• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROGRAM PEMBINAAN PTS PP-PTS 2019

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PROGRAM PEMBINAAN PTS PP-PTS 2019"

Copied!
38
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM PEMBINAAN PTS

PP-PTS 2019

PANDUAN PENYUSUNAN PROPOSAL

SKEMA A

Direktorat Pembinaan Kelembagaan Perguruan Tinggi

Direktorat Jenderal Kelembagaan Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi

(2)

LATAR BELAKANG

• Dalam rangka peningkatan kapasitas institusi, sejak tahun 2016 Direktorat Jenderal Kelembagaan Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi memberikan bantuan Program Pembinaan Perguruan Tinggi Swasta (PP-PTS) yang diberikan kepada PTS di seluruh Indonesia melalui Badan Hukum

Nirlaba Penyelenggara Perguruan Tinggi.

• PP-PTS berupa program bantuan pengembangan institusi yang bertujuan untuk meningkatkan kinerja Perguruan Tinggi Swasta (PTS).

• Direktorat Jenderal Kelembagaan Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi:

• berperan sebagai penanggung jawab dan pelaksana PP-PTS.

• melakukan seleksi proposal untuk memberikan bantuan kepada Badan Hukum Nirlaba Penyelenggara Perguruan Tinggi

(3)

SKEMA PP-PTS 2019

Skema C

Skema B

Skema A

Persiapan PTS Menuju

World Class University

(Maks Rp.2 M)

Peningkatan Produktivitas dan

Relevansi

(Maks Rp.1,5M)

Peningkatan Mutu Pembelajaran

(Rp.600 jt- Rp 1M)

•• Kluster 4 atau 5, atau PT Terdaftar di PD Dikti

• Akreditasi program studi yang diusulkan

maksimum B dan masih berlaku

• Kluster 3

• Akreditasi program studi yang diusulkan minimal B dan masih berlaku;

• Akreditasi PT minimal B/Baik Sekali dan masih berlaku

• APT terakreditasi A/Unggul

• Pernah tercatat dalam 1000 WUR QS dalam kurun 3 tahun terakhir

(4)

PP-PTS Tahun 2019 merupakan program bantuan pengembangan institusi yang ditujukan untuk

meningkatkan mutu pembelajaran melalui

perbaikan proses pembelajaran, sehingga dapat meningkatkan kinerja perguruan tinggi swasta .

Tujuan

• PTSdibawah binaan Kemeristekdikti yang memenuhi persyaratan yang ditentukan oleh Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi.

• PTS yang dapat menerima bantuan ini adalah PTS yang berada pada kluster 4 atau 5 sesuai SK Dirjen Kelembagaan

IPTEKDIKTI No. 2217/C/KEP/VIII/2018, untuk PT yang

berbentuk Universitas, Institut, atau Sekolah Tinggi dan No. 2189/C/KEP/VIII/2017 untuk PT yang berbentuk Politeknik atau Akademi, dan perguruan tinggi swasta yang terdata pada PD-Dikti dan belum dikelompokkan dalam kluster.

Sasaran

(5)

Deskripsi Program PP-PTS Skema A

• Pada PP-PTS 2019, pengusul proposal adalah Badan Penyelenggara (Yayasan/Perserikatan/Perkumpulan) Perguruan Tinggi sedangkan

seleksi proposal dan pelaksanaan PP PTS dilakukan Ditjen Kelembagan IPTEKDIKTI.

• Ditjen Kelembagan IPTEKDIKTI adalah pelaksana pengadaan dan penyerahan barang kepada Badan Penyelenggara PT

(Yayasan/Perserikatan/Perkumpulan) untuk dimanfaatkan oleh PTS yang diusulkan dalam proposalnya.

• Pelaksanaan Pembangunan gedung baru akan dikontrakkan ke Badan Penyelenggara sesuai dengan peraturan yang berlaku

(6)

DANA MAKSIMUM PP-PTS Skema A

Universitas

: Rp.

1.0 milliar

Institut

: Rp.

1.0 milliar

Politeknik

: Rp.

900 juta

Sekolah Tinggi : Rp.

750 juta

Akademi

: Rp.

600 Juta

Pengadaan

Barang

Pembangunan

Gedung Baru

Badan Hukum Nirlaba Penyelenggara Perguruan Tinggi maupun PTS yang diusulkan harus menyediakan fasilitas termasuk ruang yang layak dan daya

(7)

Pengadaan Barang

• Peralatan laboratorium dasar bersama: Laboratorium Dasar IPA, Laboratorium

Kesehatan Dasar, Laboratorium Teknik Dasar, Laboratorium Desain Dasar, Laboratorium

Microteaching, dan Laboratorium Bahasa.

