Maria Octora Yanti, 2014
EFEKTIVITAS THINK-ALOUD STRATEGY DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN DOKKAI Universitas Pendidikan Indonesia | ¥.upi.edu perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
Lembar Pengesahan………i
Lembar Pernyataan………ii
Abstrak……….iii
Kata Pengantar………..iv
Daftar Isi………v
Daftar Tabel………viii
BAB I Pendahuluan………..1
1.1Latar Belakang Masalah………1
1.2Rumusan dan Batasan Masalah……….4
1.3Tujuan Penelitian………..5
1.4Manfaat Penelitian………6
1.5Hipotesis Penlitian………7
1.6 Metode Penelitian………..8
1.7 Populasi dan Sample………..9
1.8Instrumen Penelitian………10
Maria Octora Yanti, 2014
EFEKTIVITAS THINK-ALOUD STRATEGY DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN DOKKAI Universitas Pendidikan Indonesia | ¥.upi.edu perpustakaan.upi.edu
BAB II LANDASAN TEORI:………12
1.10Membaca Pemahaman (dokkai)……….12
1.11Strategi Belajar………..15
1.12Strategi Pembelajaran Konvensional……….17
1.13Think-Aloud Strategy………20
BAB III METODE PENELITIAN………26
3.1Metode Penelitian………..26
3.2Desain Penelitian………27
3.3Tahapan Penelitian………..28
3.4Populasi dan Sampel Penelitian……….34
3.5Instrumen Penelitian………...34
3.6Analisis Uji Instrumen………..36
3.7Teknik Pengolahan Data………..47
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN………49
Profil Pembelajaran………..49
Maria Octora Yanti, 2014
EFEKTIVITAS THINK-ALOUD STRATEGY DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN DOKKAI Universitas Pendidikan Indonesia | ¥.upi.edu perpustakaan.upi.edu
4.3 Pembahasan………111
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN……….114
5.1 Kesimpulan………114
5.2 Saran……….115
Daftar Pustaka
