalui bimbingan aspek afektifognitif dan psikomotorik siswa di Madrasah Ibtidaiyah Swasta Amal Shaleh Medan Repository UIN Sumatera Utara TESIS NURBIAH POHAN

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Pelaksanaan proses belajar melalui bimbingan aspek afektifognitif dan psikomotorik siswa di Madrasah Ibtidaiyah Swasta Amal Shaleh Medan Repository UIN Sumatera Utara TESIS NURBIAH POHAN"

Copied!
152
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 152 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1 Kemampuan Dalam Aspek Afektif
Tabel 2
Tabel 3
Tabel 4
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 152 Halaman - 1.06 MB )

Garis besar

Kajian Terdahulu (Relevan) Teknik Pengumpulan Data Tugas/Kewajiban Guru Yang Harus Dilaksanakan di MIS Amal Shaleh Perencanaan Proses Belajar Melalui Bimbingan Kegiatan Pembelajaran Aspek Afektif, Kognitif Dan Psikomotorik Siswa. Proses Belajar Melalui Bimbingan Aspek Afektif Siswa Yang Dilakukan Oleh Guru. Proses Belajar Melalui Bimbingan Aspek Kognitif Yang Dilakukan Guru. Penilaian Proses Belajar Melalui Bimbingan Aspek Afektif, Kognitif Dan Psikomotorik Siswa. Faktor-Faktor Pendukung Dan Penghambat Yang Mempengaruhi Proses Belajar Melalui Bimbingan Aspek Afektif, Kognitif Dan Pelaksanaan proses belajar melalui bimbingan aspek afektifognitif dan psikomotorik siswa di Madrasah Ibtidaiyah Swasta Amal Shaleh Medan Repository UIN Sumatera Utara TESIS NURBIAH POHAN

Dokumen terkait