PENGEMBANGAN FRONTEND SISTEM INFORMASI
SEKOLAH BERBASIS WEB
Mohammad Rusli1, Busro Akramul Umam2, Yuri Efenie3
1,2Teknik Informatika, Fakultas Teknik, Universitas Islam Madura 3Sistem Informasi, Fakultas Teknik, Universitas Islam Madura
1[email protected], 2[email protected], 3[email protected]
ABSTRAK
Saat ini teknologi merupakan sebuah fasilitas yang sangat di butuhkan demi membangun pendidikan yang lebih maju serta seimbang dengan zaman. Sekolah yang mekanismenya masih berjalan secara manual sedikit banyak akan mempengaruhi pada kualitas pendidikan serta akan lebih sulit dalam perkembangan-nya. Dengan peranan teknologi dalam pengelolaan sekolah maka akan lebih meningkatkan kualitas dan pelayanan pada sekolah tersebut agar lebih efektif dan efisien. Untuk penggunaan sebuah teknologi yang baik dan benar maka dibutuhkan tahapan-tahapan dalam pengerjaanya agar dapat menciptakan sebuah teknologi yang berkualitas seperti contoh, pengunaan sebuah metode dalam menggembangkan sistem seperti penggunaan metode waterfall dalam membangun dan mengembangkan sebuah sistem informasi sekolah terpadu pada Sekolah Menengah Kejuruan Al-Madani yang berlokasikan di desa kacok khususnya pada pagian FrontEnd demi menciptakan sebuah sistem yang dapat memberikan manfaat bagi seluruh pihak utamanya pada sekolah (SMK Al-Madani) dengan sistem yang sudah responsive serta menggunakan sebuah sistem yang dapat di jalankan pada semua perangkat terutama Smartphone.
Kata kunci: Front End, Sistem Informasi sekolah, Metode Waterfall. ABSTRACT
Currently technology is a facility that is very much needed in order to build a more advanced and balanced education with the times. Schools whose mechanisms are still running manually will more or less affect the quality of education and will be more difficult in its development. With the role of technology in school management, it will further improve quality and service at these schools to make it more effective and efficient. For the use of a good and correct technology, stages are needed in order to create a quality technology, for example, the use of a method in developing a system such as the use of the waterfall method in building and developing an integrated school information system at the Al-Vocational High School. Madani which is located in the village of kacok, especially on the FrontEnd part, in order to create a system that can provide benefits to all parties, especially at the school (SMK Al-Madani) with a system that is responsive and uses a system that can be run on all devices, especially smartphones.
Keywords: Front End, School Information System, Waterfall Method. 1. PENDAHULUAN
Sekolah merupakan suatu sarana dan prasarana yang sangat penting karena dengan adanya Sekolah akan lebih mudah untuk menerima pendidikan, tanpa adanya Sekolah maka kualitas pendidikan masyarakat akan terganggu sehingga tidak dapat menjamin kelangsungan hidup, banyaknya pengangguran yang di sebabkan oleh ketidak mampuan ilmu untuk dapat memenuhi standart hidup yang di inginkan. Maka dari itu
pendidikan menjadi suatu hal yang sangat penting bagi semua orang. Peranan orang tua sangatlah penting bagi siswa karena mereka merupakan motivator yang paling baik untuk mendorong semangat anak – anak mereka dalam menempuh pendidikan. namun untuk sementara peranan mereka akan digantikan dan sepenuhnya di serahkan kepada tenaga pendidik yang lebih mengerti serta lebih. Sekolah merupakan suatu lembaga pendidikan yang sifatnya formal, non formal ataupun informal yang didirikan oleh swasta
maupun negara di mana sekolah dibagun untuk dapat mengajari, mendidik melalui didikan yang telah diberikan oleh tenaga pendidik.
Seiring dengan perkembangan Teknologi makadalam dunia pendidikanpun perlu adanya kombinasi dengan teknologi agar mampu ikut berkembang serta meningkatkan mutu pendidikan. Di setiap daerah banyak yang sudah memanfaatkan Teknologi Informasi Dan Komunikasi untuk dapat memenuhi kebutuhan dalam menerapkan berbagai tindakan agar lebih Efektif dan Efisien dalam berbagai aspek.
Pada Sekolah yang kami jadikan sebagai Studi Kasus yaitu SMK Plus Al-Madani keseluruhannya masih di lakukan secara manual seperti pengolahan data administrasi siswa, data akademik dan yang lainnya, sehingga membutuhkan waktu yang relatif lama dalam proses pengerjaannya.
