• Tidak ada hasil yang ditemukan

T PTK 1102270 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T PTK 1102270 Table of content"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Sri Windarwati, 2014

Pengaruh Kemampuan Interpersonal Guru dan Pengelolaan Kelas Terhadap Keberhasilan Proses Belajar Mengajar Pada Mata Pelajaran Produktif di SMKN 1 Cimahi

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

Bab I PENDAHULUAN...1

A. Latar Belakang...1

B. Identifikasi Masalah...6

C. Rumusan dan Batasan Masalah...6

D. Tujuan Penelitian...7

E. Manfaat Penelitian...8

F. Struktur Organisasi Tesis...8

Bab II KAJIAN PUSTAKA...10

A. Konsep Pendidikan...10

1. Pengertian Pendidikan...10

2. Fungsi Pendidikan...11

3. Tujuan Pendidikan...12

B. Konsep Pendidikan Teknologi Kejuruan...13

C. Kemampuan Interpersonal Guru...20

1. Kemampuan Interpersonal...20

2. Kompetensi Interpersonal...23

3. Aspek-aspek kompetensi interpersonal...23

4. Faktor-faktor yang mempengaruhi kompetensi interpersonal...25

5. Guru dan kemampuan interpersonal...26

5.1. Komunikasi Interpersonal...31

5.2. Proses komunikasi interpersonal...32

5.3. Tujuan komunikasi interpersonal...32

5.4. Hubungan interpersonal...34

(2)

Sri Windarwati, 2014

Pengaruh Kemampuan Interpersonal Guru dan Pengelolaan Kelas Terhadap Keberhasilan Proses Belajar Mengajar Pada Mata Pelajaran Produktif di SMKN 1 Cimahi

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

D. Konsep Pengelolaan kelas...38

1. Pengertian pengelolaan kelas...38

2. Tujuan pengelolaan kelas...39

3. Pendekatan-pendekatan dalam pengelolaan kelas...43

4. Prinsip-prinsip pengelolaan kelas...44

5. Aspek-aspek pengelolaan kelas...46

6. Guru sebagai pengelola kelas...52

E. Konsep Keberhasilan Belajar...54

F. Hasil Penelitian yang Relevan...62

G. Kerangka Pemikiran...64

H. Hipotesis...66

BAB III METODE PENELITIAN...67

A. Lokasi dan Subjek Populasi...67

B. Desain Penelitian...68

C. Metode Penelitian...69

D. Definisi Operasional...70

E. Pengembangan Instrumen Penelitian...72

1. Instrumen Pengumpul Data...72

2. Kisi-kisi Instrumen Penelitian...74

a. Uji Validitas dengan Korelasi Product Moment...76

b. Uji Reabilitas...79

F. Teknik Pengumpulan Data...82

G. Teknik Analisis Data...82

a. Sebaran Frekuensi...82

1. Uji Normalitas Data...82

2. Uji Homogenitas...87

b. Analisis Regresi dan Korelasi...87

1. Persamaan Regresi...88

2. Uji Kelinieran dan Keberartian Regresi...89

3. Koefisien Korelasi...92

4. Uji Hipotesis Statistik...93

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN...97

A. Pengolahan Data Hasil Penelitian...97

1. Sebaran Frekuensi...97

(3)

Sri Windarwati, 2014

Pengaruh Kemampuan Interpersonal Guru dan Pengelolaan Kelas Terhadap Keberhasilan Proses Belajar Mengajar Pada Mata Pelajaran Produktif di SMKN 1 Cimahi

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Pengelolaan Kelas (X2)...101

c. Sebaran Frekuensi Variabel Keberhasilan Proses Belajar (Y)...105

2. Analisis Regresi...109

A. AnalisiRegresivariabel Kemampuan Interpersonal Guru (X1)...109

B. AnalisiRegresivariabel Kemampuan Pengelolaan Kelas(X2)...113

C. AnalisiRegresivariabel Kemampuan Interpersonal Guru (X1) danvariabelKemampuan Pengelolaan Kelas (X2)...116

B. Pembahasan Hasil Penelitian...120

1. Pengaruhkemampuan interpersonal guru terhadap keberhasilan proses belajar mengajar pada mata pelajaran produktif di SMK Negeri 1 Cimahi...120

2. Pengaruh kemampuanpengelolaan kelas terhadapkeberhasilan belajar siswa pada mata pelajaranproduktif di SMK Negeri 1 Cimahi...124

3. Pengaruhkemampuan interpersonal guru dankemampuan pengelolaan kelas terhadap keberhasilan proses belajar mengajar pada mata pelajaran produktif di SMK Negeri 1 Cimahi...128

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN...131

A. Kesimpulan...131

B. Saran...134

DAFTAR PUSTAKA...135

(4)

Sri Windarwati, 2014

Pengaruh Kemampuan Interpersonal Guru dan Pengelolaan Kelas Terhadap Keberhasilan Proses Belajar Mengajar Pada Mata Pelajaran Produktif di SMKN 1 Cimahi

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR TABEL

TABEL Halaman

3.1. Kisi-kisi Uji Coba Instrumen Kemampuan Interpersonal Guru (X1)...74

3.2. Kisi-kisi Uji Coba Instrumen Pengelolaan Kelas (X2)...75

3.3. Kisi-kisi Uji Coba Instrumen Keberhasilan Belajar Mengajar pada Mata Pelajaran Produktif (Y)...75

3.4. Kisi-kisi Instrumen Kemampuan Interpersonal Guru (X1)...78

3.5. Tabel Interpretasi Nilai r...81

3.6. Deskripsi Kemampuan Interpersonal Guru...84

3.7. Deskripsi Pengelolaan Kelas...85

3.8. Deskripsi Keberhasilan Proses Belajar Mengajar...86

3.9. Varians Homegenitas...87

3.10. Contoh Hasil Perhitungan Analisis Varians Untuk Uji Independensi Variabel Y terhadap Variabel X...91

3.11. Pedoman Interprestasi Koefisien Korelasi...92

4.1. Statistik Deskriptif Kemampuan Interpersonal Guru...98

4.2. Distribusi Frekuensi Variabel Interpersonal Guru...99

4.3. Distribusi Frekuensi dan Prosentase Variabel Variabel Kemampuan Interpe rsonal Guru...100

4.4. Statistik Deskriptif Kemampuan Pengelolaan Kelas...102

4.5. Distribusi Frekuensi Variabel Pengelolaan Kelas...103

4.6. Distribusi Frekuensi dan Prosentase Variabel Kemampuan Pengelolaan Kelas...102

4.7. Statistik Deskriptif Keberhasilan Proses Belajar...106

4.8. Distribusi Frekuensi Variabel Keberhasilan Proses Belajar Mengajar....107

4.9. Distribusi Frekuensi Variabel Keberhasilan Proses Belajar Mengajar....107

(5)

Sri Windarwati, 2014

Pengaruh Kemampuan Interpersonal Guru dan Pengelolaan Kelas Terhadap Keberhasilan Proses Belajar Mengajar Pada Mata Pelajaran Produktif di SMKN 1 Cimahi

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

4.11. Uji Linieritas Variabel Kemampuan Interpersonal Guru (X1)...111

4.12. Uji regresi Variabel Kemampuan Interpersonal Guru (X1)...111

4.13. Analisis Korelasi Variabel Kemampuan Pengelolaan Kelas (X2)...113

4.14. Uji Linieritas Variabel Kemampuan Pengelolaan Kelas (X2)...114

4.15. Uji regresi Variabel Kemampuan Pengelolaan Kelas (X2)...114

4.16. Analisis Korelasi Variabel Kemampuan Interpersonal Guru (X1) dan Kemampuan Pengelolaan Kelas (X2)...116

4.17. Uji Linieritas Variabel Kemampuan Interpersonal Guru (X1) dan Variabel Kemampuan Pengelolaan Kelas...117

4.18. Uji Regresi Variabel Kemampuan Interpersonal Guru (X1) dan Variabel Kemampuan Pengelolaan Kelas (X2)...118

DAFTAR GAMBAR NO. Halaman 2.1. Piramida Ketenagakerjaan di Indonesia...15

(6)

Sri Windarwati, 2014

Pengaruh Kemampuan Interpersonal Guru dan Pengelolaan Kelas Terhadap Keberhasilan Proses Belajar Mengajar Pada Mata Pelajaran Produktif di SMKN 1 Cimahi

Referensi

Dokumen terkait

Dalam mata kuliah ini akan membahas sejarah perkembangan bodi kendaraan, perancangan bodi kendaraan dari faktor aerodinamika, ergonomi dan estetika, komponen bodi

Dengan ini diberitahukan bahwa setelah diadakan penelitian oleh Pejabat Pengadaan, menurut ketentuan yang berlaku maka, dengan ini kami diberitahukan Penyedia Jasa yaitu :.

Penulis juga merasakan dalam menggunakan Microsoft Visual Basic 6.0 banyak ditemukan fasilitas maupun kemudahan dalam perancangan system yang penulis buat, walaupun baru pertama

Hal ini didukung oleh teori Lupiyoadi dan Hamdani (2006:70), bahwa “baur an pemasaran merupakan alat bagi pemasar yang terdiri atas berbagai unsur suatu program

yang mempengaruhi kecemasan menghadapi masa pensiun, berupa:.. Kepuasan kerja

Namun maraknya penggunaan ponsel tidak diiringi dengan pengetahuan yang cukup mengenai ponsel itu sendiri Meskipun pada umumnya setiap perusahaan ponsel memiliki website yang

Hubungan antara Kecerdasan Emosi dengan Kecemasan Mengahadapi Masa Pensiun pada Pegawai Negeri Sipil.. Kecemasan Dalam Menghadapi Masa Pensiun Pada Pegawai

Padahal semestinya, siswa SMA diharapkan mampu memegang tanggung jawab dalam perencanaan karir serta konsekuensi-konsekuensinya, memiliki kesiapan untuk memenuhi syarat