• Tidak ada hasil yang ditemukan

silabus robotika PK3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "silabus robotika PK3"

Copied!
20
0
0

Teks penuh

(1)

TEKNOLOGI & REKAYASA

TEKNOLOGI & REKAYASA

ROBOTIKA

ROBOTIKA

SERI 3

SERI 3

SM

SMAK

AK ST

ST

.

.

ALBERTUS

ALBERTUS

M

MALANG

ALANG

2

0

2

01

1

5

5-

-

2

2

0

01

1

6

6

KURIKULUM 2013

KURIKULUM 2013

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

(2)

(IPA-IPS)

(IPA-IPS)

SILABUS MATA PELAJARAN PEREKAYASAAN SISTEM ROBOTIK

SILABUS MATA PELAJARAN PEREKAYASAAN SISTEM ROBOTIK

(PK3 IPA-IPS)

(PK3 IPA-IPS)

2 2

(3)

Kelas / Semester : XII /PK IPA!IPS

K"m#etensi Inti

KI!$.

Men%&a'ati dan men%amalkan a(aran a%ama 'an% dianutn'a.

KI!).

Men%&a'ati dan Men%amalkan #erilaku (u(ur* disi#lin* tan%%un% (a+a,* #eduli -%"t"n% r"'"n%* ker(asama* t"leran*

damai* santun* res#"nsi dan #r"akti dan menun(ukan sika# se,a%ai ,a%ian dari s"lusi atas ,er,a%ai #ermasala&an

dalam ,erinteraksi se0ara eekti den%an lin%kun%an s"sial dan alam serta dalam menem#atkan diri se,a%ai 0erminan

,an%sa dalam #er%aulan dunia.

KI!.

Mema&ami* menera#kan dan men%analisis #en%eta&uan aktual* k"nse#tual* #r"sedural dan metak"%niti ,erdasarkan

rasa in%in ta&un'a tentan% ilmu #en%eta&uan* tekn"l"%i* seni* ,uda'a* dan &umani"ra dalam +a+asan kemanusiaan*

ke,an%saan* kene%araan* dan #erada,an terkait #en'e,a, en"mena dan ke(adian dalam ,idan% ker(a 'an% s#esi1k

untuk meme0a&kan masala&.

KI!2.

Men%"la&* menalar* dan men'a(i dalam rana& k"nkret dan rana& a,strak terkait den%an #en%em,an%an dari 'an%

di#ela(arin'a di sek"la& se0ara mandiri* ,ertindak se0ara eekti dan kreati dan mam#u melaksanakan tu%as s#esi1k

di,a+a& #en%a+asan lan%sun%.

Kompete!"

#$!$% I"'$to% M$te%" Po'o' Peme$*$%$ Pe"$"$

Ao'$!" +$'t, S,me% Be$*$% $.$ $ .$. Men%&a'ati ke,era%aman &asil kar'a manusia dalam ,idan% r","tika di +ila'a& setem#at dan lainn'a se,a%ai anu%era&

1 JP

3

(4)

#$!$% I"'$to% +$'t, Be$*$%  Tu&an dan Mema&ami nilai!nilai keimanan den%an men'adari &u,un%an keteraturan dan k"m#leksitas alam dan  (a%ad ra'a ter&ada# ke,esaran  Tu&an 'an% men0i#takann 'a $.) Mendeskri#sik an ke,esaran  Tu&an 'an% men0i#takan ,er,a%ai sum,er ener%i di alam $. Men%amalkan nilai!nilai keimanan sesuai den%an a(aran a%ama dalam ke&idu#an se&ari!&ari 2.1.Menun(ukkan #erilaku ilmia& 4

(5)

#$!$% I"'$to% +$'t, Be$*$% -memiliki rasa in%in ta&u3 ",(ekti3 (u(ur3 teliti3 0ermat3 tekun3 &ati! &ati3 ,ertan%%un%  (a+a,3 ter,uka3 kritis3 kreati3 in"4ati dan #eduli lin%kun%an dalam akti4itas se&ari!&ari se,a%ai +u(ud im#lementasi sika# dalam melakukan #er0",aan dan ,erdiskusi 2.2.Men%&ar%ai ker(a indi4idu dan kel"m#"k dalam akti4itas se&ari!&ari se,a%ai +u(ud im#lementasi melaksanaka n #er0",aan 5

(6)

#$!$% I"'$to% +$'t, Be$*$% dan mela#"rkan &asil #er0",aan .$. Mema&ami un%si arduin" se,a%ai #emr"sesan #ada #r"(e0t a#likati  2.$. Menera#kan sistem r","tik arduin" se,a%ai #r"(e0t a#likati ,a%i ke&idu#an se&ari!&ari* elektr"nika industri* dan "t"masi industri. •Mema&ami k"nse# #en%%a,un% an sens"r! sens"r dan arduin". •Mema&ami  (enis #r"(e0t a#likati* "t"masi den%an men%%unaka n arduin" me..,$'$  mikr"k"ntr"ller dan PL5 • Peserta didik melakukan analisis un%si dan ke%unaan dari #r"'ek 'an% suda& ada •Pe.e$$ Root"' Otom$!" $. 6enis!(enis "t"masi dan a#likati den%an men%%unakan arduin" ). Sens"r se,a%ai #emr"sesan data #ada arduin" dan #en%%a,un%an sens"r!sens"r den%an arduin"

Me.$m$t"

 Ta'an%an /%am,ar tentan% #r"'ek a#likati den%an arduin"

Me$/$

Men%a(ukan #ertan'aan terkait ta'an%an/%am,ar atau teks #em,ela(aran tentan% #r"'ek arduin"

Me.e'!po%$!" •Men%eks#l"rasi #enda&uluan #em,uatan sistematika #r"'ek •Men%eks#l"rasi sistem

r","tik -mulai dari #"+er su##l'* sistem sens"r* sistem aktuat"r* sistem dri4er aktuat"r* sistem arm* kaki* %ri##er* dll. •Men%eks#l"rasi "t"masi industri seder&ana men%%unakan r","tik dasar •Men%eks#l"rasi sistem

r","tik untuk mesin! mesin di industri

T,.$!

Men'elesaikan masala& tentan% k"m#"nen dan dia%ram ,l"k #ada #r"'ek a#likati arduin" R","tik

O!e%$!"

Men%amati

ke%iatan/akti4itas sis+a se0ara indi4idu dan dalam diskusi den%an checklist  lem,ar #en%amatan atau dalam ,entuk lain

Po%too"o

Mem,uat La#"ran dalam ,entuk tulisan dan %am,ar

Te!

Pili&an Ganda* Essa'

 JP

$.

Pit"+arn"* E. )778. 9Robotika: Desain, Kontrol, dan Kecerdasan Buatan".  "%'akarta: Andi ;<set. ). S#"n%* M.=3 >id'asa0ar* M. $?@?.Robot Dynamic and Control” . Sin%a#"re:  6"&n =ile'  S"ns. . Budi&art"* =. )778. “Belajar Sendiri embuat Robot Cerdas”.  6akarta: Gramedia. 2. Kadir* 6

(7)

#$!$% I"'$to% +$'t, Be$*$%

-&andlin* +eldin% ma0&ine* dll..

Me.$!o!"$!"

•Men'im#ulkan

,e,era#a #"in #entin% dalam #em,uatan #r"'ek ,eserta k"m#"nen r","tik •Men'im#ulkan ,er,a%ai sistem #en%%erak 'an%

di%unakan dalam sistem r","tik

•Men'im#ulkan ,er,a%ai

sistem sens"r dan #en%k"ndisian sin'al dalam sistem r","tik

Me.'om,"'$!"'$

•Men'am#aikan &asil

kesim#ulan dalam ,entuk %am,ar atau teks 'an% da#at dia&ami dari #em,ela(aran sistem a#likati arduin". A,dul.)7$). CPanduan Praktis Mem#ela(ari A#likasi Mikr"k"ntr"le r dan Pemr"%raman n'a men%%unaka n Arduin".  "%'akarta: Andi. .). Mema&ami sistematika #emr"%raman arduin" den%an men%%unakan • Peserta didik mema&a mi #en%em,a n%an dan L"%$/ !e!o% "p,t o,tp,t $%,"o. Me.$m$t"  Ta'an%an /%am,ar tentan% k"m#"nen dan dia%ram ,l"k Pr"%ram Li,rar' Arduin"

T,.$!