Untuk membantu mempermudah pekerjaan yang menyangkut administrasi dan akademik serta yang lainnya maka dibuatlah sebuah sistem dengan menggunakan metode Waterfall sebagai metode pengembangan sistem, dimana nantinya pada sistem informasi sekolah ini di buat untuk nantinya bisa membantu dalam kegiatan pengelolaan data siswa, pengelolaan data nilai agar lebih efektif dan lebih efisien serta orang tua atau wali akan ikut serta berperan dalam tanggung jawab memantau keaktifan anaknya di sekolah dan masih banyak lagi fitur – fitur baru yang nantinya akan di realisasikan dalam sistem yang akan kami bangun.
Penelitian ini merupakan sebuah pengembangan dari penelitian-penelitian yang telah di lakukan sebelumnya dengan output sistem informasi sekolah yang hanya dominan pada pengelolaan data akdemik saja sehingga dilakukan pembaruan seperti penambahan beberapa fitur yang sebelumya tidak ada pada sistem informasi sekolah di penelitian sebelumya. Fitur-fitur tambahan pada sistem informasi sekolah ini antara lain Penambahan Halaman untuk Orang Tua (Wali Siswa), Halaman Forum Diskusi, Ujian atau Quiz Online, Sistem Inventori, Evoting Online, Sarana Penerimaan Aspirasi dan Pengaduan , pembayaran SPP Online, Tabungan Online serta penggunaan teknologi FrontEnd dalam perancang sistem untuk membuat sistem yang lebih modern dan menarik serta memiliki tampilan yang lebih responsive.
2. KAJIAN PUSTAKA
Pada tahun 2019 Safaat Akbar Dan Fitri Latifah melakukan sebuah penelitian tentang Implementasi Framework Laravel Pada Sistem Informasi Sekolah Di SLB Matahari Jakarta dengan Menggunakan Metode Waterfall Berbasis Web Dengan menggunakan Metode Waterfall untuk dapat Membuat sistem yang dapat membantu pihak sekolah dalam mempromosikan sekolah, dapat membantu aktifitas operasional sekolah , dengan sistem informasi sekolah memudahkan orang tua siswa/i untuk mengetahui perkembangan pendidikan melalui raport online. (Akbar and Latifah, 2019)
I Gusti Putu Hardi Yudana Dan Luh Putu Ayu Prapitasari (2019) Melakukan sebuah penelitian tentang Pengembangan Sistem Informasi Sekolah Berbasis Website Pada SMA Negeri 1 Marga dan menggunakan metode Borg and Gall dalam pengembangan sistem untuk bisa memanfaatan teknologi website pada sistem informasi sekolah untuk membantu pihak sekolah dalam hal menyampaikan berbagai macam informasi penting secara cepat dan mudah serta menjadi sebagai salah satu solusi dalam hal penyampaian informasi yang tak terbatas waktu, dan tempat. (Sma et al., 2019)
Selanjutnya adalah penelitian dari Ahmad Rizky Bachmid, Yaulie Deo Rindengan, Dan Sary Diane Ekawati Paturusi pada tahun yang sama (2019) juga dengan judul Rancang Bangun Sistem Informasi Sekolah Arab Berbasi Web pada Sekolah Arab Hubbul Khairat, mereka meneliti dan membuat sebuah Sistem Informasi Sekolah yang dapat memberikan kemudahan bagi sekolah dalam mengelola data-data pada sekolah arab Hubbul Khairat. (Bachmid et al., 2019)
Pada tahun (2019) Hendika dan Kondar Siahaan melakukan sebuah penelitian menggunakan Metode konvensional tentang Analisis Dan Perancangan Sistem Informasi Akademik Berbasis Web Pada Sma Negeri 8 Tanjung Jabung Timur mengembangkan rancangan sistem informasi akademik yang telah peneliti lakukan. Sehingga pengolahan data lebih terorganisir, memudahkan dalam pengaksesan data dan penyampaian informasi yang mampu mengatasi kelemahan-kelemahan dari sistem yang sedang dipakai saat ini, dan
juga bisa bermanfaat untuk membantu para pegawai SMA Negeri 8 Tanjung Jabung Timur. (Siahaan, 2019)
Dan yang terakhir di tahun 2019 dari Achmad Rifai dan Yasinta Prabawati Yuniar, Penerapan Metode Waterfall Dalam Perancangan Sistem Informasi Ujian Pada SMK Indonesia Global Berbasis Web menggunakan metode Waterfall menghasilkan Subuah sistem yang dapat memberikan solusi masalah dalam dunia pendidikan terutama dalam ujian siswa pada SMK Indonesia Global. Dan Sistem ini dapat membantu guru dalam membuat soal ujian dan mempermudah dalam mengelola nilai ujian siswa dengan cepat dan tepat. (Rifai and Yuniar, 2019)
3. METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Tahapan Penelitin
Dalam proses pelaksanaan penelitian ini di laksanakan seperti contoh gambar di bawah ini :
Gambar 1. Metode Penelitian
1. Analisis Situasi
Penelitian ini dilakukan di sekolah SMK Al-Madani yang berada di Desa Kacok, Kecamatan Palengaan, dimana pengelolaan data dan pelayanan sekolah masih masih berjalan secara manual dan dilakukan secara offline.
