KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES) UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES) Kantor : Universitas Negeri
Kantor : Universitas Negeri Semarang, Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229Semarang, Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 F
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, ax (024)8508082, Purek I: (024) 8508Purek I: (024) 8508001001 Website:
Website: www.unnes.ac.idwww.unnes.ac.id- E-mail: unnes@unnes.ac.id- E-mail:unnes@unnes.ac.id FORMULIR
FORMULIR RENCANA PEMBELAJ
RENCANA PEMBELAJ ARAN SEMESTER (RPARAN SEMESTER (RPS)S)
No. Dokumen No. Dokumen FM-01-AKD-05 FM-01-AKD-05 No. Revisi No. Revisi 03 03 Hal Hal 1 dari 9 1 dari 9 Tanggal Terbit Tanggal Terbit 27 Februari 2017 27 Februari 2017
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata
Mata Kuliah Kuliah : : Anatomi Anatomi TumbuhanTumbuhan Semester: IVSemester: IV sks: 3(1)sks: 3(1) Kode:Kode:15J0039315J00393 Program Studi : Pendidikan Biologi
Program Studi : Pendidikan Biologi Dosen Pengampu: Prof. Dr. Sri Mulyani E.S, M.Pd dan Sri Sukaesih, S.Pd, M.Pd.Dosen Pengampu: Prof. Dr. Sri Mulyani E.S, M.Pd dan Sri Sukaesih, S.Pd, M.Pd. Capaian
Capaian Pembelajaran Pembelajaran LulusanLulusan (Rumusan Asosiasi Program Studi (Rumusan Asosiasi Program Studi Pendidikan Biologi Indonesia / APSPBI Pendidikan Biologi Indonesia / APSPBI berdasar KKNI dalam Kurikulum 2015 Prodi berdasar KKNI dalam Kurikulum 2015 Prodi Pend. Biologi UNNES)
Pend. Biologi UNNES)
CP PENGETAHUAN CP PENGETAHUAN 1.
1. menguasai konsep, prinsip, dan prosedur dasar biologi melalui kerja ilmiah minimal sesuaimenguasai konsep, prinsip, dan prosedur dasar biologi melalui kerja ilmiah minimal sesuai dengan kedalaman dan keluasan bagi pembelajaran biologi di sekolah
dengan kedalaman dan keluasan bagi pembelajaran biologi di sekolah CP KETERAMPILAN KHUSUS
CP KETERAMPILAN KHUSUS 1.
1. Mampu merencanakan dan mengelola sumberdaya pembelajaran menggunakan ilmu kependidikanMampu merencanakan dan mengelola sumberdaya pembelajaran menggunakan ilmu kependidikan biologi dalam penyelenggaraan kelas, laboratorium, sekolah, dan Lembaga Pendidikan dan mengevaluasi biologi dalam penyelenggaraan kelas, laboratorium, sekolah, dan Lembaga Pendidikan dan mengevaluasi aktivitasnya secara komprehensif dan berorientasi pada
aktivitasnya secara komprehensif dan berorientasi padalife skilllife skill
2.
2. Mampu mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis informasi dan data shg menghasilkan karyaMampu mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis informasi dan data shg menghasilkan karya ilmiah yang dapat digunakan dalam memberikan alternatif penyelesaian
ilmiah yang dapat digunakan dalam memberikan alternatif penyelesaian masalah di pendidikan biologimasalah di pendidikan biologi Capaian Pembelajaran Matakuliah
Capaian Pembelajaran Matakuliah (mengelaborasi kemampuan kognitif, (mengelaborasi kemampuan kognitif, psikomotor, dan afektif (karakter psikomotor, dan afektif (karakter konservasi) sesuai deskripsi mata kuliah) konservasi) sesuai deskripsi mata kuliah)
Mahasiswa mampu menganalisis struktur anatomi
Mahasiswa mampu menganalisis struktur anatomi sel tumbuhan, macam-macam jaringan maupunsel tumbuhan, macam-macam jaringan maupun organ
organ penyusun penyusun tumbuhan tumbuhan baik baik pada pada pertumbuhan pertumbuhan primer primer dan dan sekunder sekunder maupunmaupun pertumbuhan
pertumbuhan yang yang menyimpangmenyimpang sesuai isu sesuai isu terkini; dan terkini; dan menghasilkan/ mmenghasilkan/ memproduksi gamemproduksi gambarbar struktur anatomi sel, jaringan, dan organ tumbuhan hasil pengamatan mikroskopis, serta struktur anatomi sel, jaringan, dan organ tumbuhan hasil pengamatan mikroskopis, serta mempertahankan pemikiran positif dan menunjukkan perilaku inovatif dalam kegiatan diskusi dan mempertahankan pemikiran positif dan menunjukkan perilaku inovatif dalam kegiatan diskusi dan praktek sehingga terbangun pengetahuan dan ketrampilan.
