RPP OTOMATISASI.doc

(1)

PERANGKAT

ADMINISTRASI GURU

Mata Pelajaran

: Otomatisai Perkantoran

Kompetensi Keahlian : Administrasi Perkantoran

Kelas/Semester

: X/Ganjil

Tahun Pelajaran

: 2015/2016

(2)

LEMBAR PENGESAHAN

PERANGKAT ADMINISTRASI GURU

Mata Pelajaran

: Otomatisasi Perkantoran

Kompetensi Keahlian

: Administrasi Perkantoran

Kelas/Semester

: X/Ganjil

Tahun Pelajaran

: 2015/2016

Nama Guru

: Mohamad Yajid, S.Pd

NUPTK

: 6151765667110023

Dinyatakan sah dan dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Diperiksa tanggal : ..., ... 2015 Pemeriksa

WaKa Kurikurum

Julkarnaen, S.Th.i., S.Pd

NUPTK. 9142762665200013

Kepala Paket Keahlian

Uus Firdaus, S.Pd.I

NUPTK . 6555762662200002 Disahkan di : Garut

Pada tanggal : ...,...2015 Kepala SMK Al-Ghifari

Hasan Taufan Rahman, S.Pd., M.Pd

(3)

LEMBAR PEMERIKSAAN

BUKU ADMINISTRASI GURU

Nama Guru : Mohamad Yajid, S.Pd NUPTK : 6151765667110023

Mata Pelajaran : Otomatisasi Perkantoran Kompetensi Keahlian : Administrasi Perkantoran Kelas/Semester : XI / Ganjil

Tahun Pelajaran : 2015/2016

DAFTAR PERANGKAT TERSUSUN

No. Jenis perangkat _AdaSemester_Tidak Keterangan 1. Lembar Pengesahan

2. Lembar Pemeriksaan 3. Jadwal Mengajar

4. Rincian Minggu Efektif dan Analisa Program Pelajaran 5. Kisi-kisi Soal Evaluasi

6. Format Evaluasi

7. Rekapitulasi Nilai Evaluasi 8. Analisis Hasil Evaluasi

9. Tugas Pengayaan dan Remidiasi 10. Daftar Catatan dan Hambatan Siswa 11. Agenda Guru

12. Presensi Kehadiran Siswa

13. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 14. Program Semester

15. KKM

16. Diskripsi kemajuan kelas 17. Silabus CATATAN PEMERIKSAAN... Garut, ...,...2015 WaKa Kurikurum Julkarnaen, S.Th.i., S.Pd NUPTK. 9142762665200013

Kepala Paket Keahlian

Uus Firdaus, S.Pd.I

(4)

Semester/Tahun Pel. : Ganjil/2015/2016 Guru Mata Pelajaran : Mohamad Yajid, S.Pd

No. Mata Pelajaran Kelas Kode

1 Otomatisasi Perkantoran X AP

Jam

Ke Pukul

HARI

Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu

1 07.00-07.40 AP 2 X AP 3 AP 2 2 07.40-08.20 AP 2 X AP 3 AP 2 3 08.20-09.00 X AP 3 4 09.00-09.40 AP 1 X AP 3 09:40-10:00 Istirahat 5 10.00-10.40 AP 1 AP 2 6 10.40-11.20 AP 1 7 11:20-12:00 8 12:00-12:40 AP 2 AP 1 9 12:40-13:20 X AP 3 AP 1 10 13:20-14:00 X AP 3 AP 1 Juml 12 jp 4 4 4 Garut, ..., ... 2015 Guru Mata Pelajaran

Mohamad Yajid, S.Pd

(5)

RINCIAN MINGGU EFEKTIF KELAS XI SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2015/2016

No BULAN

BANYAK MINGGU

KETERANGAN Efektif _EfektifTidak Jumlah

1 Juli 1 4 5 2 Agustus 4 0 4 3 September 4 1 5 4 Oktober 3 2 5 5 Nopember 4 1 5 6 Desember 2 3 5 JUMLAH 18 11 29

ANALISIS PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS XI SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2015/2016

No KEGIATAN PEMBELAJARAN _MINGGUJUMLAH KETERANGAN

1 Kegiatan Pembelajaran 15

2 Ulangan Harian 2

3 Ulangan Tengah Semester 1

4 Ulangan Semester 1

5 Perbaikan dan Pengayaan 1

6 Cadangan Waktu 1

(6)

PERHITUNGAN HARI BELAJAR EFEKTIF DAN HARI LIBUR KELAS XI TAHUN PELAJARAN 2015/2016

NO BULAN _SEKOLAHHARI _RAPORTSerah

HARI LIBUR

JUMLAH KETERANGAN SMT MINGG_U UMUM RAMADHAN/ HARI

RAYA 1 Juli 4 - - 4 - 13 21 Awal Semester Ganjil 2 Agustus 25 - - 5 1 - 31 3 September 25 - - 4 1 - 30 4 Oktober 26 - - 4 1 - 31 5 Nopember 25 - - 5 - - 30 6 Desember 17 - 10 4 - - 31 Jumlah dlm 1 semester 103 1 10 26 3 13 156

(7)

CATATAN DAN HAMBATAN PEMBELAJARAN

(8)

AGENDA KEGIATAN PEMBELAJARAN

Hari

Tgl. Jamke- Kelas Kompetensi/Sub KompetensiUraian Kegiatan Keterangan

Garut,

Guru Mata Pelajaran

(9)

NUPTK. 6151765667110023

(10)

Nama Sekolah : SMK Al-Ghifari Banyuresmi Kompetensi Keahlian : Administrasi Perkantoran Mata Pelajaran : Otomatisasi Perkantoran

Kelas : XI

Semester : Ganjil

Guru Mata Pelajaran : Mohamad Yajid, S.Pd

No _{Kompetensi Dasar dan Indikator} Pencapaian

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kreteria Penetapan Ketuntasan Nilai Kompleksitas _dukungDaya Intake KKM

1.1 Menjelaskan cara mengetik

(keyboarding) dengan tepat dan tepat 2.67 2.67 2.67 2.67 1.2 Mengidentifikasi cara

mengoperasikan Microsoft Word 2.67 2.67 2.67 2.67 1.3 Menguraikan cara mengoperasikan

Microsoft Excel 2.67 2.67 2.67 2.67 2.1 Mengoperasikan cara mengetik

(keyboarding) dengan tepat dan tepat 2.67 2.67 2.67 2.67 2.2 Mengoperasikan cara kerja Microsoft

Word 2.67 2.67 2.67 2.67

2.3 Mempraktikkan cara mengoperasikan

Microsoft Excel 2.67 2.67 2.67 2.67

Guru Mata Pelajaran

(11)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS X SEMESTER 2

MATA PELAJARAN : Otomatisasi Perkantoran KELAS/SEMETER : XI / 1

ALOKASI WAKTU : 32 x 40 Menit

A. Kompetensi Inti

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar:

1. Menjelaskan cara mengetik (keyboarding) dengan tepat dan tepat 2. Mengidentifikasi cara mengoperasikan Microsoft Word

3. Menguraikan cara mengoperasikan Microsoft Excel

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Mengoperasikan cara mengetik (keyboarding) dengan tepat dan tepat 2. Mengoperasikan cara kerja Microsoft Word

3. Mempraktikkan cara mengoperasikan Microsoft Excel

(12)

1. Memahami Cara Menggunakan keyboard

2. Memahami cara mengoperasikan MS. word

3. Memahami cara mengoperasikan MS. Exel

E. Materi Ajar

1. K3 Perkantoran, syarat-syarat ergonomic : luas ruang kerja,

sikap duduk dan letak jari; bentuk dan ukuran kursi, tempat istirahat kaki; posisi layar; keyboard dan mouse, map dokumen, radiasi layar komputer, pencahayaan, kebisingan

2. Mengetik 10 jari dengan kecepatan 200 epm dan ketepatan 99% 3. Teknik Mengetik system 10 Jari dengan Cepat dan Tepat:

a. Penguasaan Tuts dasar, Tuts Atas, Tuts Bawah, Tuts Angka dan tanda baca

b. Mengetik naskah dengan kecepatan mulai dari 50 epm sampai dengan 200 epm, dengan tepat 100%

4. MS Word

a. Mulai bekerja dengan MS Word b. Membuat format dokumen

c. Membuat format teks dan paragraph d. Membuat Format Tabel dan mengolah e. Membuat Mail Merge

f. Menggunakan Warna dan objek g. Mencetak File Dokumen

5. MS Excel

a. Mulai bekerja dengan MS Excel b. Membuat Format Wordbook c. Membuat Format Tabel d. Membuat Format data Tabel e. Mengolah Data Tabel dan Grafik f. Menggunakan warna dan objek g. Mencetak File Workbook

F. Metode Pembelajaran :

1. Metode Pembelajaran Saintifik

2. Metode Pembelajaran Simulasi/praktek

G. Kegiatan Pembelajaran

(13)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi_waktu

Pendahuluan 1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru_{berhubungan dengan kondisi ,absensi} 2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis, guru mengajukan pertanyaan tentang website

3. Guru memotivasi siswa

4. Siswa menerima informasi tentang kompetensi, ruang lingkup materi, tujuan, manfaat, dan langkah pembelajaran serta metode yang akan dilaksanakan.

30 menit

Inti _Mengamati

Mengamati beberapa kondisi tentang K3, ergonomic : ruang kerja, sikap duduk dan letak jari; bentuk dan ukuran kursi, tempat istirahat kaki; posisi layar; keyboard dan mouse, dokumen, radiasi layar komputer, pencahayaan, dan kebisingan

Menanya

Memberikan kesempatan peserta didik menanyakan hal yang berkaitan dengan pengetikan 10 jari

Eksperimen/explore

Menggunakan tuts-tuts yang digunakan dalam pengetikan

Asosiasi (menalar)

Menjelaskan konidisi atau dampak yang ditimbulkan akibat kesalahan dalam duduk, mengetik.

Komunikasi

Mempresentasikan tata cara mengetik 10 jari dan menjelaskan dampak akibat kesalahan dalam duduk, mengetik.

60 menit

30 menit

menit

Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari 2. Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah

dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi.

3. Guru memberikan tugas mandiri sebagai pelatihan keterampilan

4. Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi pada pertemuan berikutnya

20 menit

(14)

Pendahuluan 1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru_{berhubungan dengan kondisi ,absensi} 2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis, guru mengajukan pertanyaan tentang materi pertemuan sebelumnya.

4. Siswa menerima informasi tentang materi Microsoft Office Word

40 menit

Inti _Mengamati

Mengamati bagaimana cara kerja dengan MS Word, Membuat format dokumen, Membuat format teks dan paragraph, Membuat Format Tabel, mengolah, Membuat Mail Merrge, Menggunakan Warna dan objek dan

Mencetak File Dokumen di sekolah atau di kantor terdekat

Menanya

Memberikan kesempatan siswa menanyakan hal yang berkaitan dengan cara kerja MS Word.

Praktik cara menggunakan semua tombol keyboard

Asosiasi

Menjelaskan tentang cara kerja MS lainnya yang memiliki kesamaan dengan MS Word.

Komunikasi

Mempresentasikan cara kerja dengan S Word.

60 menit

30 menit

80 menit

60 menit

30 menit

20 menit

(15)

Pendahuluan 1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru_{berhubungan dengan kondisi ,absensi} 2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis, guru mengajukan pertanyaan tentang materi pertemuan sebelumnya.

4. Siswa menerima informasi tentang materi Microsoft Office Exel

30 menit

Inti _Mengamati

Mengamati Mulai bekerja dengan MS Excel, Membuat Format Wordbook, Membuat Format Tabel, Membuat Format data Tabel, Mengolah Data Tabel dan Grafik,

Menggunakan warna dan objek, Mencetak File Workbook di sekolah atau di kantor terdekat

.

Menanya

Memberikan kesempatan peserta didik

menanyakan hal yang berkaitan dengan cara kerja MS Excel

Menggunakan rumus-rumus MS Excel

Asosiasi

Menjelaskan aplikasi lain yang meiliki kesamaan dengan MSel.

Komunikasi

Mempresentasikan cara kerja MS Excel

60 menit

30 menit

80 menit

60 menit

40 menit

20 menit

(16)

No Aspek Mekanisme dan Prosedur Instrumen Keterangan 1. Sikap - Observasi Kerja

Kelompok - Nilai Diri

- Nilai Antar Teman - Nilai Jurnal

- Lembar Observasi - Angket Nilai Diri - Angket Nilai Antar

Teman - Jurnal

2. Pengetahuan - Tes Tertulis - Soal Objektif - Soal Pilihan Ganda 3. Ketrampilan - Kinerja Praktek

- Portofolio Proyek - Performa Presentasi - Lembar Nilai Praktek - Portofolio Proyek - Rubrik Penilaian Garut, Juli 2015 Mengetahui,

Kepala SMK Al-Ghifari Banyuresmi Guru Mata Pelajaran

Hasan Taufan Rahman, S.Pd., M.Pd Mohamad Yajid, S.Pd

NUPTK. 3156762665200003 NUPTK. 6151765667110023

(17)

Lembar Pengamatan

LEMBAR PENGAMATAN SIKAP

Mata Pelajaran :... Kelas/Semester :... Tahun Ajaran :... Waktu Pengamatan : ... Indikator perkembangan sikap religius,tanggung jawab,peduli,responsif, dan santun

1. BT (belum tampak) jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas

2. MT (mulai tampak) jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten 3. MB (mulai berkembang) jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh

dalam menyelesaikan tugas yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten 4. MK (membudaya) jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam

menyelesaikan tugas secara terus-menerus dan ajeg/konsisten Bubuhkan tanda V pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.

No Nama Siswa

Religius Tanggung jawab Peduli Responsif Santun BT MT MB MK BT MT MB MK BT MT MB MK BT MT MB MK BT MT MB MK 1. 2. 3. 4. 5. ... Keterangan 1 BT= kurang 2 MT= sedang 3 MB= baik 4 MK= sangat baik Lampiran 2

(18)

Lembar Observasi dan kinerja presentasi mengenai sikap ilmiah saat diskusi dan presentasi

LEMBAR PENGAMATAN OBSERVASI DAN KINERJA PRESENTASI

Mata Pelajaran : OTOMATISASI PERKANTORAN Kelas/Program : X/Administrasi Perkantoran

No Nama Siswa

Observasi Kinerja

Presentasi _Jml Skor jjr Dis

l tgjwb peduli Krjsm juml Prnsrt Visual Isi (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 1. 4 4 4 4 3 24 4 3 3 10 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22 23 24 25 26 27

Keterangan pengisian skor 4. Sangat tinggi 3. Tinggi 2. Cukup tinggi 1. Kurang Presentasi Kelompok Aspek: 1. Penguasaan Isi

2. Teknik Bertanya/ Menjawab 3. Metode Penyajian

(19)

1. Jujur

a. Menyampaikan sesuatu berdasarkan keadaan yang sebenarnya b. Tidak menutupi kesalahan yang terjadi

2. Disiplin

a. Selalu hadir di kelas tepat waktu

b. Mengerjakan LKS sesuai petunjuk dan tepat waktu

c. Mentaati aturan main dalam kerja mandiri dan kelompok 3. Tanggung jawab

a. Berusaha menyelesaikan tugas dengan sungguh-sungguh b. Bertanya kepada teman/guru bila menjumpai masalah

c. Menyelesaikan permasalahan yang menjadi tanggung jawabnya d. Partisipasi dalam kelompok

4. Peduli

a. Menjaga kebersihan kelas, membantu teman yang membutuhkan b. Menunjukkan rasa empati dan simpati untuk ikut menyelesaikan

masalah

c. Mampu memberikan ide/gagasan terhadap suatu masalah yang ada di sekitarnya

d. Memberikan bantuan sesuai dengan kemampuannya 5. Kerja sama

a. Mengerjakan proyek dengan sungguh-sungguh b. Menunjukkan sikap bersahabat

c. Berusaha menemukan solusi permasalahan secara bersama dalam kelompoknya

d. Menghargai pendapat lain

PEDOMAN PENILAIAN:

a. Penilaian dilakukan dengan cara membandingkan karakter siswa pada kondisi awal dengan pencapaian dalam waktu tertentu.

b. Hasil yang dicapai selanjutnya dicatat, dianalisis dan diadakan tindak lanjut.

I. PENUTUP

Demikian proposal ini kami buat, besar harapan kami atas ijin dari sekolah Bapak/Ibu Kepala Sekolah.

Garut, ... Juli 2015 Mengetahui,

Kepala SMK Al-Ghifari Banyuresmi

Hasan Taufan Rahman, S.Pd., M.Pd

NUPTK. 3156762665200003

Guru Mata Pelajaran