Men'elesaikan masala& tentan% k"m#"nen dan dia%ram ,l"k R","tik O!e%$!" Men%amati 4 JP Pit"+arn"* E. )778. 9Robotika: Desain, Kontrol, dan 7

(8)

#$!$% I"'$to% +$'t, Be$*$% li,rar' #r"%ram. 2.). Menera#kan #em,uatan #r"%ram den%an memanaatka n li,rar' sens"r #r"%ram. sistematik a li,rar' sens"r* in#ut "ut#ut #ada arduin" • Peserta didik mema&a mi un%si li,rar' dan memanat tkan li,rar' #r"%ram dalam #em,uata n #r"'ek a#likati  Me$/$ Men%a(ukan #ertan'aan terkait ta'an%an/%am,ar atau teks #em,ela(aran tentan% Li,rar' #r"%ram dan #en%%unann'a

Me.e'!po%$!"

•Men%eks#l"rasi

#r"%ram arduin"

•Men%eks#l"rasi sistem

mana%e li,rar' #r"%ram arduin"

•Men%eks#l"rasi

#en%%unaan li,rar' #r"%ram den%an sens"r! sens"r

Me.$!o!"$!"

•Men'im#ulkan

,e,era#a #"in #entin% dalam arsitektur susunan k"m#"nen r","tik •Men'im#ulkan ,er,a%ai sistem #en%%erak 'an%

di%unakan dalam sistem r","tik

•Men'im#ulkan ,er,a%ai

sistem sens"r dan #en%k"ndisian sin'al dalam sistem r","tik

ke%iatan/akti4itas sis+a se0ara indi4idu dan dalam diskusi den%an checklist  lem,ar #en%amatan atau dalam ,entuk lain

Po%too"o

Mem,uat La#"ran dalam ,entuk tulisan dan %am,ar

Te!

Pili&an Ganda* Essa'

Kecerdasan Buatan".  "%'akarta: Andi ;<set. ). S#"n%* M.=3 >id'asa0ar* M. $?@?.Robot Dynamic and Control” . Sin%a#"re:  6"&n =ile'  S"ns. . Budi&art"* =. )778. “Belajar Sendiri embuat Robot Cerdas”.  6akarta: Gramedia. 2. Kadir* A,dul.)7$). CPanduan Praktis Mem#ela(ari A#likasi Mikr"k"ntr"le r dan Pemr"%raman n'a 8

(9)

#$!$% I"'$to% +$'t, Be$*$%

•Men'im#ulkan

tantan%an #em,uatan sistem dri4er dari #en%%erak r","tik seder&ana •Men'im#ulkan ran0an%an #em,uatan sistem r","tik seder&ana Me.'om,"'$!"'$ •Men'am#aikan &asil kesim#ulan dalam ,entuk %am,ar atau teks 'an% da#at dia&ami dari #em,ela(aran sistem r","tik. men%%unaka n Arduin".  "%'akarta: Andi. .. Mema&ami #r"ses ran0an% ,an%un #r"'ek a#likati den%an arduin" den%an men0ari literature #r"'ek arduin" 2.D Melakukan analisa #ada #r"'ek • Peserta didik men0ari literatur tentan% #r"'ek ran0an% ,an%un den%an arduin" • Peserta didik mema&a mi #r"ses 0ara ker(a #r"'ek • Men0ari literature #ada #r"'ek #r"'ek "#ens"ur0e 'an% men%%unakan arduin" • Melakukan analisa #ada #r"'ek arduin" ,a%ian sens"r dan #r"%ram • Men0ari data sens"r den%an meli&ar #ada datas&eet Me.$m$t"  Ta'an%an /%am,ar tentan% #r"'ek a#likati den%an arduin"

Me$/$

Men%a(ukan #ertan'aan terkait ta'an%an/%am,ar atau teks #em,ela(aran tentan% #en%enalan R","tik Me.e'!po%$!" •Men%eks#l"rasi #enda&uluan #em,uatan R","tik T,.$!