Peralatan

Laboratorium

Dasar

• relevan dengan peningkatan mutu proses belajar mengajar

Peralatan

Pendidikan

dan TIK

Harga perhitungan sendiri (HPS) harus ditetapkan oleh PENGUSUL dengan mengacu pada ketentuan yang berlaku dan rujukan yang sah.

(8)

Ketentuan usulan belanja barang

• Barang yang diusulkan hanya barang yang tersedia dalam daftar barang yang disajikan dalam Lampiran pada Panduan Penyusunan Proposal

• Dilengkapi dengan rincian barang, jumlah unit, Rencana Anggaran Biaya (RAB), dan spesifikasi teknis;

• RAB harus dilengkapi data dukung yang dapat dipertanggung jawabkan atau harga pasar dan brosur-brosur;

• Disusun sesuai dengan paket masing-masing.

• Barang yang diusulkan harus sesuai dengan rencana kegiatan belajar mengajar sesuai dengan program pengembangan yang disampaikan pada proposal.

PTS yang diusulkan oleh Badan Hukum Nirlaba Penyelenggara Perguruan

(9)

Peralatan yang dapat diusulkan:

Bukan

untuk mendukung proses

pembelajaran S2, S3, Profesi dan/atau

penelitian dosen;

(10)

PEMBANGUNAN GEDUNG BARU

• Dibangun di atas lahan milik sendiri (milik Badan Hukum Nirlaba Penyelenggara Perguruan Tinggi) yang telah bersertifikat dan/atau didukung dokumen sah yang setara pada wilayah tertentu

• Pembangunan gedung baru hanya boleh untuk ruang kelas dan atau laboratorium pada PTS yang diusulkan;

• Harus dilengkapi dengan dokumen perencanaan, spesifikasi, RAB dan rencana jadwal pelaksanaan.

• Harus dilengkapi Ijin Mendirikan Bangunan (IMB)

Biayanya penyusunan Dokumen Prencanaan dan pengurusan

(11)

Pembangunan Gedung

Renovasi Gedung

Penyelesaian Gedung

Menambah Lantai Gedung yang sudah ada

Pembangunan Gedung Baru

(12)

PEMBANGUNAN GEDUNG BARU

Harus dibentuk tim pengelola pembangunan gedung baru yang

terdiri dari

sekurang-kurangnya

personalia:

menguji tagihan,

memerintahkan pembayaran dan

melaksanakan pembayaran

(13)

Dana bantuan pembangunan gedung tidak

boleh digunakan untuk:

• Membiayai kegiatan lain selain pembangunan gedung yang disetujui

• Dipinjamkan kepada siapapun dengan alasan apapun

• Disimpan di bank dalam jangka waktu tertentu dengan tujuan memperoleh keuntungan

(14)

PERSYARATAN BADAN PENYELENGGARA

Badan Hukum Nirlaba Penyelenggara

Perguruan Tinggi yang dapat mengajukan

proposal PP-PTS adalah Badan Hukum

Nirlaba Penyelenggara Perguruan Tinggi

yang telah

disahkan

oleh Kementerian

(15)

PERSYARATAN PTS/Prodi Yang DIUSULKAN

• Merupakan PT yang berada pada Kluster 4 atau 5 sesuai dengan Surat Keputusan Direktur Jenderal Kelembagaan, Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Pendidikan Tinggi, Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi No. 2217/C/KEP/VIII/2018 untuk PT yang berbentuk Universitas, Institut, atau Sekolah Tinggi dan No. 2189/C/KEP/VIII/2017 untuk PT yang

berbentuk Politeknik atau Akademi

• Merupakan PT yang terdata pada PD-Dikti dan belum dikelompokkan dalam kluster Akreditasi program studi yang diusulkan maksimum B dan masih berlaku;

• Telah melakukan pelaporan data kegiatan belajar mengajar melalui Pangkalan Data Pendidikan Tinggi dengan persentase 100% untuk TA 2017-1 dan 2017-2, kecuali bagi

perguruan tinggi baru yang belum menyelenggarakan pendidikan 1 (satu) tahun akademik penuh ;

