PAKET 39
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2010/2011
UTAMA
SMA/MA
PROGRAM STUDI IPS/KEAGAMAAN
MATEMATIKA
Tim Pembahas :
Jakim Wiyoto, S.Si.
Rohmitawati, S.Si.
Reviewer :
Sigit Tri Guntoro, M.Si.
Marfuah, M.T.
1. Suatu barisan aritmetika diketahui suku ke-5 adalah 22 dan suku ke-12 adalah 57. Suku ke-15 barisan ini adalah … .
A. 62 B. 68 C. 72 D. 74 E. 76 Alternatif Penyelesaian:
Suku ke-n (U ) barisan aritmetika dinyatakan sebagai n Un a
n1
b dengan a adalah suku pertama barisan dan b adalah beda atau selisih dua suku yang berurutan. Suku ke-5 suatu barisan aritmetika adalah 22,
) ...( ... 22 4 22 1 5 5 i b a b a U Suku ke-12 barisan tersebut sama dengan 57,
) ...( ... 57 11 57 1 12 12 ii b a b a U Dari persamaan (i) dan (ii), diperoleh sutu sistem persamaan linier sebagai berikut.
22 4 57 11 b a b a
Sistem persamaan linier di atas salah satunya dapat diselesaikan dengan cara substitusi.
Perhatikan persamaan (ii),
) ...( ... 4 22 22 4 iii b a b a
Substitusikan persamaan (iii) ke persamaan (i)
5 22 57 7 57 11 4 22 b b b b
Untuk mencari nilai a , masukkan nilai b5 ke persamaan (ii) atau persamaan (i). 2 22 20 22 5 . 4 a a a
Penyelesaian untuk sistem persamaan di atas adalah
a,b 2,5 , atau a2dan 5
b .
Jadi suku ke-15 barisan aritmetika ini adalah
72 5 . 14 2 1 15 15 a b U Jawab: C2. Suku ketiga dan suku keenam barisan geometri berturut-turut adalah 18 dan 486. Suku kedelapan barisan tersebut adalah … .
A. 4.374 B. 3.768 C. 2.916 D. 1.458 E. 1.384 Alternatif Penyelesaian:
Suku ke-n (U ) barisan geometri dinyatakan sebagai n n1
n ar
U , dengan a adalah suku pertama dan radalah rasio dua suku yang berurutan.
Suku ketiga suatu barisan geometri adalah 18 dan suku keenam suatu barisan geometri adalah 486. ) ....( ... ... 18 18 2 1 3 3 i ar ar U dan ) ....( ... ... 486 486 5 1 6 6 ii ar ar U
Dari persamaan (i) dan (ii), diperoleh sutu sistem persamaan sebagai berikut. 18 486 2 5 ar ar
Sistem persamaan linier di atas salah satunya dapat diselesaikan dengan cara substitusi.
Perhatikan persamaan (i),
) ..( ... ... 18 18 2 2 iii r a ar
Substistusikan persamaan (iii) ke persamaan (ii), persamaan (ii) dapat ditulis menjadi
486 18 5
2 r r
Nilai ryang memenuhi 18 5 486
2 r r adalah 3 27 18 486 486 18 3 2 5 5 2 r r r r r r
Untuk mencari nilai a , masukkan nilai r 3 ke persamaan (ii) atau persamaan (i).
2 18 9 18 3 18 2 2 a a a ar
Untuk r 3, diperoleh nilai a 2
Jadi suku kedelapan dari barisan ini adalah
4374 3 . 2 7 1 8 8 ar U Jawab: A
3. Suku kedua deret geometri dengan rasio positif adalah 10 dan suku keenam adalah 160. Jumlah 10 suku pertama deret tersebut adalah … .
A. 5.215 B. 5.210 C. 5.205 D. 5.120 E. 5.115 Alternatif Penyelesaian:
Suku kedua deret geometri dengan rasio positif adalah 10
) ...( ... ... 10 10 1 2 2 i ar ar U
Suku keenamnya adalah 160
) ....( ... ... 160 160 5 1 6 6 ii ar ar U
Dari (i) diperoleh
r a10. r a10 disubstitusikan ke (ii) 2 16 160 10 160 4 5 5 r r r r ar Untuk r = 2 , nilai a = 5 5 10 2 10 a a ar
Jumlah 10 suku pertama deret tersebut
5115 1 1 1024 5 1 2 1 2 5 1 1 10 r r a S n n Jawab: E4. Seorang ayah akan membagikan 78 ekor sapi kepada keenam anaknya yang banyaknya setiap bagian mengikuti barisan aritmetika. Anak termuda mendapat bagian paling sedikit, yaitu 3 ekor dan anak tertua mendapat bagian terbanyak. Anak ketiga mendapat bagian sebanyak … .
