• Tidak ada hasil yang ditemukan

BA Pemberian Penjelasan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "BA Pemberian Penjelasan"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

BERITA

ACARA

PEMBERIAN PENJELASAN

PENGADAAN PEKERJAAN PEMBANGUNAN GEDUNG LABORATORIUM

BALAI

BESAR

POM DI

PALEMBANG TAHAP

II

T.A

2015

Nomor

:

01/POKJA22-P3cL/ll

1201

5

Pada hari ini,

Selasa

tanggal

Tujuh

belas

bulan

Februari

tahun

Dua

ribu lima

belas

(17-02-2015) Kelompok

Kerja Unit

Layanan Pengadaan Pembangunan

Gedung

Laboratorium

Balai Besar POM

di

Palembang Tahap

ll

yang ditetapkan dengan Surat Keputusan

Kepala

Balai Besar POM

di

Palembang HK.04.87.11.14.1772

tanggal

21

Nopember

2014,

telah

menyelenggarakan

Pemberian Penjelasan kepada para calon Penyedia melalui

aplikasi

SPSE mulai pukul 09.00

WIB

sampai dengan pukul 10.00 WlB.

Adapun hasil Pemberian Penjelasan

sebagaima

na

terlampir.

Palembang,

1

7 Februari

2015

(2)

LAMPIRAN

BERITA

ACARA

PEMBERIAN

PENJELASAN

NOMOR

:

01

/POKJ

A22-P3G

Lllll201

5

(3)

LPSE POM

http

://l

pse.pom.

go.

id/eproc/pen

j

elasarv

I e

lang/

I 3

60

I 9 I

/PENi ELASAN

,,.,,

.

Daftar

Paket Berita

Lelang Non

Eproc

Log

Akses

Ganti password

r

Petunjuk

penggunaan

Aplikast e'Drocuretrent

la,lnya

L-t

Pertanyaan Terhadap

Dokumen

Lelang

Xir:rn

?*rti*lix;tn

Nama

Paket

:

Pengadaan Pekerjaan Pembangunan Gedung

Laboratorium

Balai Besar

POM

di

Palembang Tahap

II

T.A

2015

Sisa

Waktu

:0

hari

/

0

jam

/

0 menit

Pertanyaan Peserta

Dokumen

Bab

Uraian

pengirim

Mohon penjelasan apakah peserta hanya dengan SBU BG 008 tanpa EL 010

diperbolehkan 3tgOOtgL,_,

mengikuti pelelangan ini. Karena ekeeriaan untuk EL 010 tidak begitu banyak dan

signifrkan.

17 Feb 2015 09:43

Trims

Daftar Personeil apakah

luru

Ukur dan Juru Gambar bisa dihilangkan saja, karena

tidak

31900191u-;,

begitu sangat diperlukan dilapangan.

Trims

17 Feb 2015i*9:53

Penjelasan

Panitia/Pokja

ULP

Dokumen

Bab

Uraian

penginm

DOKUMEN

BAB

V

Kepada Penyedia 31900191. Kualiflkasi peserta

yang

POKIA 22 - Pengadaan Pembangunan Laboratorium Tahap Z

,k

PENGADAAN

LEMBAR

mengikuti yang memiliki SBU 8G008 dan E1010.

Juru

17 Feb 2015 10:11

DATA

Ukur dan Juru Gambar sangat diperlukan karena

KUALIFIKASI sesuai dengan pekerjaan yang diuraikan pada

(LDK)

Spesifikasi Teknis datam Dokumen pengadaan ini

.*Peserta

( penyedia

barang/jasa)

.$Panitia

I Pokja IJLP

Catatan:

Panitia/Pokja ULP masih bisa memberikan penjelasan selama

3lam

setelah masa Aanwijzing berakhir Untuk menjawab petanyaan cukup dengan menyebutkan

ID

peserta

17 Februari 2015 10:12

O

2006-2015 Lembaga Kebijakan Pengadaan Barang/Jasa pemerintah (LKt?)

Referensi

Dokumen terkait

Dari hasil analisis data, diketahui bahwa tingkat produksi rata-rata kedelai didaerah penelitian (2,34 Ton/Ha) lebih tinggi bila dibandingkan dengan tingkat produksi rata-rata

Data diambil menggunakan kuesioner berdasarkan PSQI score untuk mengetahui adanya insomnia dan VAS untuk mengukur intensitas nyeri pada pasien nyeri punggung bawah

- Isikan kode rumpun sapi yang dipotong di RPH/TPH pada kolom (2) dan jenis rumpun sapi pada kolom (3) - Isikan jumlah ternak yang dipotong di RPH menurut jenis ternak sesuai

Sedangkan pernyataan kesenjangan/ relung atau gap (M-2) berdasarkan penelitian sebelumnya dan pernyataan tujuan dari penelitian yang akan dilakukan berdasarkan

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan bila di kemudian hari terdapat penyimpangan dan ketidakbenaran dalam pernyataan ini, maka saya bersedia

4.13 The Score of the Perception about Strengthen and Support Aspect of Effective Language Teaching of the Sixth Semester Students of English Education Department Teacher

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan pendekatan realistic mathematic education untuk peningkatan pemahaman konsep siswa pada mata pelajaran

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN MELALUI PERMAINAN KOFFER PACKEN.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu