IDENTIFIKASI STRUKTUR SEL EPIDERMIS DAN
STOMATA PADA GENUS DENDROBIUM SEBAGAI
SUMBER BELAJAR BIOLOGI SMA KELAS XI
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang
Sebagai Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Biologi
Disusun Oeh :
YUSNIA FIRMANILA SARI 201110070311102
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI
JURUSAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2015
ii
IDENTIFIKASI STRUKTUR SEL EPIDERMIS DAN
STOMATA PADA GENUS DENDROBIUM SEBAGAI
SUMBER BELAJAR BIOLOGI SMA KELAS XI
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan Biologi
Disusun Oleh :
YUSNIA FIRMANILA SARI 201110070311102
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI
JURUSAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2015
iii
LEMBAR PERSETUJUAN
Nama : Yusnia Firmanila Sari
NIM : 201110070311102
Program Studi : Pendidikan Biologi
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Judul Skripsi : Identifikasi Struktur Sel Epidermis dan Stomata pada Genus Dendrobium sebagai Sumber Belajar Biologi SMA Kelas XI
Diajukan untuk Dipertanggung Jawabkan di hadapan Dewan Penguji Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Strata Satu (S1)
pada Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
Menyetujui,
Pembimbing I, Pembimbing II,
iv
SURAT PERNYATAAN
Nama : Yusnia Firmanila Sari Tempat/tgl Lahir : Blitar, 23 Juni 1992
NIM : 201110070311102
Fakultas/ Jurusan : KIP/ Pendidikan Biologi
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “Identifikasi Struktur Sel Epidermis dan Stomata pada Genus Dendrobium sebagai Sumber Belajar Biologi SMA Kelas XI” adalah bukan skripsi orang lain baik sebagian maupun keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah disebutkan sumbernya.
Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan ini tidak benar saya bersedia mendapatkan sanksi akademik.
Malang, 22 Agustus 2015 yang Menyatakan,
Yusnia Firmanila Sari
Mengetahui,
Pembimbing I, Pembimbing II,
v
LEMBAR PENGESAHAN
Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang dan Diterima untuk Memenuhi
Sebagian dari Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana (S1) Pendidikan Biologi
Mengesahkan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang
Malang, 22 Agustus 2015
Dekan
(Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes) NIP-UMM: 19620112 199002 1 001
Dewan Penguji
1. Dra. Roimil Latifa, MM., M.Si 1. ...
2. Drs. Samsun Hadi, M.S 2. ...
3. Dra. Sri Wahyuni, M. Kes 3. ...
vi
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
“Barangsiapa bertawakkal pada Allah, maka Allah
akan memberikan kecukupan padanya dan
sesungguhnya Allah lah yang akan melaksanakan
urusan (yang dikehendaki)-Nya“
(Qs. Ath-Thalaq: 3)
“Jika kamu tidak bersemangat melanjutkan apa yang kamu lakukan, ingatlah apa alasan dan bagaimana
kamu memulai pekerjaan itu”
Tugas Akhir ini kupersembahkan untuk : Kedua orang tuaku, kakak-kakakku
dan seluruh keluarga yang tiada henti memberiku motivasi dan do’a. Para sahabat yang telah menjadi saudaraku,
terima kasih untuk semua dukungan moril dan spiritual selama ini, hanya Allah yang dapat membalas semua kebaikan kalian di kemudian
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan nikmat, hidayah, dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Identifikasi Struktur Sel Epidermis dan Stomata pada Genus Dendrobium sebagai Sumber Belajar Biologi SMA Kelas XI”. Penulisan skripsi bertujuan untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Biologi pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan di Universitas Muhammadiyah Malang.
Penyusunan skripsi ini tidak akan terselesaikan dengan baik tanpa adanya bantuan tenaga, informasi, bimbingan dan juga bantuan do’a dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang.
2. Ibu Dr. Yuni Pantiwati, M.M., M.Pd. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang serta Bapak dan Ibu Dosen Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memberikan bekal ilmu dan pengetahuan selama masa perkuliahan.
3. Ibu Dra. Roimil Latifa, M.M, M.Si selaku Pembimbing I dan Bapak Drs. Samsun Hadi, M.S selaku Pembimbing II yang dengan penuh kesabaran telah meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan, petunjuk, ide serta saran yang sangat berharga dalam penyusunan skripsi ini.
4. Ayahanda Ponadi Swastono dan Ibunda Djuanah, terima kasih atas kasih sayang, ilmu, motivasi, pengorbanan dan doa yang tiada henti. Semoga kesehatan selalu diberikan kepada kedua orang tuaku dan pengorbanan atas segala kepentinganku menjadi amal kebaikan yang terus mengalir untukmu di surga nanti.
5. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu-persatu yang telah membantu dalam penyelesaian skripsi ini.
viii
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, oleh sebab itu penulis berharap kritik dan saran untuk kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya penulis berharap semoga karya sederhana ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.
Malang, 20 Agustus 2015 Penulis
ix ABSTRAK
Identifikasi Struktur Sel Epidermis dan Stomata pada Genus Dendrobium sebagai Sumber Belajar Biologi SMA Kelas XI
Oleh : Yusnia Firmanila Sari (201110070311102)
Genus Dendrobium merupakan genus anggrek yang memiliki banyak spesies sehingga spesies anggrek ini memiliki banyak variasi bentuk daun, bunga dan batang. Keanekaragaman ciri bentuk daun, bunga dan batang mengindikasikan adanya variasi struktur sel epidermis dan stomata pada masing-masing spesies dari genus Dendrobium.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi bentuk struktur sel epidermis dan stomata dari masing-masing spesies dari genus Dendrobium dengan menggunakan Scanning Electron Microscope (SEM) dan untuk mengetahui bentuk sumber belajar yang dapat dimanfaatkan dari hasil penelitian tentang struktur sel epidermis dan stomata dari genus Dendrobium sebagai sumber belajar Biologi SMA Kelas XI.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Penelitian dilakukan dengan mengamati bentuk dan susunan sel epidermis, ukuran, bantuk dan jenis stomata pada lima spesies anggrek genus Dendrobium dengan menggunakan Scanning Electron Microscope (SEM). Sampel dalam penelitian ini adalah daun dari Dendrobium phalaenopsis, Dendrobium aggregatum, Dendrobium strebloceros, Dendrobium macrophyllum
dan Dendrobium albertisii.
Hasil penelitian menunjukkan bentuk sel epidermis kelima spesies dendrobium memiliki bentuk segi lima, segi enam dan memanjang. Susunan sel epidermis pada Dendrobium phalaenopsis dan Dendrobium macrophyllum
tersusun secara beraturan sedangkan Dendrobium aggregatum, Dendrobium
strebloceros dan Dendrobium albertisii tidak beraturan. Ukuran panjang dan lebar
stomata paling besar terdapat pada Dendrobium macrophyllum. Bentuk stomata kelima janis dendrobium berbentuk oval dan jenis stomata pada Dendrobium
macrophyllum adalah diasitik sedangkan ke empat spesies lainnya bertipe
anomositik. Hasil penelitian ini diterapkan dalam bentuk leaflet sebagai sumber belajar biologi pada materi jaringan tumbuhan.
Kata kunci : Sel Epidermis, Stomata, Genus Dendrobium
Pembimbing I, Penulis,
x ABSTRACT
Structure identification of epidermis cells and Stomata on Genus Dendrobium as a Learning Resource Biology Class XI High School
By : Yusnia Firmanila Sari (201110070311102)
The genus Dendrobium is a genus of orchids that have so many species of orchid species has many varieties of leaves, flowers and stems. Biodiversity characteristic shape of leaves, flowers and stems indicate variations in the structure of epidermal cells and stomata on each species of the genus Dendrobium.
The purpose of this research was to identify the structure of epidermal cells and stomata of each species of the genus Dendrobium using a Scanning Electron Microscope (SEM) and to determine the shape of learning resources that can be used from the results of research on the structure of epidermal cells and stomata of the genus Dendrobium as learning resources High School Biology Class XI.
This research used descriptive research. The research was conducted by observing the shape and structure of epidermal cells, size, shape and type of stomata on five species of genus Dendrobium orchid by using Scanning Electron Microscope (SEM). The sample in this research were the leaves of Dendrobium Phalaenopsis, Dendrobium aggregatum, Dendrobium strebloceros, Dendrobium macrophyllum and Dendrobium albertisii.
The results showed that epidermal cells form a fifth species of dendrobium had the shape of a pentagon, hexagon, and elongated. The structure of epidermal cells in Dendrobium Phalaenopsis and Dendrobium macrophyllum arranged irregularly while Dendrobium aggregatum, Dendrobium strebloceros and Dendrobium albertisii were irregular. The biggest stomata found on Dendrobium macrophyllum. The shape of fifth types of stomata were oval. The types of stomata on Dendrobium macrophyllum was diasitik while other types of Genus Dendrobium was anomositik. Results of this research is applied in the form of a leaflet as a source of learning biology in plant tissue material.
Keywords: The Epidermis Cells, Stomata, Genus Dendrobium
Advisor I, Author,
xi DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL LUAR ... i
HALAMAN SAMPUL DALAM ... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN ... iv
HALAMAN PERNGESAHAN ... v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
ABSTRAK ... ix
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR TABEL ... xiv
DAFTAR GAMBAR ... xv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvii
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang ... 1 1.2 Rumusan masalah ... 4 1.3 Tujuan Penelitian ... 4 1.4 Manfaat penelitian ... 5 1.5 Batasan penelitian ... 6 1.6 Definisi Istilah ... 6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1Tinjauan tentang Genus Dendrobium ... 8
2.1.1 Dendrobium phalaenopsis ... 10
2.1.2 Dendrobium aggregatum ... 12
2.1.3 Dendrobium strebloceros ... 13
2.1.4 Dendrobium macrophyllum ... 15
2.1.5 Dendrobium albertisii ... 17
2.2 Tinjauan tentang Jaringan Epidermis Daun Dendrobium. ... 19
2.2.1 Tinjauan tentang Stomata pada Daun Anggrek ... 21
xii
2.2.1.2 Fungsi Stomata ... 25
2.3 Tinjauan tentang Scanning Electron Microscope (SEM) ... 26
2.4 Tinjauan tentang Sumber Belajar ... 28
2.4.1 Macam-macam Sumber Belajar ... 29
2.4.2 Syarat Hasil Penelitian sebagai Sumber Belajar ... 32
2.4.3 Sumber Belajar dalam Bentuk Leaflet ... 28
2.5 Kerangka Konsep ... 36
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian ... 37
3.2 Tempat dan Waktu Penelitian ... 38
3.3 Populasi dan Sampel ... 38
3.3.1 Populasi ... 38
3.3.2 Sampel ... 38
3.4 Variabel Penelitian ... 39
3.4.1 Definisi Operasional Variabel ... 39
3.5 Prosedur Penelitian... 39
3.5.1 Tahap Persiapan ... 39
3.5.2 Tahap Pelaksanaan ... 40
3.5.2.1 Proses Pelaksanaan MenggunakanSEM ... 40
3.5.3 Tahap Pengamatan ... 41
3.6 Metode Pengumpulan Data ... 42
3.7 Teknik Analisis Data ... 43
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian ... 44
4.1.1 Struktur sel epidermis dan stomata spesies dari genus Dendrobium dengan menggunakan Scanning Electron Microscope (SEM) ... 44
1 Dendrobium phalaenopsis ... 44
2. Dendrobium Aggregatum ... 46
3. Dendrobium strebloceros ... 48
xiii
5. Dendrobium albertisii ... 42
4.1.2 Analisis hasil pengamatan struktur sel epidermis dan stomata
spesies dari Genus Dendrobium ... 56 4.2 Pembahasan. ... 59 4.3 Penerapan Hasil Pengamatan Struktur Sel Epidermis dan Stomata
pada Genus Dendrobium sebagai Sumber Belajar Biologi... 63 BAB V PENUTUP
5.1 Kesimpulan ... 68 5.2 Saran ... 69 DAFTAR PUSTAKA ... 71
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Rincian Morfologi 5 Spesies dari Genus Dendrobium ... 18 Tabel 3.1 Data Identifikasi Sel Epidermis pada Genus Dendrobium ... 42 Tabel 3.2 Data Identifikasi Stomata pada Genus Dendrobium ... 42 Tabel 4.1 Data Hasil Identifikasi Sel Epidermis pada Genus Dendrobium .. 55 Tabel 4.2 Data Hasil Identifikasi Jenis Stomata pada Genus Dendrobium .. 55
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.2.1.1 Dendrobium phalaenopsis ... 11
Gambar 2.2.2.2 Dendrobium aggregatum ... 13
Gambar 2.2.3.3 Dendrobium strebloceros ... 15
Gambar 2.2.4.4 Dendrobium macrophyllum ... 16
Gambar 2.2.5.5 Dendrobium albertisii ... 18
Gambar 2.3.1 Beberapa bentuk sel epidermis ... 21
Gambar 2.3.1.1 Jenis-jenis stomata ... 25
Gambar 4.1a Sel Epidermis pada Daun Dendrobium phalaenopsis dengan SEM ... 44
Gambar 4.1b Panjang Stomata pada Daun Dendrobium phalaenopsis ... 45
Gambar 4.1c Lebar Stomata pada Daun Dendrobium phalaenopsis ... 45
Gambar 4.1d Lebar Porus Stomata pada Daun Dendrobium phalaenopsis .. 46
Gambar 4.2a Sel Epidermis pada Daun Dendrobium aggregatum dengan SEM ... 46
Gambar 4.2b Panjang Stomata pada Daun Dendrobium aggregatum ... 47
Gambar 4.2c Lebar Stomata pada Daun Dendrobium aggregatum ... 47
Gambar 4.2d Lebar Porus Stomata pada Daun Dendrobium aggregatum.... 48
Gambar 4.3a Sel Epidermis pada Daun Dendrobium strebloceros dengan SEM ... 48
Gambar 4.3b Panjang Stomata pada Daun Dendrobium strebloceros ... 49
Gambar 4.3c Lebar Stomata pada Daun Dendrobium strebloceros ... 49
Gambar 4.3d Lebar Porus Stomata pada Daun Dendrobium strebloceros ... 50
Gambar 4.4a Sel Epidermis pada Daun Dendrobium macrophyllum dengan SEM ... 50
Gambar 4.4b Panjang Stomata pada Daun Dendrobium macrophyllum ... 51
Gambar 4.4c Lebar Stomata pada Daun Dendrobium macrophyllum ... 51
Gambar 4.4d Lebar Porus Stomata pada Daun Dendrobium macrophyllum 52 Gambar 4.5a Sel Epidermis pada Daun Dendrobium albertisii dengan SEM ... 52
xvi
Gambar 4.5b Panjang Stomata pada Daun Dendrobium albertisii ... 53 Gambar 4.5c Lebar Stomata pada Daun Dendrobium albertisii ... 53 Gambar 4.5d Lebar Porus Stomata pada Daun Dendrobium albertisii ... 54 Gambar 4.2 Sampel Daun dari masing-masing Spesies Genus
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1.Sumber Belajar Leaflet ... 75
Lampiran 2. Foto Kegiatan Penelitian ... 77
Lampiran 3. Silabus Pembelajaran ... 81
xviii
DAFTAR PUSTAKA
Adi Pranata, Rian. 2014. Analisis Perbandingan Bentuk Trikoma Pada Berbagai Genus Citrus Sebagai Sumber Belajar Dalam Perencanaan Pembelajaran
Biologi Pada Materi Jaringan Tumbuhan. Skripsi. Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadyah Malang
Aminah, Susan. 2014. Studi Kualitas Air Sungai Konto Kabupaten Malang Berdasarkan Keanekaragaman Makroinvertebrata Sebagai Sumber
Belajar Biologi. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadyah Malang
BP. Sitepu. 2008. Pengembangan Sumber Belajar. No.11/Tahun ke-7/Desember 2008. Universitas Negeri Jakarta
Cutler, D.F. 1978. Applied Plant Anatomy. London: Longman Ellison, Jean. 2011. Hibiscus Coast Orchid. Society Newsletter
Estiti, B. H. 1995. Anatomi Tumbuhan Berbiji. Penerbit ITB. Bandung.
Fahn, A. 1991. Anatomi Tumbuhan. Gajah Mada University Press. Yogyakarta Haryanti, Sri. 2010. Jumlah dan Distribusi Stomata pada Daun Beberapa Spesies
Tanaman Dikotil dan Monokotil. Vol. XVIII, No. 2, Oktober 2010.
Fakultas MIPA. Universitas Diponegoro
Haryanti, Sri dan Tetrinica Meirina. 2009. Optimalisasi Pembukaan Porus Stomata Daun Kedelai (Glycine max (L) merril) pada Pagi Hari dan Sore. Vol. 11 No. 1 hal 18-23 2009. Jurusan Biologi. FMIPA Universitas Diponegoro, Semarang
Haryanto, Fransiskus Fendi. 2010. Analisis Kromosom Dan Stomata Tanaman Salak Bali (Salacca Zalacca Var. Amboinensis (Becc. Mogea), Salak Padang Sidempuan (S. Sumatrana (Becc.)) Dan Salak Jawa (S. Zalacca
Var. Zalacca (Becc) Mogea)). Skripsi. Fakultas Pertanian Universitas
xix
Hidayat, E.B. 1985. Anatomi Tumbuhan Berbiji. Penerbit ITB. Bandung
Hidayat, S.R., 2009. Analisis Karakteristik Stomata, Kadar Klorofil dan Kandungan Logam Berat pada Daun Pohon Pelindung Jalan Kawasan
Lumpur Porong Sidoarjo. Fakultas Sains dan Teknologi. Universitas Islam
Malang.
Husein, Darwis. 2014. Pengaruh Jumlah Cacing Tanah (Lumbricus Rubellus) Dan Waktu Pengomposan Terhadap Kandungan Npk Limbah Media
Tanam Jamur Tiram (Pleurotus Sp.) Sebagai Bahan Ajar Biologi. Skripsi.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadyah Malang
Irwan, Prasetya dan Suciati, Wardani, 2000. Teori Belajar, Motivasi, dan
Keterampilan Mengaja., Universitas Terbuka. Jakarta.
Kasrina, Sri Irawati dan Wahyu E Jayanti. 2012. Ragam Jenis Mikroalga Di Air Rawa Kelurahan Bentiring Permai Kota Bengkulu Sebagai Alternatif
Sumber Belajar Biologi SMA. Vol. X No. 1 Juni 2012. Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan. Universitas Bengkulu
Katherine Esau. 1976. Anatomy of seed plants (2nd edition). University Of California. Santa Barbara, California
Maria Agustin M. 2009. Jaringan Pada Tumbuhan. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sanata Dharma. Yogyakarta.
Mazza, Dr. Giuseppe. 2011. Dendrobium strebloceras. Scientific photographer. www.photomazza.com/?Dendrobium-strebloceras (diakses 11 Maret 2015)
Mazza, Dr. Giuseppe.2011. Dendrobium antennatum. Scientific photographer. www.photomazza.com/?Dendrobium-strebloceras (diakses 11 Maret 2015)
xx
Sebagai Alternatif Media Pembelajaran Dalam Bentuk Lks Materi Limbah
Dan Daur Ulang Siswa Sma Kelas X. Skripsi. Fakultas Matematika Dan
Ilmu Pengetahuan Alam. Universitas Negeri Yogyakarta
Nurlaillah M. 2010. Anatomi Tumbuhan. Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Islam Negeri Alauddin. Makassar
Pranata, Ayub S.2005. Panduan Budidaya dan Perawatan Anggrek.PT. Agromedia Pustaka. Jakarta Selatan
Prasetyo, Cahyo Hari. 2009. Teknik Kultur Jaringan Anggrek Dendrobium Sp. Di
Pembudidayaan Anggrek Widorokandang Yogyakarta. Agribisnis
Hortikultura dan Arsitektur Pertamanan Fakultas Pertanian. Universitas Sebelas Maret Surakarta
Purnomo, Dwito. 2012. Pengaruh Penggunaan Modul Hasil Penelitian Pencemaran di Sungai Pepe Surakarta Sebagai Sumber Belajar Biologi
Pokok Bahasan Pencemaran Lingkungan Terhadap Hasil Belajar Siswa.
Skripsi. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret. Surakarta
Purwanti, E., et. Al. 1998. Metode Penelitian. UMM: Malang
Rani Pranita, dkk. 2011. Epidermis Pada Tumbuhan. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sriwijaya.
Redaksi, Agromedia.2006. Cara Tepat Merawat Anggrek. Agromedia. Jakarta Redaksi Trubus. 2005. Anggrek Dendrobium. PT Trubus Swadaya. Depok
Soerodikoesoemo, M.Sc, Prof. Dr. Ir. Wibisono, Santoso, Dra. Sri Woelaningsih. 1987. Anatomi Tumbuhan. Penerbit Karunika Jakarta. Universitas Terbuka.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2011. Metode Penelitian Pendidikan (Cetakan ke-7). PT. Remaja Rosdakarya. Bandung.
xxi
Sulistyono dkk. 2000. Ultrastruktur Pollinia Pada 10 Spesies Anggrek Dalam
Substribus Aeridinae (Orchidaceae). Jurnal Mikroskopi dan Mikroanalisis
Voll No.1 2000. Fakultas Biologi, Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta Sulistyoningsih, C. Yohana dkk. 1994. Studi Anatomi Daun Saccharum spp.
Sebagai Induk dalam Pemuliaan Tanaman Tebu. Jurnal Vol 1, No. 2 1994.
Jurusan Biologi FMIPA. Institut Pertanian Bogor
Setyamidjaya, D. 1986. Pupuk dan Pemupukan. CV. Simplex. Jakarta
Syamsudduha, St. 2012. Penggunaan Lingkungan Sekolah Sebagai Sumber
Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Biologi. Vol. 15 No. 1 Juni
2012: 18-31. Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan. UIN Alauddin Makassar Tambaru, Elis Dkk. 2011. Karakter Morfologi Dan Tipe Stomata Daun Beberapa
Jenis Pohon Penghijauan Hutan Kota Di Kota Makassar. Program
Pascasarjana. Universitas Hasanuddin Makassar
Tjitrosoepomo, Gembong. 1993. Taksonomi Tumbuhan (Spermatophyta). Gadjah Mada University Press. Yogyakarta.
Vijayakumar. 2012. Propagation Of Dendrobium Aggregatum By Green Capsule
Culture. 12(2): 131—135. 2012. Lankesteriana
Yanti, Suri Dewi. 2014. Pengaruh Bahan Ajar Leaflet Terhadap Penguasaan Materi Dan Aktivitas Siswa Pada Materi Pokok Sistem Pernapasan
Manusia. Skripsi. Universitas Lampung. Bandar Lampung
Rompas, Yulanda dkk. 2011. Struktur Sel Epidermis dan Stomata Daun Beberapa
Tumbuhan Suku Orchidaceae.Jurnal Bioslogos Agustus 2011 Vol 1 No.1.
Fakultas MIPA. Universitas Sam Ratulangi Manado Anonymous. In Australia The Green Antelope Orchid.