A. 11 ekor B. 15 ekor C. 16 ekor D. 18 ekor E. 19 ekor Alternatif Penyelesaian:
Pembagian 78 ekor sapi kepada 6 orang anak mengikuti barisan aritmetika. S , n jumlah n suku pertama suatu barisan aritmetika adalah
a n b
n Sn 2 1 2 Jumlah 6 suku pertama dari barisan pembagian sapi tersebut
4 6 3 78 5 5 6 3 78 1 6 3 . 2 2 6 6 b b b b SBanyaknya sapi bagian anak ke-3 merupakan suku ke-3 dari barisan tersebut 11 4 . 2 3 2 3 a b U Jawab: A 5. Bentuk sederhana dari
1 1 9 5 5 32 2 b a b a adalah … . A.
2ab 4 B.
2ab 2 C. 2ab D.
2ab 1 E.
2ab 4 Alternatif Penyelesaian:
4 ) 1 )( 4 ( 1 4 4 4 1 5 9 5 5 1 9 5 5 5 1 1 9 5 5 5 1 1 9 5 5 2 2 . 2 . . 2 . 2 2 2 2 2 32 2 ab ab b a b b a a b a b a b a b a b a b a Jawab: A6. Nilai dari 9log25.5log23log54… . A. -3
B. -1 C. 0 D. 2 E. 3
Alternatif Penyelesaian: 3 3 log . 3 3 log 3 log 2 log 2 log 3 . 2 log 2 log . 5 log . 2 2 27 . 2 log 2 log . 5 log 54 log 2 log . 25 log 3 3 3 3 3 3 3 3 3 5 3 3 5 2 3 3 5 9 2 Jawab: E
7. Bentuk sederhana dari
5 37 2
6 34 2
adalah … . A. 2224 3 B. 3422 3 C. 2234 6 D. 3422 6 E. 14622 6 Alternatif Penyelesaian:
6 22 34 6 22 56 90 2 . 28 6 42 6 20 3 . 30 2 4 . 2 7 3 6 . 2 7 2 4 . 3 5 3 6 . 3 5 2 4 3 6 2 7 3 5 Jawab: D8. Akar-akar persamaan kuadarat 3x2 x90 adalah x1 dan x2. Nilai 1 2 2 1 x x x x …. A. 27 53 B. 27 3 C. 27 1 D. 27 3 E. 27 54 Alternatif Penyelesaian:
Bentuk umum persamaan kuadrat yang akar-akarnya x1 dan x2 adalah
0 2 c bx ax , dengan x1 x2 a b dan x1.x2 a c .
Untuk persamaan kuadarat 3x2 x90
27 53 3 6 9 1 3 9 3 9 2 3 1 2 2 2 2 2 1 2 1 2 2 1 2 1 2 2 2 1 1 2 2 1 a c a c a b x x x x x x x x x x x x x x Jawab: A9. Himpunan penyelesaian pertidaksamaan 2x211x50 adalah … . A. x x R x x , 2 1 atau 5 B. R x x x , 2 1 5 C. x x R x 5, 2 1 D. x x R x x atau 5, 2 1 E. R x x x 5, 2 1 Alternatif Penyelesaian:
Pembuat nol dari 2x2 11x50 adalah x5atau
2 1 x
5
2 1
0 0 5 11 2 2 x x x x
5 0 5 x x atau
2 1 0 1 2 x xDitinjau untuk nilai 2x2 11x5untuk
2 1 x , 5 2 1 x , dan x5
Untuk mengecek nilai 2x2 11x5 untuk
2 1
x diambil suatu nilai x di mana
2 1
x . Misalkan diambil x0. Untuk x0 2x2 11x5 =
5 5 0 . 11 0 . 2 2 . Untuk 2 1 x bernilai negatif. Untuk 5 2 1 x , 2x2 11x5bernilai positif.
Untuk mengecek ambil x12x2 11x5=2.12 11.154. Untuk x5, 2x2 11x5bernilai negatif.
Untuk mengecek ambil x6=2x2 11x5= 2.62 11.6511. Jadi 2x211x50 atau dengan kata lain 2x2 11x5 yang bernilai positif
atau nol dipenuhi untuk x di mana 5 2 1 x ditulis x x R x 5, 2 1 . Jawab: E
10. Akar-akar persamaan kuadrat 2x213x70adalah x1 dan x2. Jika x1 x2 , maka nilai 2x1 3x2 … . A. 12,5 B. 7,5 C. 12,5 D. 20 E. 22 Alternatif Penyelesaian:
Akar-kar persamaan kuadrat 2x213x70
2 1
7
0 0 7 13 2 2 x x x x 2 1 0 1 2 x x atau 7 0 7 x x 7 1 x dan 2 1 2 x 5 , 12 2 3 14 2 1 . 3 7 . 2 3 2 1 2 x x Jawab: C11. Persamaan simetri grafik fungsi kuadrat y5x220x1 adalah … . A. x4 B. x2 C. x2 D. x3 E. x4 Alternatif Penyelesaian:
Fungsi kuadrat y5x220x1 berbentuk parabola, simetrinya adalah garis vertikal sejajar sumbu Y dan melalui puncak parabola.