2. Perumusan Masalah
Berdasarkan analisis situasi yang telah di laksanakan, dan diketahui bahwa di sekolah SMK Al-Madani segala kegiatannya masih menggunakan sistem offline, yang dimana hal ini yang akan dikembangkan yaitu dengan menggunakan system informasi secara online pada sekolah tersebut.
3. Penelusuran Pustaka
Pada tahap ini dilakukan survey mengenai pustaka yang di butuhkan dan berkaitan dengan masalah yang diteliti yang bersumber dari buku, jurnal, skripsi atau tugas akhir dan internet Seperti sistem informasi akademik, pengelolaan data nilai siswa berbasis web dan penyimpanan arsip sekolah digital. Setelah melakukan survey pustaka dan mendapatkan informasi dan gambaran mengenai perancangan system informasi sekolah berbasis web.
4. Perancangan Sistem Informasi
Pada langkah ini dilakukan penyusunan rencana atau rancangan pembuatan system informasi sekolah terpadu berbasis web. Sistem informasi ini dirancang untuk Membantu pihak sekolah dan murid dalam pengelolaan data dan pelayanan secara efisien dan efektif, serta memberikan informasi yang lebih lengkap kepada calon siswa.
3.2 Metode penelitian
Pada sistem yang akan di buat metode yang di gunakan dalam perancangan dan pengambangan sistem adalah metode waterfall. Metode ini merupakan metode yang paling umum digunakan karena metode ini memiliki tahapan-tahapan yang harus di kerjakan secara berurutan dan untuk setiap tahapan akan dievaluasi agar hasil yang di dapatkan lebih maksimal.
3.2.1 Teknik pengumplan data
Dalam penyusunan Tugaas Akhir ini Objek penelitian yang di pilih adalah Sekolah yang ada di kawasan pedesaan tepatnya di desa kacok, Kecamatan palengaan, Kabupaten pamekasan yaitu SMK Plus Al-Madani. Dalam proses pengumpulan data yang di lakukan di dalam penelitian ini menggunakan metode Observasi serta melakukan wawancara langsung dengan pihak yang bersangkutan untuk dapat mendapatkan data yang di butuhkan.
3.3 Perancngan Sistem
3.3.1 Data Flow Diagram (DFD)
Data flow diagram Merupakan diagram yang menjelaskan alur data dari sebuah proses atau sistem. DFD juga menyediakan informasi
mengenai luaran dan masukan dari setiap entitas dan proses itu sendiri.
Gambar 2. Data Flow Diagram
Dalam Sistem ini User harus melakukan Login Terlebih dahulu untuk bisa mengakses dan mengelola data yang ada dalam sistem, ada beberapa fitur yang ada dalam sistem yang hanya dapat di akses oleh user seperti siswa dan orang tua siswa / wali tidak namun mereka tidak dapat melakukan pengelolaan terhadap data tersebut (Akses Satu arah).
3.3.2 Flowchart
1. Flowchart Administrator
Gambar 3. Flowchart administrator
Gambar diatas penjelasan flowchart administrator pada bagian frontend, yaitu flowchart yang memberikan gambaran tentang fitur-fitur atau halaman pada sesi administrator di mulai dari mengakses halaman administrator tersebut dengan malakukan input URL (Alamat Situs) yang selanjutnya akan di alihkan pada halaman admin
2. Flowchart Guru
Gambar 4. Flowchart Guru
Gambar diatas menjelaskan tentang flowchart pada halaman guru di bagian fronten sistem, dengan proses awal mengakses halaman tersebut dengan melakukan input URL sistem (alamat situs) pada browser dan akan di alihkan pada halaman User Guru untuk dapat mengakses fitur pada halaman tersebut.