Men0ari literature se,an'ak mun%kin di internet tentan% r","t a#likati den%an arduin"

O!e%$!"

Men%amati

ke%iatan/akti4itas sis+a se0ara indi4idu dan dalam diskusi den%an checklist  lem,ar #en%amatan atau dalam ,entuk lain

Po%too"o

Mem,uat La#"ran dalam ,entuk tulisan dan %am,ar

2 JP Pit"+arn"* E. )778. 9Robotika: Desain, Kontrol, dan Kecerdasan Buatan".  "%'akarta: Andi ;<set. ). S#"n%* M.=3 >id'asa0ar* M. $?@?.Robot Dynamic and Control” . 9

(10)

#$!$% I"'$to% +$'t, Be$*$% arduin" 'an% suda& ada dan mem#ela(ari sens"r dan #r"%ram arduin" a#likati #ada literatur arduin" #r"duk • Melakukan #er,andin%an #ada #r"'ek I -d" it '"ursel den%an #r"'ek industri

dasar #ada internet se,a%ai literature #r"'ek

•Men%eks#l"rasi sistem

r","tik -mulai dari #"+er su##l'* sistem sens"r* sistem aktuat"r* sistem dri4er aktuat"r* sistem arm* kaki* %ri##er* dll 'an% terda#at #ada #r"'ek a#likati literatur

Me.$!o!"$!"

•Men'im#ulkan

,e,era#a #"in #entin% dalam #em,uatan #r"'ek a#likati arduin" #ada literatur

•Men'im#ulkan

tantan%an #em,uatan sistem r","t mulai dari #r"%ram sam#au ta&a# u(i0",a

Me.'om,"'$!"'$

Men'am#aikan &asil kesim#ulan dalam ,entuk %am,ar atau teks 'an% da#at dia&ami dari #em,ela(aran sistem r","tik sesuai den%an literatur 'an% dida#atkan.

Sin%a#"re:  6"&n =ile'  S"ns. . Budi&art"* =. )778. “Belajar Sendiri embuat Robot Cerdas”.  6akarta: Gramedia. 2. Kadir* A,dul.)7$). CPanduan Praktis Mem#ela(ari A#likasi Mikr"k"ntr"le r dan Pemr"%raman n'a men%%unaka n Arduin".  "%'akarta: Andi. 10

(11)

#$!$% I"'$to% +$'t, Be$*$% .2. Melakukan ran0an% ,an%un #r"'ek a#likati den%an arduin" 2.8 Meran0an% #r"'ek a#likati I -d" it '"ursel 'an% a#likati ,a%i ke&idu#an se&ari!&ari. • Peserta didik mam#u meran0an % Pr"'ek den%an arduin" ,er,asis I -d" it '"ursel • Peserta didik da#at menera#a kan un%si li,rar'* #r"%ram dan sens"r arduin" se0ara #raktis • Peserta didik mem,uat dan melakuka n #ameran atas #r"'ek #r"'ek 'an% tela& di,an%un. • Ran0an% ,an%un #r"'ek a#likati seder&ana den%an #rinsi# I -d" it '"ursel • Pem,uatan #r"%ram arduin"

• U(i 0",a #r"'ek

'an% tela& di ran0an% ,an%un

Me.$m$t"

 Ta'an%an /%am,ar tentan% #r"'ek a#likati den%an arduin" se,a%ai literature ran0an% ,an%un #ada internet/,uku/slide

Me$/$

Men%a(ukan #ertan'aan terkait ta'an%an/%am,ar atau teks #ada literatur 'an% tela& dida#atkan #ada internet/,uku

Me.e'!po%$!"