Puncak parabola dapat ditinjau dari gradient garis singgung fungsinya. Puncak parabola terjadi di titik di mana gradient garis singgungnya sama dengan nol.
1 20 5 2 x x y 20 10x 2 20 10 0 20 10 x x x Jawab: B
12. Koordinat titik potong grafik fungsi kuadrat y3x2x2dengan sumbu X dan sumbu Y adalah … . A.
1,0
, 0 , 3 2 , dan
0,2 B. ,0 3 2 ,
1,0 , dan
0,2
C. ,0 2 3 ,
1,0 , dan 3 2 , 0 D. ,0 2 3 ,
1,0
, dan
0,1
E. 0 , 2 3 ,
1,0 , dan
0,3Alternatif Penyelesaian:
Grafik fungsi y3x2x2 memotong sumbu X di y0.
3 2
1
0 0 2 3 2 x x x x 3 2 x atau x1Jadi grafik fungsi y3x2x2 memotong sumbu X di
,0 3 2 dan
1,0 . Grafik fungsi y3x2x2 memotong sumbu Y di x0.2 2 0 0 . 3 2 y y
Jadi grafik fungsi y3x2x2 memotong sumbu Y di dan
0,2
.Jawab: B
13. Persamaan grafik fungsi kuadarat yang memotong sumbu X di titik
1,0 dan
3,0serta melalui titik
1,16
adalah … . A. y2x28x6 B. yx24x21 C. yx24x5 D. y2x28x6 E. y2x24x10 Alternatif Penyelesaian:Persamaan umum fungsi kuadrat adalah yax2bxc
Jika suatu fungsi kuadarat memotong sumbu X di titik
1,0 dan
3,0 serta melalui titik
1,16
maka fungsi tersebut memenuhi persamaaan (i), (ii), dan (iii) di bawah ini. ) ...( ... ... ... 0 1 . 1 . 0 2 i c b a c b a ) ...( ... ... 3 9 0 3 . 3 . 0 2 ii c b a c b a ) ...( ... ... 16 ) 1 .( ) 1 .( 16 2 iii c b a c b a
Diperoleh sistem persamaan linier
16 0 3 9 0 c b a c b a c b a
Sistem persamaan linier tersebut apabila ditulis dalam bentuk matriks adalah sebagai berikut 16 0 0 1 1 1 1 3 9 1 1 1 c b a Matriks 1 1 1 1 3 9 1 1 1
disebut matriks koefisien, dan matriks
16 0 0 disebut matriks hasil.
Sistem persamaan linier ini bisa diselesaikan dengan aturan Crammer.
Misalkan sebut matriks koefisien
1 1 1 1 3 9 1 1 1 sebagai matriks A . Determinan matriks A , A = 16
Matriks A1 adalah matriks A dengan elemen pada kolom ke-1 diganti dengan elemen
matriks hasil. A1= 1 1 16 1 3 0 1 1 0 . Determinan A1, A = 321
Matriks A2 adalah matriks A dengan elemen pada kolom ke-2 diganti dengan
elemen matriks hasil. A2=
1 16 1 1 0 9 1 0 1 .
Determinan A2, A = 128 2
Matriks A adalah matriks A dengan elemen pada kolom ke-3 diganti dengan elemen 3
matriks hasil. A =3 1 16 1 0 3 9 0 1 1 . Determinan A , 3 A = 963 . Menurut aturan Crammer,
2 16 32 1 A A a 8 16 128 2 A A b 6 16 96 3 A A c
Jadi fungsi kuadrat tersebut di atas memenuhi persamaan y2x28x6.
Jawab: A 14. Diketahui
2 3 2 x xf , jika f 1 adalah invers dari f , maka f1
x … . A.
1x
3 2 B.
1x
3 2 C.
1x
2 3 D.
1
2 3 x E.
1
3 2 xAlternatif Penyelesaian: Invers fungsi
1
3 2 2 2 3 2 3 2 2 3 2 2 3 2 x f x x f x x f x x f x x x f Invers dari f ,
1
3 2 1 x x f Jawab: A15. Seorang peternak ikan hias memiliki 20 kolam untuk memelihara ikan koki dan ikan koi. Setiap kolam dapat menampung ikan koki saja sebanyak 24 ekor, atau ikan koi saja sebangak 36 ekor. Jumlah ikan yang direncanakan akan dipelihara tidak lebih dari 600 ekor. Jika banyak kolam berisi ikan koki adalah x , dan banyak kolam berisi ikan koi adalah y , maka model matematika untuk masalah ini adalah … .
A. x y20,3x2y50,x0,y0 B. x y20,2x3y50,x0,y0 C. x y20,2x2y50,x0,y0 D. x y20,2x3y50,x0,y0 E. x y20,3x2y50,x0,y0 Alternatif Penyelesaian:
Karena kolam yang dimiliki hanya 20, maka jumlah kolam yang dipakai untuk memelihara ikan koki dan ikan koi harus tidak lebih dari 20.
20 y x
Setiap kolam dapat menampung ikan koki saja sebanyak 24 ekor, atau ikan koi saja sebangak 36 ekor. Jumlah ikan yang direncanakan akan dipelihara tidak lebih dari 600 ekor.
600 36
24x y disederhanakan menjadi 2x3y50.
Karena peternak tersebut akan memelihara ikan koki dan ikan koi, tentu saja ikannya tidak kurang dari nol.
0
x dan y0.
Model matematikanya x y20,2x2y50,x0,y0
Jawab: C
16. Nilai minimum fungsi obyektif f
x,y 3x2y dari daerah yang diarsir pada gambar adalah … . A. 4 B. 6 C. 7 D. 8 E. 9Alternatif Penyelesaian:
Nilai minimum fungsi obyektif f
x,y 3x2y akan ditinjau di tiga titik yaitu di titik A, B, dan C.Titik A
0,4 , titik B adalah titik potong garis 4x2y8dengan garis 3x3y9, dan titik C
3,0 .Titik B adalah titik potong garis 4x2y8dengan garis 3x3y9.
y x y x y x 3 3 9 3 9 3 3 y x3 disubstitusikan ke 4x2y8
2 4 2 8 2 4 12 8 2 3 4 8 2 4 y y y y y y y x2 y 1 4 4 8 4 4 8 2 . 2 4 x x x x
Jadi titik potongnya di B
1,2 .Di titik A
0,4 f
0,4 3.02.48 . Di titik B
1,2 f
1,2 3.12.27 . Di titik C
3,0 f
3,0 3.32.09 .Jadi nilai minimum fungsi obyektif f
x,y 3x2yadalah 7.Jawab: C
17. Seorang ibu memproduksi dua jenis keripik pisang, yaitu rasa coklat dan rasa keju. Setiap kilogram keripik rasa coklat mebutuhkan modal Rp10.000,00, sedangkan keripik rasa keju membutuhkan modal Rp15.000,00 per kilogram. Modal yang dimiliki ibu tersebut Rp500.000,00. Tiap hari hanya bisa memproduksi paling banyak 40 kilogram. Keuntungan tiap kilogram keripik pisang rasa coklat adalah Rp2.500,00 dan keripik rasa keju Rp3.000,00 per kilogram. Keuntungan terbesar yang dapat diperoleh ibu tersebut adalah … .
A. Rp110.000,00 B. Rp100.000,00 C. Rp99.000,00 D. Rp89.000,00 E. Rp85.000,00 Alternatif Penyelesaian:
Misalkan x : keripik pisang rasa coklat y : keripik pisang rasa keju
Permasalahan di atas adalah masalah mengoptimalkan fungsi
x y x y f , 2500 3000 dengan batasan 10000x15000y500000, xy40, 0 x , dan y0.Persamaan 10000x15000y500000 dapat disederhanakan menjadi 2x3y100.
Sket grafik dan titik-titik potongnya sebagai berikut.
(1) Titik potong garis x0 dengan garis 2x3y100di A
3 100 , 0
(2) Titik potong garis y0 dengan garis x y40di B (20,20)
Ditinjau pada titik A, B, dan C yang memberikan f
x,y 2500x3000y maksimal. Di A 3 100 , 0 , 100000 3 100 . 3000 0 . 2500 3 100 , 0 f . Di B (20,20), f
20,20
2500.203000.20110000. Di C (40,0), f
40,0
2500.403000.0100000.Jadi nilai optimum f
x,y 2500x3000y adalah 110.000 terjadi di titik B (20,20). Artinya keuntungan terbesar yang dapat diperoleh ibu adalah Rp110.000,00 dengan memproduksi kripik rasa keju dan rasa coklat masing-masing 20 kg per hari.Jawab: A 18. Diketahui matriks 1 4 2 3 A , 1 2 3 4 B ,dan 12 9 10 4 C . Nilai determinan
dari matriks
ABC
adalah … . A. -7 B. -5 C. 2 D. 3 E. 12 Alternatif Penyelesaian: 1 9 1 12 12 13 9 18 10 11 4 16 12 9 10 4 13 18 11 16 12 9 10 4 ) 1 ).( 1 ( 3 . 4 ) 2 ).( 1 ( 4 . 4 ) 1 ).( 2 ( 3 . 3 ) 2 ).( 2 ( 4 . 3 12 9 10 4 1 2 3 4 1 4 2 3 C AB Determinan matriks
ABC
=12.11.9= 3 Jawab: D19. Diketahui matriks 1 2 4 x A , y x 3 1 B ,dan 2 9 7 10 C . Jika 3ABC maka x y… . A. -3 B. -2 C. -1 D. 1 E. 3 Alternatif Penyelesaian: 2 9 7 10 3 3 3 7 12 2 9 7 10 3 3 3 1 6 12 2 9 7 10 3 1 3 3 6 12 2 9 7 10 3 1 1 2 4 3 3 y x x y x x y x x y x x C B A
Dari kesamaan matriks di atas, diperoleh
2 10 12 x x dan 1 2 3 y y Jadi x y211. Jawab: D
20. Matriks X yang memenuhi X 5 1 3 4 = 6 21 18 7 adalah … . A. 9 6 1 1 B. 6 1 9 1 C. 1 6 9 1 D. 6 1 9 1 E. 1 1 9 6 Alternatif Penyelesaian Cara I Misalkan matriks 5 1 3 4 A dan 21 6 18 7 B .
Perkalian matriks A matriks 22dengan matriks X menghasilkan matriks B yang merupakan matriks 22, maka matriks X merupakan matriks 22.
Misalkan 22 21 12 11 x x x x X . 21 6 18 7 5 5 3 4 3 4 21 6 18 7 5 1 3 4 22 12 21 11 22 12 21 11 22 21 12 11 x x x x x x x x x x x x B AX
Dari kesamaan dua matriks di atas diperoleh suatu sistem persamaan linier
) ..( ... ... 21 5 ) ....( ... ... 18 3 4 ) ..( ... ... 6 5 ) ...( ... ... 7 3 4 22 12 22 12 21 11 21 11 iv x x iii x x ii x x i x x
1 17 17 24 20 4 4 ) 6 5 ( 7 3 4 1 ) 7 3 4 ( 21 21 21 11 21 11 21 11 21 11 x x x x x x x x x x
Nilaix211 disubstitusikan ke persamaan (ii)
1 6 5 6 ) 1 .( 5 11 11 11 x x x
Dari (iii) dan (iv)
6 102 17 84 20 4 4 ) 21 5 ( 18 3 4 1 ) 18 3 4 ( 22 22 22 12 22 12 22 12 22 12 x x x x x x x x x x
Nilaix22 6 disubstitusikan ke persamaan (iv)
9 21 30 21 6 . 5 12 12 12 x x x Jadi matriks 6 1 9 1 X Cara II Misalkan matriks 5 1 3 4 A dan 21 6 18 7 B . B A X B A IX B A AX A B AX 1 1 1 1
3. 1 17 5 . 4 A 17 4 17 1 17 3 17 5 4 1 3 5 17 1 4 1 3 5 1 1 1 1 A A A A 6 1 9 1 17 21 . 4 18 . 1 17 6 . 4 7 . 1 17 21 . 3 18 . 5 17 6 . 3 7 . 5 21 . 17 4 18 . 17 1 6 . 17 4 7 . 17 1 21 . 17 3 18 . 17 5 6 . 17 3 7 . 17 5 21 6 18 7 17 4 17 1 17 3 17 5 1 B A X Jawab: C 21. Diketahui matriks 1 2 3 5 A dan 3 1 1 1
B . Invers matriks AB adalah
AB 1 ... . A. 1 2 1 2 2 1 B. 1 2 1 2 2 1 C. 2 1 1 2 1 2 D. 2 1 1 2 1 2E. 2 1 2 2 1 1 Alternatif Penyelesaian: 1 1 4 2 3 . 1 1 . 2 1 . 1 1 . 2 3 . 3 1 . 5 1 . 3 1 . 5 3 1 1 1 1 2 3 5 AB Determinan AB = AB = (2).(1)(4).(1)=2
1 2 1 2 2 1 2 1 4 1 2 1 2 1 4 1 1 1 AB AB Jawab: A 22. Diagaram berikut menyatakan jumlah anggota keluarga dari 50 siswa. Banyak siswayang mempunyai jumlah anggota keluarga 5 orang adalah … . A. 13 siswa B. 14 siswa C. 15 siswa D. 16 siswa E. 17 siswa Alternatif Penyelesaian:
Banyak siswa yang mempunyai jumlah anggota keluarga 3 orang adalah 4 Banyak siswa yang mempunyai jumlah anggota keluarga 4 orang adalah 12
Banyak siswa yang mempunyai jumlah anggota keluarga 5 orang adalah p Banyak siswa yang mempunyai jumlah anggota keluarga 6 orang adalah 11 Banyak siswa yang mempunyai jumlah anggota keluarga 7 orang adalah 9 Banyak seluruh siswa = 412 p11950.