3. Flowchart Siswa
Gambar 5. Flowchart Siswa
Gambar diatas menjelaskan fitur atau halaman halaman apa saja yang di tampilkan pada sesi User Siswa pada bagian frontend. Di mulai dari mengakses sistem dengan melakukan input URL (Situs Halaman) yang selanjutnya akan di alihkan pada halaman User Siswa dengan fitur antara lain, halaman forum diskusi, quiz atau ujian online, bahan dan tugas, halaman nilai siswa, inventory barang, evoting, halaman pengaduan online, dan halaman tabungan online. Atau jika tidak halaman umum yaitu halaman login.
4. Flowchart Wali
Gambar 6. Flowchart Wali
Gambat diatas menjelaskan tentang Flowchart FrontEnd Dari Orang Tua / wali siswa mengenai halaman serta fitur-fitur apa saja yang dapat di akses oleh wali. Di mulai dengan Mengakses URL / Alamat dari sistem sebelum nantinya akan di alihkan pada halaman orang tua (wali siswa) sehingga wali dapat memonitoring keaktifan siswa dalam mengikuti mata pelajaran dan memantau keuangan siswa di sekolah.
3.3.3 Perancangan User Interface 1. Halaman Login
Halaman login merupakan halaman yang akan minta informasi login seperti username dan password sesuai dengan akun yang dimiliki, sebelum akhirnya akan di alihkan pada halaman Dashboard sesuai dengan akses yang di miliki.
Gambar 7. UI Halaman Login
2. Halaman Dashboard Administrator
Halaman Dashboard Merupakan Halaman yang pertamakali akan muncul setelah melakukan login.
Gambar 8. UI Halaman dashboard admin
3. Halaman Journal KBM
Pada halaman Journal KBM menampilkan sebuah data tabel yang menyimpandan menampilkan data jadwal kegiatan belajar mengajar guru di sekolah dan pada halaman ini guru dapat mengelola data journal sesuai dengan mata pelajaran yanag guru tersebut ambpu di sekolah.
Gambar 9. UI Halaman Joul KBM
4. Halaman Nilai Siswa
Pada Halaman nilai siswa menampilkan data hasil nilai dan halaman dimana guru melakukan proses penginputan nilai, seperti nilai tugas dan nilai ujian sekolah.
Gambar 10. UI Halaman Nilai siswa
5. Halaman Dashboard Guru
Halaman Dashboard Merupakan Halaman yang pertamakali akan muncul setelah melakukan login.
Gambar 11. UI Dashboard Guru
6. Halaman Absensi Siswa
Pada halaman ini guru akan mencatat keikut sertaan siswa pada saat mata pelajaran berlangsung. Sama halnya dengan penggunaan absensi manual sistem ini di lakukan dengan megabsen atau mengecek satu-persatu siswa.
Gambar 12. UI Halaman Absensi siswa
7. Halaman Forum Diskusi
Halaman Forum Diskusi Merupakan halaman yang menyediakan sebuah grup atau ruangan di dalam sistem untuk menciptakan sebuah diskusi / perckapan seperti chatting dan membahas mengenai suatu hal yang sudah di tentukan.
Gambar 13. UI Halaman Forum diskusi
8. Halaman Tabungan Online
Pada halaman ini menyimpan tentang data-data histori tabungan para siswa dan siswi yang di simpan sekolah.
Gambar 14. UI Halaman Tabungan Online
9. Halaman Dashboard Siswa
Halaman Dashboard Merupakan Halaman yang pertamakali akan muncul setelah melakukan login.
Gambar 15. UI Halaman Dashboard siswa
10. Halaman Inventory Barang
Di halaman Inventori banrang siswa dapat mencatat data peminjaman barang serta di gunakan untuk apa barang di pinjamnya.
Gambar 16. UI Halaman Inventory Barang
11. Halaman E-voting
E-voting merupakan sebuah fitur yang mana siswa dapat menentukan siapa kandidat yang ingin mereka pilih dalam dalam pemilihan yang di selenggarakan di sekolah. dengan menggunakan sebuah sistem pemilihan tersebut akan lebih efektif dan efisien tanpa perlu memakan tempat untuk di gunakan sebagai tempat pemilihan.
Gambar 17. UI Halaman E-Voting
12. Halaman Pengaduan Online
Pada Fitur Pengaduan online menyediakan sebuah form di halaman tersebut untuk mewadahi pendapat dan keluhan keluhan para siswa tentang segala hal yang sedang berjalan di sekolah.
Gambar 18. UI Halaman Pengaduan
13. Halaman Dashboard wali
Halaman Dashboard Merupakan Halaman yang pertamakali akan tampil setelah melakukan login.
Gambar 19. UI Halaman Dashboard Wali
14. Halaman Absensi Siswa (wali)
Pada fitur halaman absensi siswa akan menampilkan data absen siswa sesuai dengan data siswa yang sudah memiliki relasi dengan data pengguna wali.
Gambar 20. UI Halaman Absensi SIswa (wali)
15. Halaman Tabungan Siswa (wali)
Halaman Tabungan siswa merupakan fitur yang menampilkan data rincian tabungan siswa pada halaman wali berdasarkan data yang sesuai antara keduanya.
Gambar 21. UI Halaman Tabungan siswa (wali)
16. Halaman Data Spp Siswa (wali)
Pada halaman Spp siswa untuk pengguna wali memiliki fitur yang berfungsi untuk menampilkan data rincian pembayaran spp siswa sesuai data siswa yang telang di tentukan.
Gambar 22. UI Halaman data SPP siswa (wali)
4. HASIL DAN PEMBAHASAN
Pada sisi frontend sistem Informasi Sekolah ini dibuat dengan menggunakan HTML pada umumnya serta mempergunakan AdminLTE, javascript, Jquery, datatable. Dalam membuat template website pengembang menggunakan framework Bootstrap 3.3.2. pengembang menggunakan bootstrap agar tampilan website dapat optimal saat digunakan pada semua perangkat seperti tab dan mobile.
Dalam pembuatan grafik, program ini menggunakan komponen Highchart Free. Cara menggunakan Highchart Free yaitu dengan merubah data json pada grafik sesuai dengan kebutuhan. Grafik yang ditampilkan oleh Highchart Free ditampilkan dalam bentuk HTML5.
(1)
4.1 Test Kecepatan Situs Web
Pengecekan web sangat penting, meskipun yang menggunakan website ini adalah pengguna tertentu yang sudah terdaftar, berikut hasil pengecekan dari beberapa tools: 4.1.1 Google PageSpeed Insight
Gambar 23. Google Pagespeed Insight
Pada pengecekan yang dilakukan Google Pagespeed insight menunjukan bahwa website almadani.rf.gd mendapatkan poin 95 pada saat dibuka di desktop yang menandakan bahwa website yang dicek cepat.
4.1.2 GT Metrix
Gambar 24. GT Metrix
Pada pengecekan yang dilakukan GTMetrix menunjukan bahwa website almadani.rf.gd mendapatkan pagescore A (99%) pada saat dibuka di desktop yang menandakan bahwa website yang dicek cepat dan pemuatan website tidak lebih dari 3 detik.
4.2 Pengembangan Fitur
Pengembangan fitur merupakan sebuah perbandingan antara sistem yang ada sebelumnya dengan sistem yang di buat dengan mejelaskan keterbaruan dan adanya fitur pada sistem
4.3 Tabel 1. Pengembangan Fitur
No Daftar Fitur Sistem yang sebelum nya Sistem yang akan dibuat 1 Absensi √ √ 2 Bahan Dan Tugas x √
3 Quiz / Ujian Online x √ 4 Forum Diskusi x √ 5 Data Kompetensi Dasar √ √ 6 Journal KBM x √
7 Laporan Nilai Siswa √ √ 8 Tabungan Online x √ 9 Halaman Orang Tua / Wali √ √ 10 Jadwal Pelajaran √ √ 11 Evoting x √ 12 Inventory Barang x √ 13 Pembayaran SPP √ √ 14 Penilaian Diri x √ 15 Penilaian Teman x √ 16 Mata Pelajaran √ √ 17 Aspirasi Dan Pengaduan x √ 18 Nilai UTS √ √ 19 Data Absensi √ √ 20 Nilai Prestasi √ √ 21 Menggunakan HTML Dan CSS √ √
22 Menggunakan Framework Bootstrap √ √ 23 Menggunakan JavaScipt x √ 24 Menggunakan Data Table x √ 25 Menggunakan Raphael x √ 26 Menggunakan J-Query x √ 27 Menggunakan Moment.Js x √ 4.4 Implementasi Sistem
Implementasi hasil pengembangan dari sistem informasi sekolah ini di realisasikan untuk beberapa pengguna, yaitu Administrator, Kepala sekolah, Guru, Siswa, Dan Wali dari siswa yang nantinya dapat mengakses sistem sesuai data login yang di miliki.
