140
بابلا
سداسلا
ةتمالخا
أ .
ةصلالخا
ىلع دمتعي ا في يليلحتلا ثحبلا جئاتن ،ةقباسل :يلي ام ةصلالخا لانيف 1 . دهعلدا نٌملعتلدا ناتسب نٌملعلدا ةيلك ميلعتلا ماظن مدختسي يفلسلا يملاسلإا لمعتسي وسورد رثكأ تىح دهعلدا كلت ىلع عبتي وجهنم كلذكو ،ةيملاسلإا دهعلدا جهنم لمكيو .ةيبرعلا ةغللا نٌملعتلدا ناتسب جهنم يفلسلا يملاسلإا ةيبترلا ةرادإ .ويف ميلعتلاو ملعتلا ةطشنأ في ةينطولا ةيبترلا ةرادإو ةيملاسلإا فلتيخو با دهعلد ةمكلحا يفلسلا يملاسلإا نبااكنجلا نم راتيلب تاعرس ةيبترلا ةسسؤم جهنلداو يفلسلا دهعلدا في جهنلدا نٌب دحوي يذلا دهعلدا لكش .ةيسمرلا ةسسؤلدا لثم ةينطولا لع ةيسمرلا ةيبترلا جهنم زكريو رثكأ تىح ،ةينطولا ةيبترلا ةسسؤم نم سوردلا ى رد و .ةماعلا سردلا وى وس اهسردب ةينيدلا دهعلدا في ةيفلسلا ةيبترلا زكرت ثم يسمرلا جهنلد ملعتلا نٌب تقولا قرفت تىح .ةيبرعلا ةغللاو نييدلا سردلا لوح .يفلسلا جهنلداو141
2 . ةيفلخ فلاتخإ م دهع نٌملعتلدا ناتسب فلسلا يملاسلإا ي راتيلب ناىوواد دهعلداو راتيلب تاعرس نبااكنلا ةمكلحا يفلسلا يملاسلإا هجهنمو ام دق أ ىلع ارث قيبطت اهلدا ملاكلا ة .وجرلدا قيبطت ملاكلا ةراهم دنع دهعلدا في بلاطلا نٌملعتلدا ناتسب يملاسلإا فلسلا راتيلب ناىوواد ي نم أ لا ةراهلدا طغض ملاك .ويف لأ ةئيبلبا رهشي ون غللا .ةيو يضتقيو قيبطت ،ةنًثك ةطشنبأ ملاكلا ةراهم :اهنم أن ةطش إ ءاقل ،ةعلاطلداو ،ةرضالمحاو ،ةدرفلدا ةظوفلمحاو فرصلا ميلعتو وحنلا ميلعتو ، ، ةثدالمحاو وإ جولدا يموقتو .ةغللا حلاص و لاا وى ملاكلا ميلعت في ةد ناحتم يهفشلا . فلتيخو با دهعلد ةمكلحا س نبااكنلا يفلسلا يملاسلإا راتيلب تاعر ا يذل يفلسلا جهنلدا لمعتسي نىعلدا مهف ىلع ملاكلا ىلع ةيبرعلا ةغللا ميلعت طغضي لأا ملع ةليسوب ةيميلعتلا ةل ةيمويلا ةطشنلأا ىلع قبطي ثم رفصلأا بتك نم . 3 . ةرشابلدا ةقيرطلا قيبطت نا وى جاتنتسلاا ثحابلا ذخيأ قباسلا حورشلا نمو في ملاكلا ةراهم ةيقترل دهعلدا نٌملعتلدا ناتسب ناىوواد يفلسلا يملاسلإا بلاطلا دنع ملاكلا ةراهلدا ةءافك ةديازل رثؤلدا لمتلز دق ،راتيلب دهعلدا في نٌملعتلدا ناتسب اذى مدختسي دق نلأ .راتيلب ناىوواد يفلسلا يملاسلإا وا دهعلدا لوح في موي لك ةيبرعلا ملكتل ةسرامم نا دكؤبم ةرشابلدا ةقيرطلا ملأا ةغل ملكت نأ مهيلع مريحو ،ةسردلدا .142
دهعلدبا فلتيخو ملاكلا ةراهم ةيقترل ةرشابلدا ةقيرطلا قيبطت نا وى جاتنتسلاا دهعلدا في ةمكلحا ةءافك ةديازل رثؤلدا لقا ،راتيلب تاعرس يفلسلا يملاسلإا دهعلدا في بلاطلا دنع ملاكلا ةراهلدا ةمكلحا تاعرس يفلسلا يملاسلإا راتيلب طقف ةرشابلدا ةقيرطلا اذى مدختسي دق نلأ . تك ثحبيل لأا ب رفص سيل ةديازل رثؤلدا لقا ةقيرطلا هذى تىح ،موي لك ةيبرعلا ةغللبا ملكتل ةسرامبم دهعلدا في بلاطلا دنع ملاكلا ةراهلدا ةءافك ةمكلحا يفلسلا يملاسلإا .ب
.
ةحاترقلإا
1 . ىعد ثثحابلا إ لى دثهعلدا ب يفلثسلا يملاثسلإا راثتيلب ناثىوواد نٌثملعتلدا ناتثس دثهعلداو راثثتيلب تاعرثثس نبااثثكنلا ةثثمكلحا يفلثثسلا يملاثثسلإا ةثثيقرت يعثثسلا في قثثيبطت راثثهلدا ة ملاثثثكلا با راثثثهظ دثثثيدجتلا في وثثثملعت رارمتثثثسا ةثثثيقترل ةدوثثثج راثثثهلدا ة ملاثثثكلا نًثثثغب كرثثثت ئدابلدا دهعلدا وتميقو . 2 . ىعدو ثحابلا لىإ سردم دهعلدا لسلا يملاسلإا راثتيلب ناىوواد نٌملعتلدا ناتسب يف دهعلداو راثتيلب تاعرثس نبااثكنلا ةثمكلحا يفلثسلا يملاثسلإا ءاثقتنا في نًثيتخ ةثقيرطلا ةيقرتو مىراكتبا ةيقترل ةيلعف أ ةطشن قيبطت راهلدا ة ملاكلا . 3 . ىعدو ثحابلا لىإ بلاطلا نأ اودهتيج في ملعت ةغللا ةيبرعلا ةيقرتو اتهراهم ارارمتسا .143
4 . ةثثثعماجلل ةيملاثثثسلاا ةثثثيموكلحا جنوثثثثلوت جنوثثثجا يثثثلا تثثثثعفترا ةيجثثثس اثثثهتيبرت اميثثثثسلا يبرثلدا نٌ اثثهيف ةثصاخ نثثع ةثثيبرت ةثغللا ةثثيبرعلا . لأ اثنه ةثثئيى لا ةثثيبتر لدا ةثمه و لدا ةيلؤثثس دثثنع ثحابلا في جرتخ برلدا ي نٌ فى ةغللا ةيبرعلا نيدازلدا ةراهبم ةغللا ةيبرعلا ةبسانلدا . 5 . ثثشتفملل نٌ لآا ثثت نٌ نيدؤثثلدا يثثتفتلا ش نثثع يموثثقت قثثيبطت راثثهلدا تا ةثثيوغللا ةثثصاخ ةراثثهم ملاثثكلا ميثثلعتو ةثثغللا ةثثيبرعلا ةثثماع مثثلذ أ ن اوثثعفتري ةيجثثس لوثثصح مهثثشيتفت نثثكيدو أ ن عنصي اعجارم أدتبمو فى ةيقرت ةيجسلا ةيبترلا .144
عجارلما
أ
.
ةيسينودنلإا ةغللبا عجارلما
Ahmad Muthohar dan Nurul Anam. 2013. Manifesto Modernisasi Pendidikan Islam dan Pesantren. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Akhyar Lubis Saiful. 2007. Konseling Islam: Kyai dan Pesantren. Yogyakarta: elSaq Press.
Aly Abdullah. 2010. Pendidikan Islam Multikultural di Pesantren. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Amir Muhammad. Menyusun Rencana Penelitian. Jakarta: Grafindo Persada. Arif Mahmudi. 2008. Pendidikan Islam Transformatif. Yogyakarta: Lkis. Arikunto Suharsimi. 1990. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
________________. 1990. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan…. Jakarta: Rineka Cipta.
Azra Azyumardi. 2012 .Pendidikan Islam Modern: Tradisi Modernisasi di Tengah Millenium III Jakarta: Kencana.
Bruinessen Van Martin. 1999. Kitab Kuning , Pesantren, Tarekat : Tradisi-Tradisi Islam di Indonesia. Bandung: Mizan.
Dhofir Zamakhsyari. 2011. Tradisi Pesantren: Studi Pandangan Hidup Kyai dan Visinya Mengenai Masa Depan Indonesia. Jakarta: LP3S.
Farchan Hamdan dan Syarifuddin. 2005. Titik Tengkar Pesantren: Resolusi Konflik Masyarakat Pesantren. Yogyakarta: Pilar Media.
Furchan Arif. 1992. Pengantar Metode Penelitian Kualitatif. Bandung:Usaha Nasional.
Fikri Muhammad Aziz. 2014. Penggunaan Metode Langsung untuk Meningkatkan Ketrampilan Berbicara Siswa Kelas X di MA Al-Khoiriyah Gondanglegi Malang. Universitas Negeri Malang.
Hadi Sutrisno. 1989. Metodologi Research. Yogyakarta: Andi Offscr.
Hermawan Acep. 2011. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, ( Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Kasriatin. 2013. Pengembangan Bahan Ajar Maharah Kalam (Studi Evolusioner di Madrasah Tsanawiyah Negeri Bangil-Pasuruan-Jawa Timur. UIN Surabaya.
Lubis Saiful Anwar. 2007. Konseling Islam:Kyai dan Pesantren. Yogyakarta: elSaq Press.
Madjid Nurcholis. Bilik-Bilik Pesantren; Sebuah Potret Perjalanan. Jakarta: Paramadina.
Mantja W. 2003. Etnografi Design Penelitian Kualitatif dan Manajemen Pendidika. Malang: Winaka Media.
Mardalis. 1999. Metode Penelitian: Szuatu Pendekatan Proposal. Jakarta: Bumi Aksara.
145
Maslihah Siti. 2013. Meningkatkan Maharah Kalam Dengan Metode Menirukan Bunyi Lisan (Studi Tindakan Kelas di Madrasah Aliyah Negeri Galis Bangkalan. UIN Surabaya.
Maunah Binti. 2009. Tradisi Intelektual Santri. Yogyakarta: Teras.
Moleong Lexy J. 2005. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Mulkhan Abdul Munir. 1994. Runtuhnya Mitos Politik Santri: Strategi Kebudayaan dan Dakwah Islam Yogyakarta: Sipress.
Munir. 2011. Perencanaan Sistem Pembelajaran Bahasa Arab; Teori dan Praktik. Yogyakarta: Idea Press.
Mutohar Ahmad dan Nurul Anam. 2013. Manifesto Modernisasi Pendidikan Islam dan Pedsantren. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Narbuko Cholid dan Abu Ahmadi. 2003. Metodologi Penelitian. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Nazir Mohammad. 1998. Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Qomar Mujamil. 2005 .Pesantren dari Transformasi Metodologi Menuju Demokratisasi Institusi. Jakarta: Erlangga.
Richard Jack. 1999. Longman Dictionary of Language Teaching and Applied Lingustic. Malaysia: Longman Group.
Rizqi Muhammad Rijal. 2013. Efektifitas Penggunaan Metode Langsung Untuk Meningkatkan Kemampuan Maharah Kalam di Pon Pes Mas Sidoarjo. UIN Surabaya.
Satori Djam’an, dkk. 2011. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta. Strauss Anselm dan Juliet Corbin. 2003. Dasar-Dasar Penelitian Kualitatif Tata
Langkah dan Teknik-Teknik Teoritisasi Data. Jogjakarta: Pustaka Pelajar. Sudjana Nana dan Ibrahim. 2001. Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung:
Sinar Baru Algesindo.
Sugiyono. 2012. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta cv.
Suprayogo Imam dan Tobroni. 2003. Metodologi Penelitian Sosisal-Agama. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Tanzeh Ahmad dan Suyitno. 2006. Dasar-Dasar Penelitian Kualitati. Surabaya: Elkaf.
Rosyidi Wahab Abdul. 2009. Media Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: UIN Malang Press.
Widiatmaja Rochiati. 2007. Metode Penelitian Tindakan Kelas. (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Yasmadi. 2002. Modernisasi Pesantren: Kritik Nurcholis Madjid Terhadap Pendidikan Islam Tradisional. Jakarta: Ciputat Press.
Zainuddin Radliyah, dkk. 2005. Metodologi dan Strategi Atlernative Pembelajaran Bahasa Arab. Yogyakarta: Pustaka Rihlah Group.
Zulkarnain Muhammad Iskandar. 2003. Penerapan Metode Langsung dalam Pengajaran Bahasa Arab bagi Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Pondok Pabelan Mungkid Magelang. IAIN Yogjakarta.