Jadi banyak siswa yang jumlah anggota keluarga 5 orang adalah
14 ) 9 11 12 4 ( 50 p Jawab: B
23. Nilai kebenaran pernyataan majemuk
~pq
~q pada tabel berikut adalah … . p q
~pq
~q B B S S B S B S … … … … A. SBSB B. BBBS C. BSBB D. BBBB E. BBSS Alternatif Penyelesaian: P q ~ p ~ q ~pq
~pq
~q B B S S B S B S S S B B S B S B B B B S B B B B Jawab: D24. Ingkaran dari pernyataan: “18 habis dibagi 2 atau 9” adalah … . A. 18 tidak habis dibagi 2 dan tidak habis dibagi 9
B. 18 tidak habis dibagi 2 dan 9
C. 18 tidak habis dibagi 2 dan habis dibagi 9 D. 2 dan 9 membagi habis 18
E. 18 tidak habis dibagi 2 atau 9
Alternatif Penyelesaian:
Ingkaran dari pernyataan: “18 habis dibagi 2 atau 9” adalah “18 tidak habis dibagi 2 dan 9”.
Jawab: B
25. Diketahui premis-premis:
(1) Jika semua warga negara membayar pajak, maka banyak fasilitas umum dapat dibangun.
(2) Tidak banyak fasilitas umum dapat dibangun.
Kesimpulan yang sah dari kedua premis di atas adalah … . A. Semua warga negara tidak membayar pajak
B. Ada warga negara tidak membayar pajak C. Semua warga negara membayar pajak
D. Semua warga negara membayar pajak dan tidak banyak fasilitas umum dapat dibangun
E. Semua warga negara tidak membayar pajak atau banyak fasilitas umum dapat dibangun
Alternatif Penyelesaian:
Premis (1) berupa implikasi “Jika semua warga negara membayar pajak, maka banyak fasilitas umum dapat dibangun.”
Implikasi ini terdiri dari anteseden berupa kalimat: “Semua warga Negara membayar pajak”, dan konsekunsi berupa kalimat: “Banyak fasilitas umum dapat dibangun.” Premis (2): “Tidak banyak fasilitas umum dapat dibangun.” merupakan negasi gari konsekuensi dari implikasi di atas.
Berdasarkan kaidah argumentasi modus tollens maka kesimpulan dari dua premis di atas adalah pernyataan yang merupakan negasi dari anteseden, yaitu: “Tidak semua warga negara membayar pajak.” Atau “Ada warga negara tidak membayar pajak.” Kaidah argumentasi modus tollens
Premis (1) berupa implikasi pq
Premis (2) berupa negasi dari konsekuen q
Maka kesimpulannya adalah negasi dari anteseden p
Keabsahan argumentasi modus tollens ditunjukkan dalam tabel nilai kebenaran berikut ini. p q p q pq B B S S B B S S B S S B B S B S S B B B Jawab: B
26. Nilai x yang memenuhi sistem persamaan
26 3 5 10 1 1 y x y x adalah … . A. 3 2 B. 6 1 C. 7 1 D. 2 1 E. 4 31
Alternatif Penyelesaian ) ...( ... ... 26 3 5 ) ...( ... ... 10 1 1 ii y x i y x 7 1 56 8 56 5 3 26 3 5 30 3 3 x x x x y x y x Jawab: C
27. Nilai maksimum f
x,y 5x4y yang memenuhi pertidaksamaan12 2 , 8 y x y x , x0dan y0 adalah … . A. 24 B. 32 C. 36 D. 40 E. 60 Alternatif Penyelesaian
Sket grafik dan titik-titik potongnya sebagai berikut.
(1) Titik potong garis y0 dengan garis x y 8di A (8,0). (4) Titik potong garis x0 dengan garis x2y12di B (4,4). (5) Titik potong garis x y 8 dengan garis x2y12di C (0,6).
Nilai maksimum f
x,y 5x4y ditinjau di titik A, B, dan CDi A (8,0), f
8, 0 5.8 4.0 40 Di B (4,4), f
4, 4 5.4 4.4 36 Di C (0,6), f
0, 6 5.0 4.6 24Nilai maksimumf
x,y 5x4y terjadi di A (8,0), dengan nilai maksimum 40.28. Nilai ... 4 3 8 14 3 lim 2 2 4 x x x x x . A. 4 B. 2 C. 2 1 D. 2 E. 4 Alternatif Penyelesaian:
2 1 2 3 lim 1 4 4 2 3 lim 4 3 8 14 3 lim 4 4 2 2 4 x x x x x x x x x x x x x Jawab: B 29. Nilai lim
5 1
25 2 5 7
... x x x x . A. 2 3 B. 3 2 C. 2 1 D. 2 1 E. 2 3 Alternatif Penyelesaian
2 3 10 15 0 0 25 0 0 25 0 15 7 5 25 1 10 25 6 15 lim 7 5 25 1 10 25 6 15 lim 7 5 25 1 10 25 6 15 lim 7 5 25 1 10 25 7 5 25 1 10 25 lim 7 5 25 1 10 25 7 5 25 1 10 25 lim 7 5 25 1 10 25 7 5 25 1 10 25 lim 7 5 25 1 10 25 7 5 25 1 10 25 7 5 25 1 10 25 lim 7 5 25 1 10 25 lim 7 5 25 1 5 lim 7 5 25 1 5 lim 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Jawab: E30. Grafik fungsi f
x x3 3x2 9x15 turun dalam interval … . A. x3 atau x1 B. x1 atau x3 C. x3 atau x1 D. 1x3 E. 1x3 Alternatif Penyelesaian:Naik-turunnya grafik suatu fungsi dapat ditinjau dari gradient garis singgungnya. Apabila gradient garis singgung fungsi di suatu titik bernilai negatif maka grafik fungsi di titik tersebut turun. Sebaliknya apabila gradient garis singgung fungsi di suatu titik bernilai positif maka fungsi di titik tersebut naik.