4.4.1 Halaman Login
Gambar 25. Halaman Login
Halaman Login Merupakan halaman yang tampil pertam kali saat mengakses sistem dan akan meminta data login pengguna (Administrator, kepala sekolah, guru, siswa, wali) yang memiliki akses berbeda dan nantinya akan di alihkan pada halaman sesuai data login user.
4.4.2 Halaman Administrator
Gambar 26. Halaman Administrator
Halaman dashboard admin merupakan tampilan halaman pertama yang akan tampil dari
halaman admin setelah login, dihalaman ini kita dapat mengakses sistem secara keseluruhan seperti data pengguna, data master, data akademik, data absen, data nilai, dan yang lainnya.
4.4.3 Halaman Guru
Gambar 27. Halaman Guru
Halaman dashboard guru merupakan tampilan halaman pertama yang akan tampil dari halaman guru setelah login, dihalaman ini guru dapat mengakses sistem mulai dari jadwal mengajar, absensi siswa, bahan dan tugas, quiz/ujian online, forum diskusi, dan menu yang lain.
4.4.4 Halaman Siswa
Gambar 28. Halaman Siswa
Pada halaman dashboard siswa akan di tampilkan data jadwal pelajaran pada tahun ajarang yang terlaksanadi sekolah dan siswa dapat mengakses data bahan dan tugas, quiz/ujian online, forum diskusi, spp, laporan nilai siswa, tabungan, dan yang lainnya.
4.4.5 Halaman Wali
Pada halaman dashboard wali akan di tampilkan data absen siswa dalam satu mata pelajaran terakhir yang sudah berlangsung pada sekolah dan wali dapat melakukan pemantauan mengenai spp dan juga tabungan dari siswa yang bersangkutan.
5. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil pembahasan yang telah di jelaskan setelah melakukan pengembangan pada sistem informasi sekolah berbasis web pada sekolah smk plus al-madani maka kesimpulan yang dapat penulis ambil adalah sebagai berikut :
1. Aplikasi ini sudah berjalan dengan baik. 2. Diharapkan dapat membantu mempermudah
kinerja seluruh pihak sekolah di SMK Plus Al-Madani serta mempermudah pihak luar dalam mengakses informasi di sekolah tersebut. 3. Sistem Informasi Sekolah pada SMK Plus
Almadani, maka memudahkan siswa, guru, serta orang tua siswa untuk melihat informasi tertentu secara cepat dan praktis
DAFTAR PUSTAKA
[1] Akbar, S. and Latifah, F. (2019) ‘Implementasi Framework Laravel Pada Sistem Informasi Sekolah Menggunakan Metode Waterfall Berbasis Web (Studi Kasus Sekolah Luar Biasa Matahati Jakarta)’, JISAMAR (Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research),
3(4), pp. 45–53.
[2] Bachmid, A. R. et al. (2019) ‘Rancang Bangun Sistem Informasi Sekolah Arab Berbasi Web ( Studi Kasus : Sekolah Arab Hubbul Khairat )’, Jurnal Teknik
Informatika, 14(2), pp. 279–284.
[3] Rifai, A. and Yuniar, Y. P. (2019) ‘Penerapan Metode Waterfall Dalam Perancangan Sistem Informasi Ujian Pada SMK Indonesia Global Berbasis Web’,
Jurnal Khatulistiwa Informatika, 7(1), pp.
1–6. doi: 10.31294/jki.v7i1.64.
[4] Siahaan, K. (2019) ‘Analisis Dan Perancangan Sistem Informasi Akademik Berbasis Web Pada SMA Negeri 8 Tanjung Jambung Timur’, 4(1), pp. 58– 64.
[5] Sma, D. I. et al. (2019) ‘Pengembangan Sistem Informasi Sekolah Berbasis Website Di Sma Negeri 1 Marga’, (2), pp. 84–92.