• Tidak sedang dikenakan sanksi oleh Direktorat Jenderal Kelembagaan Ilmu Pengetahuan dan Pendidikan Tinggi berdasarkan Permenristekdikti No. 51 tahun 2018;

Tidak sedang dalam proses pengajuan perubahan bentuk perguruan tinggi dan

perubahan badan hukum;

(16)

SELEKSI PROPOSAL

Proposal diusulkan oleh Badan Hukum Nirlaba

Penyelenggara Perguruan Tinggi

Setiap proposal berisi usulan untuk

1 PTS

yang

berada di bawah Badan Hukum Nirlaba

Penyelenggara Perguruan Tinggi

Proposal disampaikan secara

on line

oleh Badan

Hukum Nirlaba Penyelenggara Perguruan Tinggi

(17)

PROSES SELEKSI PROPOSAL

1

Seleksi Administratif dilakukan oleh Direktorat

Pembinaan Kelembagaan Perguruan Tinggi,

2

Seleksi Substantif dilakukan oleh

reviewer

independen

3

(18)

KRITERIA SELEKSI PROPOSAL

• Penilaian dilakukan terhadap kelengkapan profil perguruan tinggi diantaranya profil mahasiswa, lulusan, SDM, sarana dan prasarana, dan analisis data untuk mengidentifikasi

permasalahan dan kebutuhan institusi dalam peningkatan mutu pembelajaran. Penilaian juga dilakukan terhadap uraian dalam proposal terkait dengan analisis penetapan program studi yang diusulkan

Kelengkapan Profil Perguruan Tinggi (30%)

• Penilaian dilakukan terhadap kelengkapan dan kejelasan arah pengembangan institusi yang dinyatakan dalam pernyataan visi, misi dan tujuan institusi, program strategis dan indikator yang akan dicapai.

Rencana Pengembangan Strategis Perguruan Tinggi

(20%)

• Penilaian dilakukan terhadap keterkaitan program pengembangan

dengan program strategis untuk peningkatan mutu pembelajaran, target indikator yang akan dicapai, kesesuaian antara program pengembangan dengan usulan pengadaan, kesesuaian proporsi anggaran dengan

ketentuan dalam panduan, dan kelengkapan spesifikasi usulan pengadaan dan/atau dokumen perencanaan gedung

(19)

FORMAT PROPOSAL

Halaman judul/

cover

Halaman identifikasi dan pengesahan

Daftar isi

Ringkasan eksekutif (maksimum 1 halaman)

Bab 1: Profil Perguruan Tinggi

Bab 2: Rencana Strategis Pengembangan Perguruan Tinggi

Bab 3: Program Pengembangan Peningkatan Kualitas Pendidikan

Bab 4:

Usulan Belanja Barang, Pembangunan Gedung dan

Rencana Anggaran Biaya

Lampiran

Contoh pada lampiran A

(20)

FORMAT PROPOSAL

Ringkasan eksekutif (maksimum 1 halaman)

Memuat intisari proposal, khususnya program

(21)

FORMAT PROPOSAL

Bab 1: Profil Perguruan Tinggi

Memuat informasi

dan data

mengenai profil perguruan tinggi antara

lain profil mahasiswa, profil lulusan, profil SDM sesuai dengan data

PD

-

DIKTI, profil sarana dan prasarana, serta kegiatan pendidikan. Data

profil PT

dapat menggunakan

format pada

Lampiran B

.

Analisis

yang memadai

sesuai dengan data profil PT untuk

mengidentifikasi permasalahan dan kebutuhan institusi dalam

peningkatan mutu pembelajaran berdasarkan rencana pengembangan

PTS.

Berdasarkan hasil analisis tersebut, uraikan justifikasi dan perspektif

badan hukum nirlaba penyelenggara perguruan tinggi dalam

penetapan program studi yang diusulkan untuk ditingkatkan mutunya.

(22)

FORMAT PROPOSAL

Bab 2: Rencana Strategis Pengembangan Perguruan Tinggi

Bagian ini memuat informasi ringkas tentang rencana

strategis pengembangan institusi yang saat ini dijalankan

dan dijadikan landasan untuk penyusunan rencana program

pengembangan.

Informasi paling tidak memuat jangka waktu renstra, visi

dan misi institusi, strategi utama dan program

(23)

• Tabel 1 Nilai baseline indikator kinerja dan targetnya

Indikator Kinerja Baseline tahun 2018 Target tahun 2019 Target tahun 2020

Status Akreditasi institusi

Prodi dengan akreditasi A per total prodi

Prodi dengan akreditasi B per total prodi

Rata-rata Lama Studi Lulusan: Tingkat PT

Prodi A Prodi B Dst

Rasio jumlah lulusan terhadap input Tingkat PT

Prodi A Prodi B Dst

Rata-rata IPK Lulusan: Tingkat PT

Prodi A Prodi B Dst

Rata-rata penyelesaian tugas akhir: Tingkat PT

Prodi A Prodi B Dst

(24)

FORMAT PROPOSAL

Bab 3: Program Pengembangan Peningkatan Kualitas Pendidikan

Uraian program pengembangan untuk peningkatan kualitas

pendidikan yang direncanakan oleh perguruan tinggi. .

Gambaran rencana pemanfaatan barang dan gedung yang

diusulkan untuk peningkatan kualitas pendidikan.

Sampaikan sasaran program studi yang menjadi sasaran secara

jelas.

(25)

STRUKTUR USULAN PROGRAM PENGEMBANGAN

• Judul

• Latar Belakang

• Tujuan

• Mekanisme/Tahapan Pelaksanaan

• Kebutuhan Sumberdaya

• Indikator Kinerja

• Program studi sasaran

• Penanggung Jawab Program

Jenis Sumberdaya Prakiraan Biaya Peruntukan/Pemanfaatan

Peralatan TIK Peralatan Lab … Ruang Kelas/Lab

Total ……..

Contoh: ….?

Merujuk pada analisis profil PT pada Bab I,

(26)

Tabel 3. Indikator kinerja program pengembangan yang diusulkan

Indikator Kinerja Baseline tahun 2018

Target tahun 2019

(27)

FORMAT PROPOSAL

Bab 4: Usulan Kebutuhan Barang, Bangunan dan Prakiraan Anggaran Biaya

• Berisi usulan belanja barang, pembangunan gedung

• Usulan kebutuhan barang berdasarkan daftar jenis barang (sesuai dengan Tabel pemaketan)

• Barang yang dapat diusulkan pada proposal ini hanya barang yang disajikan pada Lampiran C pada panduan

• Usulan Pembangunan gedung baru harus dilengkapi gambar perencanaan, RAB dan syarat-syarat teknis.

• RAB merupakan usulan anggaran total institusi yang didasarkan atas

(28)

FORMAT PROPOSAL

• Tabel 2. Spesifikasi Rinci untuk Peralatan Laboratorium Dasar IPA/Kesehatan Dasar/ Teknik Dasar/Desain Dasar/Microteaching/ Bahasa Tahun 2019

Nama Peralatan Laboratorium …..

Spesifikasi

Teknis Jumlah

Harga Satuan

Prakiraan Biaya (ribuan rupiah)

(29)

FORMAT PROPOSAL

Tabel 3. Spesifikasi Rinci untuk Peralatan Pendidikan dan TIK Tahun 2019

Nama Peralatan

Spesifikasi

Teknis Jumlah

Harga Satuan (ribuan rupiah)

PerkiraanBiaya

(ribuan rupiah) Peruntukan

1. ...

2. ...

n. ...

(30)

FORMAT PROPOSAL

Tabel 4. Spesifikasi Rinci Pembangunan Gedung Tahun 2019

Fungsi Ruang Luas Ruangan (m2)

Perkiraan Biaya per unit luasan (m2)

Perkiraan Biaya (ribuan rupiah)

1. Gedung/Ruang Kelas ....

2.Gedung/Ruang Laboratorium....

TOTAL

(31)

FORMAT PROPOSAL

Tabel 5. Prakiraan Anggaran Belanja PP-PTS Tahun Anggaran 2019

No Komponen Biaya /Rincian Belanja

Perhitungan Tahun 2019

Volume Harga Satuan (Rp.) Jumlah Biaya (Rp.)

1 Pengadaan Barang

A. Pengadaan Alat Laboratorium Dasar IPA 1 Paket B. Pengadaan Alat Laboratorium Kesehatan Dasar 1 Paket C. Pengadaan Alat Laboratorium Teknik 1 Paket D. Pengadaan Alat laboratorium Desain Dasar 1 Paket E. Pengadaan Alat Laboratorium Microteaching 1 Paket F. Pengadaan Alat Laboratorium Bahasa 1 Paket G. Pengadaan Peralatan Pendidikan Dan TIK 1 Paket

2 Pembangunan Gedung 1 Paket

A Gedung kelas ….. Ruang

B Gedung laboratorium ….. Ruang

(32)
(33)

Lampiran

Proposal

• Fotokopi Akta Notaris Pendirian Badan Penyelenggara dari PTS beserta semua perubahan yang telah dilakukan

• Fotokopi SK Pendirian Awal PT dan perubahannya dari Kementerian urusan pendidikan tinggi

• Fotokopi Akta Pengesahan badan hukum nirlaba penyelenggara perguruan tinggi yang telah dilegalisir oleh Kemenkumham,

• Bukti pelaporan PDDIKTI 2017-1 dan 2017-2, kecuali bagi perguruan tinggi baru yang belum menyelenggarakan pendidikan satu tahun akademik

penuh,

• Fotokopi Sertifikat lahan kampus PTS atas nama badan hukum nirlaba

(34)

Lampiran

Proposal

• Fotokopi IMB untuk pembangunan gedung yang diusulkan (khusus bagi yang mengusulkan pekerjaan sipil),

• Surat pernyataan Rektor/Direktur/Ketua bahwa PTS tidak

menyelenggarakan program yang bertentangan dengan kebijakan Ditjen

Dikti seperti “kelas jauh”, ijazah palsu, dan menyelenggarakan program

tanpa izin, dll.

• Surat pernyataan Rektor/Direktur/Ketua bahwa PTS tidak sedang dalam proses pengajuan perubahan bentuk perguruan tinggi dan perubahan badan hukum nirlaba/yayasan.

• Surat pernyataan Rektor/Direktur/Ketua bahwa PTS tidak sedang memiliki masalah internal dengan yayasan dan tidak dalam sengketa hukum.

(35)

Administrasi Proposal

No Kegiatan Jadwal

1 Pengumuman dan Registrasi 1 November 2018 2 Batas akhir unggah proposal 22 Desember 2018 3 Evaluasi administrasi 2-9 Januari 2019

4 Evaluasi dokumen 16-29 Januari- 2019

5 Presentasi 5-15 Februari 2019

6 Penetapan penerima hibah 22 Februari 2019

7 Penandatanganan kontrak perjanjian pembangunan gedung 1 Maret 2019

8 Pelaksanaan PP-PTS Maret s.d. November 2019

9 Monev PP-PTS Agustus s.d. November 2019

(36)

LANGKAH PENYUSUNAN PROPOSAL

Data Profil PT

Perencanaan

1. Pelajari

Panduan PP-PTS 2019 (Terbaru) 2. Ikuti Format

3. Susun Proposal sesuai kisi-kisi setiap Bab

4. Lengkapi persyaratan Pantau Website

(37)

LANGKAH PENYUSUNAN PROPOSAL

Data Profil PT

Perencanaan

1. Pelajari

Panduan PP-PTS 2019 (Terbaru) 2. Ikuti Format

3. Susun Proposal sesuai kisi-kisi setiap Bab

4. Lengkapi persyaratan Pantau Website

(38)

Gambar

Tabel 3. Indikator kinerja program pengembangan yang diusulkan
Tabel 3. Spesifikasi Rinci untuk Peralatan Pendidikan dan TIK Tahun 2019

Referensi

Dokumen terkait

Hasil uji pada alpha 5 % menunjukkan bahwa motivasi, pengawasan dan disiplin kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi kerja, hal ini menunjukkan bahwa

[r]

062 : tanah dan/atau bangunan untuk usaha (toko, pabrik, gudang, dan sejenisnya)

Pengolahan data alumni pada STMIK-AMIK Jayanusa Padang juga masih menggunakan proses secara manul, di mana pada pendataan alumni bagian alumni center harus

     Pembangunan  Masyarakat  memiliki  perhatian  pada  peningkatan  keterampilan  dan  kemandirian masyarakat  dalam  memecahkan  permasalahan  yang

Setelah membahas semiprima di aljabar lintasan KE , akan dibandingkan sifat semiprima di aljabar lintasan dengan aljabar lintasan Leavitt sebagai berikut: Akan

Metode ini merupakan salah satu metode penjejakan yang cukup baik, kelebihan dari metode ini adalah dapat dengan mudah diterapkan pada sekumpulan point yang terpadat pada

Memberikan informasi mengenai perbedaan dari dua varietas yang digunakan, pengaruh penggunaan mulsa jerami dan pengaruh aplikasi PGPR dalam menekan penyakit busuk