Gradien garis singgung grafik fungsi f
x x3 3x2 9x15 adalah turunan fungsi tersebut.
x x3 3x2 9x15 f
3 2 6 9 x x x fPembuat nol dari 3 2 6 9
x x
3 3
3
0 0 9 6 3 2 x x x x 3 3 0 1 x x atau 3 0 3 x xDitinjau nilai f
x 3x2 6x9 untuk nilai x di x 1, 1 x 3, dan x3. Untuk meninjaunya, ambil salah satu titik dalam interval-interval tersebut.Untuk x 2 f
2 3.( 2)2 6.( 2) 9 15. f
0 bernilai positif. Jadi untuk 1 x 3 , f
x bernilai positif.Untuk x0 f
0 3.02 6.099. f
0 bernilai negatif. Jadi untuk 1 x 3 , f
x bernilai negatif.Untuk x4 f
4 3.42 6.4915. f
4 bernilai positif. Jadi untuk x3,
xf bernilai positif.
Jadi f
x x3 3x2 9x15 turun pada interval 1 x 3 .31. Diketahui ( ) ( ) . Jika adalah turunan pertama , maka ( ) A. ( ) B. ( ) C. ( ) D. ( ) E. ( ) Alternatif Penyelesaian : Misalkan ( ) maka ( ) Jika ( ) * ( )+ maka ( ) , ( )- ( ) Sehingga ( ) ( ( )) ( ) , ( )- ( ) = ( ) = ( ) Jawaban : D
32. Untuk memproduksi suatu barang diperlukan biaya produksi yang dinyatakan dengan fungsi ( ) dalam ribuan rupiah. Agar biaya minimum maka harus diproduksi barang sebanyak….
A. 30 B. 45 C. 60 D. 90 E. 135
Alternatif Penyelesaian : ( )
Biaya produksi ( ) akan mencapai nilai minimum dari nilai x yang diperoleh dari ( ) . ( ) ( )
( ) , maka ( ) adalah nilai balik minimum.
Jadi agar biaya minimum maka harus diproduksi barang (x) sebanyak 45.
Jawaban : B
33. Dari angka 1, 2, 3, 4, dan 7 akan dibentuk bilangan yang terdiri dari tiga angka yang berbeda. Banyak bilangan berbeda yang dapat dibentuk dengan nilai masing-masing kurang dari 400 adalah….
A. 12 B. 24 C. 36 D. 48 E. 84 Alternatif Penyelesaian :
Bilangan yang akan dibentuk terdiri dari 3 angka yang berbeda. Dalam hal ini berarti ada tiga tempat yang harus diisi yaitu tempat ratusan, puluhan dan satuan.
Bilangan yang dibentuk terdiri dari 3 angka yang berbeda sehingga pemakaian angka tidak boleh berulang.
1. Tempat ratusan
Bilangan yang terbentuk masing-masing kurang dari 400. Sehingga hanya dapat diisi oleh angka 1, 2, dan 3. Sehingga .
2. Tempat puluhan
Hanya dapat diisi oleh 4 angka pilihan, karena satu angka telah dipakai untuk tempat ratusan. Sehingga .
3. Tempat satuan
Hanya dapat diisi oleh 3 angka pilihan, karena satu angka telah dipakai untuk tempat puluhan. Sehingga .
Jadi, banyaknya bilangan berbeda yang dapat dibentuk dengan nilai masing-masing kurang dari 400 adalah :
Jawaban : C
34. Banyak cara memasang 5 bendera dari negara yang berbeda disusun dalam satu baris adalah…. A. 20 B. 24 C. 69 D. 120 E. 132 Alternatif Penyelesaian :
Masalah ini merupakan permutasi karena melibatkan susunan dari suatu elemen atau unsur yang disusun secara berbeda.
