Rifki Survani, 2014
PENGUKURAN COGNITIVE LOAD MAHASISWA BIOLOGI PADA PERKULIAHAN ANATOMI TUMBUHAN YANG BERBASIS QUANTITATIVE LITERACY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PENGUKURAN COGNITIVE LOAD MAHASISWA BIOLOGI PADA
PERKULIAHAN ANATOMI TUMBUHAN YANG BERBASIS
QUANTITATIVE LITERACY
TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Program Studi Pendidikan Biologi
Oleh:
Rifki Survani
1201392
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI
SEKOLAH PASCASARJANA PROGRAM MAGISTER (S2)
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
Rifki Survani, 2014
PENGUKURAN COGNITIVE LOAD MAHASISWA BIOLOGI PADA PERKULIAHAN ANATOMI TUMBUHAN YANG BERBASIS QUANTITATIVE LITERACY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LEMBAR PENGESAHAN TESIS
PENGUKURAN COGNITIVE LOAD MAHASISWA BIOLOGI PADA
PERKULIAHAN ANATOMI TUMBUHAN YANG BERBASIS
QUANTITATIVE LITERACY
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH :
Pembimbing I,
Dr. Rer. Nat. Adi Rahmat, M.Si
NIP. 196512301992021001
Pembimbing II,
Dr. Ana Ratna Wulan M.Pd
NIP. 197404171999032001
Mengetahui,
Ketua Jurusan/Program Studi Pendidikan Biologi
Dr. H. Riandi, M.Si
Rifki Survani, 2014
PENGUKURAN COGNITIVE LOAD MAHASISWA BIOLOGI PADA PERKULIAHAN ANATOMI TUMBUHAN YANG BERBASIS QUANTITATIVE LITERACY