Deskripsi Matakuliah Mata Kuliah Anatomi Tumbuhan mempelajari sitologi: struktur sel, struktur perkembangan primer d an sekunder; histology: beberapa variasi strukur dan penyimpangan jaringan; serta organologi: organ tumbuhan berpembuluh sehingga menghasilkan mahasiswa yang cerdas, toleran terhadap sesama makhluk, tanggung jawab, disiplin dan memiliki rasa religius yang tinggi. Dibelajarkan dengan metode inovatif di dalam kelas dan
di laboratoriumsehingga menghasilkan mahasiswa yang cerdas, toleran terhadap sesama makhluk, tanggung jawab, dan disiplin.
Ket. waktu: ‘ (menit), TM (tatap muka di kelas), Prk (praktikum), TMn (tugas mandiri), TSt (tugas terstruktur) sesuai pasal 17 ayat 1 & 2 Permenristekdikti 044 th 2015
Minggu ke Kemampuan yang diharapkan Bahan Kajian Metode Pembelajaran
Waktu Evaluasi Kriteria/ Indikator Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Memahami teknik
perkuliahan Anatomi tumbuhan, isi bahan kajian dan teknik penilaiannya
Ruang lingkup anatomi tumbuhan Diskusi informasi 100’ TM 100’ Prk 120’ TSt 190’ TMn 1. Mengetahui topik-topik yang akan dibahas selama 1 semester
2. Mengetahui tugas-tugas yang harus dikerjakan 3. Mengetahui teknik penilaian yang digunakan 30% (Blok 1: minggu 1-7)
2 Memahami struktur dan fungsi organel sel tumbuhan dan macam-macam cara reproduksi sel Sitologi tumbuhan: Sel dengan bagian-bagian yang bersifat protoplasmik (hidup) Menggunakan pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS): presentasi dan diskusi 100’ TM 120’TSt 120’TMn Tugas terstrukt ur Menjelaskan bagian-bagian dari sel yang bersifat protoplasmik dan fungsinya
Terampil menggambar dan mengidentifikasi macam-macam bentuk sel
Sitologi tumbuhan: Berbagai bentuk sel (mati dan hidup) tumbuhan Praktek mengamati menggunakan mikroskop dengan membuat preparat mikroskopis non permanen 100’ Prk 70’ TMn laporan hasil praktek Menggambar dan mengidentifikasi macam-macam bentuk sel berdasarkan pengamatan terhadap gabus, empulur batang ketela pohon, serabut kapas, dan kapuk randu
3 Memahami struktur dan fungsi organel sel tumbuhan dan macam-macam cara reproduksi sel Sitologi tumbuhan: Sel dengan bagian yang bersifat non protoplasmik Menggunakan pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) : presentasi dan diskusi 100’ TM 120’ TSt 120’ TMn tugas terstrukt ur Menjelaskan struktur dan fungsi bagian-bagian dari sel yang bersifat non protoplasmik
Terampil menggambar dan mengidentifikasi benda ergastik di dalam sel
Sitologi tumbuhan: Benda ergastik dalam sel Praktek mengamati menggunakan mikroskop dengan membuat preparat mikroskopis non permanen 100’ Prk 70’ TMn laporan hasil praktek Menggambar dan mengidentifikasi macam-macam bentuk benda ergastik sel berdasarkan pengamatan tuber kentang, tuber ubi jalar, tepung kanji, tepung beras, tepung ketan, tepung kacang hijau , tepung gandum, endosperm biji jarak, batang bayam, tangkai daun begonia
4. Memahami struktur dan fungsi organel sel tumbuhan dan macam-macam cara reproduksi sel Sitologi tumbuhan: Reproduksi sel Menggunakan pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) : presentasi dan diskusi 100’ TM 100’ Prk 240’ TMn 100’ TSt Tugas terstrukt ur 1. menyebutkan macam-macam cara reproduksi sel 2. menjelaskan tahap-tahap reproduksi sel
3. menjelaskan perbedaan antara pembelahan mitosis dengan meiosis Terampil menggambar dan
mengidentifikasi macam-macam bentuk sel dan bagiannya yang hidup
Sitologi tumbuhan: Sel dengan bagian yang bersifat hidup /protoplasmik Praktek mengamati menggunakan mikroskop dengan membuat preparat mikroskopis non permanen 100’ Prk 70’ TMn laporan hasil praktek Menggambar dan mengidentifikasi macam-macam bentuk sel berdasarkan pengamatan rambut tangkai bunga Roeo, umbi lapis bawang merah, daun hydrilla, umbi wortel
5. Memahami struktur anatomi dan fungsi jaringan meristem
Jaringan meristem
Menggunakan pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) : presentasi dan diskusi 100’ TM 100’ Prk 240’ TMn 100’ TSt Tugas terstrukt ur 1. Menjelaskan sifat-sifat jaringan meristem 2. mengklasifikasikan jaringan meristem 3. menjelaskan fungsi jaringan meristem
Terampil menggambar dan mengidentifikasi benda ergastik di dalam sel
Sitologi tumbuhan: Benda ergastik dalam sel Praktek mengamati menggunakan mikroskop dengan membuat preparat mikroskopis non permanen 100’ Prk 70’ TMn laporan hasil praktek Menggambar dan mengidentifikasi macam-macam bentuk benda ergastik sel berdasarkan pengamatan tuber kentang, tuber ubi jalar, tepung kanji, tepung beras, tepung ketan, tepung kacang hijau , tepung gandum, endosperm biji jarak, batang bayam, tangkai daun begonia
6 Memahami struktur anatomi dan fungsi jaringan dasar dan jaringan penguat
Jaringan dasar dan jaringan penguat Menggunakan pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) : presentasi dan diskusi 100’ TM 100’ Prk 240’ TMn 100’ TSt Tugas terstrukt ur 1. menyebutkan macam-macam jaringan parenkim 2. menyebutkan fungsi jaringan parenkim 3. membedakan
struktur kolenkim dan sklerenkim 3. macam-macam jaringan penguat 5. menjelaskan macam- macam struktur jaringan penguat
Terampil menggambar dan mengidentifikasi
mempelajari hubungan antarsel dan macam-macam alat tambahan pada tumbuhan secara mikroskopis dengan cara membuat preparat non
permanen Histologi tumbuhan: hubungan antarsel dan macam-macam alat tambahan Praktek mengamati menggunakan mikroskop dengan membuat preparat mikroskopis non permanen 100’ Prk 70’ TMn laporan hasil praktek Menggambar dan mengidentifikasi hubungan antarsel dan macam-macam alat tambahan pada tumbuhan berdasarkan pengamatan tempurung kelapa, bunga
kembang telang, daun waru, daun durian, daun kluwih, daun tembakau 7 Memahami struktur
anatomi serta fungsi epidermis dan derivatnya
Histologi tumbuhan: Jaringan dasar dan jaringan penguat Menggunakan pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) : presentasi dan diskusi 100’ TM 100’ Prk 240’ TMn 100’ TSt Tugas terstrukt ur 1. Menjelaskan sifat-sifat epidermis 2. Menyebutkan minimal 4 macam derivat epidermis 3. Menyebutkan minimak 4 macam type stomata 4. Menggambar litosit dengan sistolitnya Terampil menggambar dan
mengidentifikasi hubungan antarsel dan macam-macam alat tambahan pada tumbuhan secara mikroskopis dengan cara membuat preparat non
permanen Histologi tumbuhan: hubungan antarsel dan macam-macam alat tambahan Praktek mengamati menggunakan mikroskop dengan membuat preparat mikroskopis non permanen 100’ Prk 70’ TMn laporan hasil praktek Menggambar dan mengidentifikasi hubungan antarsel dan macam-macam alat tambahan pada tumbuhan berdasarkan pengamatan tempurung kelapa, bunga
kembang telang, daun waru, daun durian,
8 Memahami struktur dan fungsi jaringan pengangkut dan kambium Histologi tumbuhan: Jaringan pengangkut dan kambium Menggunakan pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) : presentasi dan diskusi 100’ TM 100’ Prk 240’ TMn 100’ TSt Tugas terstrukt ur 1. Menyebutkan unsur-unsur penyusun xilem 2. Menyebutkan fungsi xilem 3. Menyebutkan unsir-unsur penyusun floiem 4. Menyebutkan fungsi floem 5. Menggambar 6 type berkas pengangkut 6. Menjelaskan sifat-sifat kambium Terampil menggambar dan
mengidentifikasi struktur lentisel dan bermacam-macam idioblast dengan cara
membuat preparat non permanen Histologi tumbuhan: Lentisel dan idioblas Praktek mengamati menggunakan mikroskop dengan membuat preparat mikroskopis non permanen 100’ Prk 70’ TMn laporan hasil praktek Menggambar dan mengidentifikasi struktur lentisel dan macam-macam idioblast, antara lain litosis dengan sistolitnya dan kelenjar minyak berdasarkan pengamatan daun jeruk, daun karet, batang Bougenvillea
9 1. memahami struktur dan fungsi bagian-bagian sel tumbuhan pada umumnya. 2. memahami struktur, macam dan fungsi jaringan tumbuhan. Ujian Tengah Semester Tes tertulis 100’ TM 120’ TSt 120’ TMn Tes kognitif Sekurang-kurangnya 80% mahasiswa mampu mencapai nilai > 6 (BC)
20% (Blok 2)
terampil menggambar dan mengidentifikasi berbagai bentuk sel dan struktur anatomi jaringan tumbuhan
Responsi Tes unjuk kerja 100’ Prk 70’ TMn
Ujian responsi
Menggambar dan mengidentifikasi macam- macam bentuk sel dan jaringan (yang telah diamti
sebelumnya) 10 memahami struktur dan
fungsi periderm maupun jaringan sekretori. Histologi tumbuhan: Periderm dan Jaringan sekretori Menggunakan pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) : presentasi dan diskusi
100’ TM 120’ TSt 120’ TMn Tugas terstrukt ur 6. menjelaskan struktur periderm 2. menjelaskan fungsi periderm 3. membedakan jaringan rekresi,
sekresi, dan eksresi 4. menyebutkan 3 contoh jaringan sekretori 5. menggambarkan struktur rambut kelenjar 6. membedakan struktur sel getah dan buluh getah
20% (Blok 3: minggu 10
–
Terampil menggambar dan mengidentifikasi struktur anatomi akar monokotil dan dikotil Organologi tumbuhan: Akar Praktek mengamati menggunakan mikroskop preparat permanen akar 100’ Prk 70’ TMn laporan hasil praktek Menggambar dan mengidentifikasi struktur anatomi akar dan dapat membedakan struktur anatomi akar monokotil dan dikotil setelah mengamati akar jagung, akar bawang,
akar bunga matahari 11 Memahami struktur anatomi
akar dan batang
Organologi tumbuhan: Batang dan anomali pada batang Menggunakan pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) : presentasi dan diskusi
100’ TM 120’ TSt 120’ TMn Tugas terstrukt ur 1. Menjelaskan struktur bagian-bagian batang 2. menjelaskan dilatasi yang terjadi pada bagian- bagian batang 3. mengidentifikasi adanya anomali pada batang Terampil menggambar dan mengidentifikasi struktur anatomi bermacam-macam jenis batang Organologi tumbuhan: Batang Praktek mengamati menggunakan mikroskop preparat permanen batang 100’ Prk 70’ TMn laporan hasil praktek 1. menggambar anatomi batang 2. mengidentifikasi macam-macam jaringan penyusun batang 3. membandingkan susunan anatomi batang
12 Memahami struktur anatomi akar dan batang
Akar Menggunakan
pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) : presentasi dan diskusi 100’ TM 120’ TSt 120’ TMn Tugas terstrukt ur 1. menjelaskan secara rinci susunan jaringan pada akar paku, dikotil dan monokotil
2. menjelaskan
terjadinya percabangan akar dan pembentukan akar adventif
3. menjelaskan
peralihan jaringan akar ke batang Terampil menggambar dan mengidentifikasi struktur anatomi bermacam-macam jenis batang Organologi tumbuhan: Batang Praktek mengamati menggunakan mikroskop preparat permanen batang 100’ Prk 70’ TMn laporan hasil praktek 4. menggambar anatomi batang 5. mengidentifikasi macam-macam jaringan penyusun batang 6. membandingkan susunan anatomi batang
paku, bunga matahari, labu, dan batang pinus
13 Memahami struktur anatomi organ daun dan proses pengguguran daun Organologi tumbuhan: Daun Menggunakan pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) : presentasi dan diskusi 100’ TM 120’ TSt 120’ TMn Tugas terstrukt ur 1. Menjelaskan struktur jaringan daun berdasarkan struktur mesofilnya 2. menjelaskan susunan jaringan daun akibat perubahan lingkungan 3. menggambarkan susunan anatomi tangkai daun dan daerah
Terampil mengidentifikasi struktur anatomi bermacam-macam daun Organologi tumbuhan: Daun Praktek mengamati menggunakan mikroskop preparat permanen daun dan membuat preparat non permanen daun 100’ Prk 70’ TMn laporan hasil praktek 1. mengidentifikasi macam-macam jaringan penyusun daun 2. membandingkan macam-macam struktur anatomi mulut daun daun jagung, daun karet, daun nerium, daun Rhoeo, daun pinus, daun cabe, daun landep 14 Memahami struktur
anatomi organ bunga buah
Organologi tumbuhan: Bunga Menggunakan pendekatan Jelajah 100’ TM 120’ TSt 120’ Tugas terstrukt 1. menjelaskan struktur bagian-bagian bunga
dan biji Alam Sekitar (JAS) : presentasi dan diskusi
2. menjelaskan struktur bagian-bagian buah 3. menjelaskan struktur
bagian-bagian biji
Terampil mengidentifikasi struktur anatomi bermacam-macam daun Organologi tumbuhan: Daun Praktek mengamati menggunakan mikroskop preparat permanen daun dan membuat preparat non permanen daun 100’ Prk 70’ TMn laporan hasil praktek 1. mengidentifikasi macam-macam jaringan penyusun daun 2. membandingkan macam-macam struktur anatomi mulut daun daun jagung, daun karet, daun nerium, daun Rhoeo, daun pinus, daun cabe, daun landep 15 Memahami proses penyerbukan dan pembuahan Organologi tumbuhan: Penyerbukan dan pembuahan Menggunakan pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) : presentasi dan diskusi 100’ TM 120’ TSt 120’ TMn Tugas terstrukt ur Menjelaskan proses penyerbukan dan pembuahan
Terampil menggambar dan mengidentifikasi struktur anatomi bermacam-macam daun Organologi tumbuhan: Bunga dan sorus Praktek mengamati menggunakan mikroskop preparat permanen daun dan membuat preparat non permanen bunga 100’ Prk 70’ TMn laporan hasil praktek 1. mengidentifikasi struktur alat perkembangbiakan tumbuhan 2. membandingkan struktur alat perkembangbiakan tumbuhan monokotil, dikotil dan paku Benangsari kembang sepatu, benangsari lilium, sorus paku 16 a. Memahami struktur
anatomi, macam dan fungsi jaringan tumbuhan
b. Memahami struktur anatomi akar, batang dan anomalinya
c. Memahami struktur anatomi organ daun, bunga buah biji d. Memahami proses penyerbukan dan pembuahan Ujian Akhir Semester 100’ TM 120’ TSt 120’ TMn Ujian tulis Sekurang-kurang 80% mahasiswa mampu mencapai nilai > 66 (BC) 20% (Blok 4)
terampil menggambar dan mengidentifikasi berbagai struktur anatomi sel, jarigan, organ tumbuhan
Responsi Tes unjuk kerja 100’ Prk 70’ TMn Ujian responsi Menggambar dan mengidentifikasi macam- macam berbagai struktur anatomi sel, jarigan, organ tumbuhan
Daftar Referensi:
1. Cutter, E.G. 1971.Plant Anatomy: Experiment and Interpretation.London: Organ Edward Arnold. 2.Esau, K. 1977. Anatomy of Seed Plants.New York: John Wiley and Sons, Inc.
3. Esau, K. 1965.Plant Anatomy.New York: John Wiley and Sons.
4. Fahn, A. 1991. Anatomi Tumbuhan(Terjemahan). Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
5. Issirep dan Pudjoarinto. 1993.Struktur dan Perkembangan Tumbuhan.Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 6. Kartasapoetra, A.G. 1988.Pengantar Anatomi Tumbuhan (Tntang Sel dan Jaringan).Jakarta: P.T. Bina Akasara
7. Mulyani, Sri. 2006. Anatomi Tumbuhan. Yogyakarta: Kanisius.
8. Steeves, T.A. and I.M. Susseck. 1994.Patern in Plant Development.New York: Cambridge University Press. Tugas mahasiswa dan penilaiannya:
a. Tugas Individual : Membuat rangkuman setiap akhir perkuliahan
b. Tugas Kelompok : Membuat tugas terstruktur berupa media ppt dan makalah tertentu untuk dipresentasikan di kelas c. Penilaian : Perhatikan kolom bobot 50% proses + 20% UTS + 30% UAS
Semarang, 8 Februari 2017
Mengetahui Ketua Program Studi Dosen Pengampu/Penanggung jawab MK