•Men%eks#l"rasi den%an

melakukan #endataan atas k"m#"nen -sens"r! sens"r* ka,el*

k"m#"nen dll #ada #r"'ek 'an% akan di,an%un.

Me.$!o!"$!"

•Men'im#ulkan

,e,era#a #"in #entin% dalam #em,uatan #r"'ek a#likati arduin" 'an% tela& diran0an%

•Men'im#ulkan

tantan%an #em,uatan sistem r","t mulai dari #r"%ram sam#ai ta&a# u(i0",a

T,.$!

Meran0an% ,an%un se,ua& #r"'ek a#likati arduin"

O!e%$!"

Men%amati

ke%iatan/akti4itas sis+a se0ara indi4idu dan dalam diskusi den%an checklist  lem,ar #en%amatan atau dalam ,entuk lain

Po%too"o

Mem,uat La#"ran sesuai den%an #rinsi# #r"(e0t ,ased learnin% #ada lem,ar la#"ran  JP Pit"+arn"* E. )778. 9Robotika: Desain, Kontrol, dan Kecerdasan Buatan".  "%'akarta: Andi ;<set. ). S#"n%* M.=3 >id'asa0ar* M. $?@?.Robot Dynamic and Control” . Sin%a#"re:  6"&n =ile'  S"ns. . Budi&art"* =. )778. “Belajar Sendiri embuat Robot Cerdas”.  6akarta: Gramedia. 2. Kadir* A,dul.)7$). CPanduan Praktis 11

(12)

#$!$% I"'$to% +$'t, Be$*$% Me.'om,"'$!"'$

Men'am#aikan &asil ran0an% ,an%un den%an 0ara melakukan #ameran #r"'ek Mem#ela(ari A#likasi Mikr"k"ntr"le r dan Pemr"%raman n'a men%%unaka n Arduin".  "%'akarta: Andi.

Satuan Pendidikan

: SMAK ST. ALBERTUS MALANG

Kelas / Semester : XII /PK)

K"m#etensi Inti

KI!$.

Men%&a'ati dan men%amalkan a(aran a%ama 'an% dianutn'a.

KI!).

Men%&a'ati dan Men%amalkan #erilaku (u(ur* disi#lin* tan%%un% (a+a,* #eduli -%"t"n% r"'"n%* ker(asama* t"leran*

damai* santun* res#"nsi dan #r"akti dan menun(ukan sika# se,a%ai ,a%ian dari s"lusi atas ,er,a%ai #ermasala&an

dalam ,erinteraksi se0ara eekti den%an lin%kun%an s"sial dan alam serta dalam menem#atkan diri se,a%ai 0erminan

,an%sa dalam #er%aulan dunia.

(13)

,erdasarkan rasa in%in ta&un'a tentan% ilmu #en%eta&uan* tekn"l"%i* seni* ,uda'a* dan &umani"ra dalam +a+asan

kemanusiaan* ke,an%saan* kene%araan* dan #erada,an terkait #en'e,a, en"mena dan ke(adian dalam ,idan% ker(a

'an% s#esi1k untuk meme0a&kan masala&.

KI!2.

Men%"la&* menalar* dan men'a(i dalam rana& k"nkret dan rana& a,strak terkait den%an #en%em,an%an dari 'an%

di#ela(arin'a di sek"la& se0ara mandiri* ,ertindak se0ara eekti dan kreati dan mam#u melaksanakan tu%as s#esi1k

di,a+a& #en%a+asan lan%sun%.

Kompete!"

#$!$% I"'$to% M$te%" Po'o' Peme$*$%$ Pe"$"$

Ao'$!" +$'t, S,me% Be$*$% $.2 Mema&ami nilai!nilai keimanan den%an men'adari &u,un%an keteraturan dan k"m#leksitas alam dan  (a%ad ra'a ter&ada# ke,esaran  Tu&an 'an% men0i#takann 'a $.D Mendeskri#sik an ke,esaran  Tu&an 'an% men0i#takan ,er,a%ai sum,er ener%i di alam $.8 Men%amalkan

13 JP

13

(14)

#$!$% I"'$to% +$'t, Be$*$% nilai!nilai keimanan sesuai den%an a(aran a%ama dalam ke&idu#an se&ari!&ari 2.3.Menun(ukkan #erilaku ilmia& -memiliki rasa in%in ta&u3 ",(ekti3 (u(ur3 teliti3 0ermat3 tekun3 &ati! &ati3 ,ertan%%un%  (a+a,3 ter,uka3 kritis3 kreati3 in"4ati dan #eduli lin%kun%an dalam akti4itas se&ari!&ari se,a%ai +u(ud im#lementasi sika# dalam melakukan #er0",aan dan ,erdiskusi 14

(15)

#$!$% I"'$to% +$'t, Be$*$% 2.4.Men%&ar%ai ker(a indi4idu dan kel"m#"k dalam akti4itas se&ari!&ari se,a%ai +u(ud im#lementasi melaksanaka n #er0",aan dan mela#"rkan &asil #er0",aan .D. Mema&ami arsitektur struktur susunan dan k"m#"nen sistem r","t 2.. Menera#kan sistem r","tik se,a%ai ",'ek 'an% dik"ntr"l dalam teknik mekatr"nik* elektr"nika industri* dan "t"masi industri. •Mema&ami arsitektur dan susunan k"m#"nen #ada sistem r","tik. •Mema&ami sistem kinematik dan dinamik dalam #em,uatan r","tik •Mema&ami sistem #en%%erak -aktuat"r #ada r","tik •Mema&ami •Pe.e$$ Root"'  $.Pen%enalan R","t -se(ara&* arsitektur seder&ana* struktur/ susunan* k"m#"nen* #er,andin%an r","ti0 4s mekatr"nik ). Kinematik dan inamik R","t -Pen%ertian Kinematik3inamik 3 K"ntr"l Kinematik 4ersus K"ntr"l inamik •5,.!" B$."$ pet". Root"'  Me.$m$t"  Ta'an%an /%am,ar tentan% k"m#"nen dan dia%ram ,l"k R","tik

Me$/$

Men%a(ukan #ertan'aan terkait ta'an%an/%am,ar atau teks #em,ela(aran tentan% #en%enalan R","tik Me.e'!po%$!" •Men%eks#l"rasi #enda&uluan #em,uatan R","tik dasar •Men%eks#l"rasi sistem

r","tik -mulai dari

T,.$!

Men'elesaikan masala& tentan% k"m#"nen dan dia%ram ,l"k R","tik

O!e%$!"

Men%amati

ke%iatan/akti4itas sis+a se0ara indi4idu dan dalam diskusi den%an checklist  lem,ar #en%amatan atau dalam ,entuk lain

Po%too"o

Mem,uat La#"ran dalam ,entuk tulisan dan %am,ar

Te!

Pili&an Ganda* Essa'

$.

Pit"+arn"* E. )778. 9Robotika: Desain, Kontrol, dan Kecerdasan Buatan".  "%'akarta: Andi ;<set. ). S#"n%* M.=3 >id'asa0ar* M. $?@?.Robot Dynamic and Control” . Sin%a#"re:  6"&n =ile'  S"ns. 15

(16)

#$!$% I"'$to% +$'t, Be$*$% sistem sens"r r","tik -line tra0kin%* line tra0er* Anal"%3 R"tar'/S&at En0"der3 dasar E'e5"n #ada sistem r","tik •Menera#kan ,er,a%ai (enis m"del r","tik -Line tra0kin%/line "ll"+er3 B"e B"t3 =&isker3 5erdas den%an B"e B"t3 ,erkaki Fuad 5ra+ler3 ,erkaki dan Len%an dalam teknik k"ntr"l men%%unakan mikr"k"ntr"ller dan PL5 $. P"+er Su##l' untuk R","t:

a.sum,er A5/ 5atu da'a3 Bater'3 Sel sur'a/s"lar 0ell ,. Sistem Pen%%erak /Aktuat"r R","t -mensimulasi dan men%u(i 0",akan M"t"r 5: Ma%net #ermanent* Brus&less* ire0t ri4e3 M"t"r Ste##er 53 M"t"r Ser4" 5* dan/A53 #neumati03 &'drauli0.  ). Sistem sens"r R","tik -men%u(i0"! ,akan sens"rsens"r untuk R","tik: a. sens"r 'an% ,ersiat Biner3 ,. sens"r Anal"%3 0. sens"r R"tar'/S&at En0"der3 d. sens"r E'e5"n #ada kamera ). 6enis nama R","t

,er,asis aksi n'a:

#"+er su##l'* sistem sens"r* sistem aktuat"r* sistem dri4er aktuat"r* sistem arm* kaki* %ri##er* dll. •Men%eks#l"rasi "t"masi industri seder&ana men%%unakan r","tik dasar •Men%eks#l"rasi sistem

r","tik untuk mesin! mesin di industri -&andlin* +eldin% ma0&ine* dll..

•Men%eks#l"rasi

ran0an%an r","tik seder&ana sistem line tra0kin% atau sistem 'an% laian.

Me.$!o!"$!"

•Men'im#ulkan

,e,era#a #"in #entin% dalam arsitektur susunan k"m#"nen r","tik •Men'im#ulkan ,er,a%ai sistem #en%%erak 'an%

di%unakan dalam sistem r","tik

•Men'im#ulkan ,er,a%ai

sistem sens"r dan #en%k"ndisian sin'al . Budi&art"* =. )778. “Belajar Sendiri embuat Robot Cerdas”.  6akarta: Gramedia. 16

(17)

#$!$% I"'$to% +$'t, Be$*$% a. a0ti"n Base R","ti0 -Line tra0kin%/line "ll"+er3 B"e B"t3 =&isker3 5erdas den%an B"e B"t3 Berkaki Fuad 5ra+ler3 Berkaki dan Len%an ,. aksi* ",'ek dan

media aktuat"r 'an% dik"ntr"l* -;N/; atau dua titik untuk Rela'*&'drauli0* #neumati0* dan ;N/; lam#u 5 atau A53 P!3 I!3 P! untuk M"t"r 53 uHH' untuk kamera/E'e5"n . Ma0am ma0am Mikr"k"ntr"ler se,a%ai K"ntr"l R","t -Mi0r"k"ntr"ler ATMEL @?5D$/D)/3 ATMEGA @DD3 dan PI5$8@2A3 PI5$8@JJ3 dll

dalam sistem r","tik

•Men'im#ulkan

tantan%an #em,uatan sistem dri4er dari #en%%erak r","tik seder&ana •Men'im#ulkan ran0an%an #em,uatan sistem r","tik seder&ana Me.'om,"'$!"'$ •Men'am#aikan &asil kesim#ulan dalam ,entuk %am,ar atau teks 'an% da#at dia&ami dari #em,ela(aran sistem r","tik. .8. Mema&ami 0ara!0ara #em,uatan sistem r","t 2.2. Menera#kan Pem,$t$ Root"' . $. Penera#an #em,uatan Me.$m$t"  Ta'an%an /%am,ar tentan% k"m#"nen dan dia%ram ,l"k R","tik

T,.$!

Men'elesaikan masala& tentan% k"m#"nen dan dia%ram ,l"k R","tik

O!e%$!"

(18)

#$!$% I"'$to% +$'t, Be$*$% #em,uatan r","tikl dalam teknik mekatr"nik* elektr"nika industri* dan "t"masi industri. a. Pem,uatan &ard+are: !sistem mekanik !sistem elektr" mekanik -#emili&an m"t"r* %ri##er/ #en0ekam* 0utter /#em"t"n%3 t&r"+er/ #elem#ar* dll.. !sistem elektr"nik dri4er aktuat"r ,. #em,uatan #r"%ram seder&ana untuk k"ntr"l ,a%ian! r","t ). Pem,uatan #r"%ram  dan u(i 0",a #r"%ram 0"ntr"l R","tik den%an men%%unakan sala& satu Mikr"k"ntr"ler -ATMEL @?5D$/D)/3 ATMEGA @DD3 dan/ PI5$8@2A3 PI5$8@JJ . Penera#an r","tik #ada a#likasi: &andlin%* +eldin% ma0&ine. Me$/$ Men%a(ukan #ertan'aan terkait ta'an%an/%am,ar atau teks #em,ela(aran tentan% #en%enalan R","tik Me.e'!po%$!" •Men%eks#l"rasi #enda&uluan #em,uatan R","tik dasar •Men%eks#l"rasi sistem

r","tik -mulai dari #"+er su##l'* sistem sens"r* sistem aktuat"r* sistem dri4er aktuat"r* sistem arm* kaki* %ri##er* dll. •Men%eks#l"rasi "t"masi industri seder&ana men%%unakan r","tik dasar •Men%eks#l"rasi sistem

r","tik untuk mesin! mesin di industri -&andlin* +eldin% ma0&ine* dll..

•Men%eks#l"rasi

ran0an%an r","tik seder&ana sistem line tra0kin% atau sistem 'an% laian.

Men%amati

ke%iatan/akti4itas sis+a se0ara indi4idu dan dalam diskusi den%an checklist  lem,ar #en%amatan atau dalam ,entuk lain

Po%too"o

Mem,uat La#"ran dalam ,entuk tulisan dan %am,ar

Te!

Pili&an Ganda* Essa'

(19)

#$!$% I"'$to% +$'t, Be$*$% Me.$!o!"$!"

•Men'im#ulkan

,e,era#a #"in #entin% dalam arsitektur susunan k"m#"nen r","tik •Men'im#ulkan ,er,a%ai sistem #en%%erak 'an%

di%unakan dalam sistem r","tik

•Men'im#ulkan ,er,a%ai

sistem sens"r dan #en%k"ndisian sin'al dalam sistem r","tik

•Men'im#ulkan

tantan%an #em,uatan sistem dri4er dari #en%%erak r","tik seder&ana •Men'im#ulkan ran0an%an #em,uatan sistem r","tik seder&ana Me.'om,"'$!"'$ •Men'am#aikan &asil kesim#ulan dalam ,entuk %am,ar atau teks 'an% da#at dia&ami dari

#em,ela(aran sistem r","tik.

(20)

Referensi

Dokumen terkait

Dalam penelitian ini dilakukan rekonstruksi model persamaan gerak satelit pengamat bumi dan analisis kestabilan sistem dinamik satelit pengamat bumi serta dilakukan

Jika ditemukan Mansonia sebagai vektor pada suatu daerah, tindakan yang dilakukan adalah dengan membersihkan kolam-kolam dari tumbuhan air (Pistia) yang menjadi sumber

Karena dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode pembelajaran tutor sebaya, maka selain membuat instrumen tes kemampuan membaca Al-Qur`ān peneliti juga

Yield IPA dan NIPA total (%) dan konversi total produk (%) pada reaksi siklisasi- asetilasi sitronelal dengan anhidrida asam asetat pada berbagai perbandingan molar SIT/AA

Tidak berbeda dengan remaja perempuan yang memiliki pengalaman seks, beberapa remaja laki-laki juga tak jarang melakukan seks dengan wanita-wanita kesepian dengan

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi siswa tentang kualitas mesin jahit dari segi kerusakan mesin jahit dan perawatan mesin jahit untuk

Jenis penelitian ini adalah lapangan (field research) , yaitu penelitian penerapan asas iktikad baik dalam berkontrak pada sebuah lembaga keuangan shari&gt;‘ah yang seluruh

Pada tahap ini, yang dilakukan adalah penilaian media oleh para validator ahli materi, ahli media, dan ahli bahasa yang ahli di bidangnya untuk menganalisis kelebihan