Sehingga banyak cara memasang 5 bendera dari negara yang berbeda disusun dalam satu baris adalah:
Jadi ada 120 cara.
Jawaban : D
35. Pada percobaan lempar undi 3 keping uang logam bersama-sama sebanyak 600 kali, frekuensi harapan muncul paling sedikit dua gambar adalah….
A. 500 B. 400 C. 300 D. 200 E. 100 Alternatif Penyelesaian :
Frekuensi harapan suatu kejadian pada suatu percobaan yang dilakukan n kali
didefinisikan sebagai perkalian dari peluang kejadian itu dengan n, dirumuskan dengan : ( ) ( )
dengan
P(E) = peluang kejadian yang diharapkan n(E) = banyaknya anggota kejadian E
n(S) = banyaknya anggota ruang sampel (banyaknya kejadian yang mungkin) n = banyaknya percobaan yang dilakukan
Dari soal diatas harapan muncul paling sedikit dua gambar dimana 3 keping uang logam di lempar bersama-sama, sehingga urutan angka dan gambar tidak berpengaruh maka
S = {AAA,AAG,AGG,GGG} n(S) = 4
E ={AGG,GGG} n(E)=2 P(E) =
=
,
n = 600( ) ( )
Jawaban : C
36. Kotak I berisi 4 bola biru dan 3 bola kuning. Kotak II berisi 2 bola biru dan 5 bola merah. Dari masing-masing kotak diambil sebuah bola secara acak. Peluang terambilnya kedua bola berlainan warna adalah….
A. B. C. D. E. Alternatif Penyelesaian :
Dari kotak I diambil sebuah bola
- Peluang yang terambil bola biru =
- Peluang yang terambil bola kuning =
Dari kotak II diambil sebuah bola
- Peluang yang terambil bola biru =
- Peluang yang terambil bola merah =
Peluang terambilnya kedua boal berlainan warna, bearti ada 3 kemungkinan sebagai berikut :
1. Peluang terambil bola dari kotak I berwarna biru dan kotak II berwarna merah P1 =
2. Peluang terambil bola dari kotak I berwarna kuning dan kotak II berwarna biru P1 =
3. Peluang terambil bola dari kotak I berwarna kuning dan kotak II berwarna merah P1 =
Dengan demikian peluang terambilnya kedua bola yang berlainan warna adalah :
P1 + P + P =
=
Jawaban : E 37. Dari 20 kuntum bunga mawar akan diambil 15 kuntum secara acak. Banyak carapengambilan ada…. A. 15.504 B. 12.434 C. 93.024 D. 4.896 E. 816 Alternatif Penyelesaian :
Banyak cara pengambilan 15 kuntum bunga dari 20 kuntum bunga :
20C15 = = = 15.504 Jawaban : A
38. Modus dari data pada tabel distribusi frekuensi berikut adalah : Panjang Daun (mm) Frekuensi
10 – 19 20 – 29 30 – 39 40 – 49 50 - 59 6 13 19 15 7 A. 34,50 B. 35,50 C. 35,75 D. 36,25 E. 36,50 Alternatif Penyelesaian :
Menentukan modus dari sekelompok data yang tersusun dalam table distribusi frekuensi langkahnya sebagai berikut :
1. Menentukan kelas modus,yaitu kelas interval yang frekuensinya paling besar.
Dari tabel terlihat kelas interval ke-3 mempunyai frekuensi paling besar yaitu 19. Jadi kelas modus adalah kelas interval ke-3.
Sehingga :
2. Menentukan nilai modus
[
] dengan :
= modus
= tepi bawah kelas modus
= selisih frekuensi kelas modus dengan kelas sesudahnya = panjang kelas modus
[ ]
= 29,5 + 6 = 35,5
Jawaban : B 39. Rata-rata dari data yang disajikan dengan histogram berikut adalah ….
A. 41,375 B. 42,150 C. 43,125 D. 43,135 E. 44,250 Alternatif Penyelesaian :
Dari histogram dapat dibuat tabel sebagai berikut :
Batas Bawah Kelas Interval Batas Atas Kelas Interval Nilai Tengah Kelas Interval ( xi ) Frekuensi ( fi ) 29.5 34.5 32 5 34.5 39.5 37 7 39.5 44.5 42 12 44.5 49.5 47 9 49.5 54.5 52 4 54.5 59.5 57 3
Selanjutnya dihitung nilai rata-rata :
̅
∑
∑
= 32 5 37 7 42 12 47 9 52 4 57 3 5 7 12 9 4 3 = = 43,125 Jawaban : C40. Simpangan baku data 6, 4, 5, 6, 5, 7, 8, 7 adalah…. A. √ B. √ C. √ D. √ E. √ Alternatif Penyelesaian : Diketahui banyak data (n) = 8
̅ ∑
̅
=
Selanjutnya akan dicari simpangan bakunya (S) sebagai berikut: