• Tidak ada hasil yang ditemukan

t pk 0809358 bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t pk 0809358 bibliography"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

211

DAFTAR PUSTAKA

Bitter, G.G. (1989). Mathematics Methods for the Elementary and Middle School, Boston, Allyn and Bacon.

Borg, W.R. & Gall, M.D. (1989). Educational Research: An Introduction. (5th ed.). New York and London: Longman.

Brady, L. (1985). Models and Methods of Teaching. Sydney: Prentice-Hall of Australia.

Capper, J. (1984). Mathematical Problem Solving: Research Review and Instructional Implications, Research into Practice Digest, I & II.

Drost, J ( 2005). Dari KBK sampai MBS. Yogyakarta Xompas.

Hadi, Sutarto. (2000). Teori Matematika realistik – The Second Tryout of RME-based INSET 2000. Nederland: University of Twente.

Hamalik, Oemar (2003). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara. _____________ (2007). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksars.

Hudoyo, H (1990), Mengajar Belajar Matematika. Jakarta P2LPTK.

Ismail. (2003). Media Pembelajaran (Model-model Pembelajaran), Dit. PLP-Dikdasmen.

Johnson, Elaine B (2007). Contextual Teaching and Learning (penerjemah: Ibnu Setiawan). Bandung: Penerbit MLC.

Joyce, Bruce & Weil, Marsha, Calhoun Emily (2000). Models of Teaching. Massachussetts: Allyn and Bacon. London-Boston.

______________ (2009) Model-Model Pembelajaran (Terjemahan): Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Kemp, Jerrold E. (1994). Designing Effective Instruction. New York: Mic Millan Publisher.

(2)

212 Krismanto, A. (2000). Belqjar Secara Kooperatif Sebagai Salah Satu

Pembelajara Aktif. Yogyakarta : PPPG Matematika.

Lie, Anita. (2008). Cooperative Learning: Mempraktikkan Cooperative Learning di Ruang-Ruang Kelas. Gramedia Jakarta.

Mulyasa, E (2004). Kurikulum Berbasis Kompetensi : Konsep, Karakteristik dan Implementasi. Bandung: Rosdakarya

_________(2005). Menjadi Guru Profesional: Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: Rosda

__________ (2006). Kurikulum yang Disempurnakan :Pengembangan Standar Kompetensi dan Standar Dasar. Bandung: Remaja Rosdakarya

__________ (2008). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan: Suatu Satuan Praktis. Bandung: Rosdakarya.

Muntasir. (1985). Pengajaran Terprogram. Yogyakarta.

Nur, M & Kardi, S. (2000). Pengajaran Langsung, Surabaya, Pusat Sains dan Matematika Sekolah Program Pasca Sarjana Unesa, University Press.

Nur, M. (2000). Realistic Mathematics Education. Makalah.

Oliva, Peter F. (1992). Developing The Curriculum. New York: Harper Collins Publisher.

Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. (2008). Universitas Pendidikan Indonesia. Peraturan Mentri Pendidikan Nasional RI No. 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi

untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.

Rusman. (2008). Manajemen Kurikulum (Seri Manajemen Sekolah Bermutu) Bandung: Mulia Mandiri Press.

_________. (2009). Manajemen Kurikulum (Seri Manajemen Sekolah Bermutu). Jakarta: Grafindo Persada.

_________. (2010). Model-Model Pembelajaran (Seri Manajemen Sekolah Bermutu) Bandung: Mulia Mandiri Press.

(3)

213 __________. (2006). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta:

Kencana Prenada Media Group.

Sharan, S. (2009). Handbook Of Cooperative Learning. (Terjemahan). Yogyakarta: Imperium.

Slavin, Robert E, (2005). Cooperative Learning, Theory, Research and Practice, Almand Bacon. Boston

_____________ (2008). Cooperative Learning (Terjemahan). Teori, Riset dan Praktik. Bandung: Nusa Media.

Soedjadi, (1999). Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia. Konstalasi Keadaan Masa Kini Menuju Harapan Masa Depan, Jakarta Depdikbud.

Sudjana (2002). Metoda Statistika. Bandung: Tarsito.

Suherman, dkk (2003). Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: FPMIPA UPI.

Sukmadinata, Nana Syaodih. (2006). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

____________ (2008). Pengembangan Kurikulum: Teori dan Praktek. Bandung: Remaja Rosdakarya.

_____________ (2004). Penelitian dalam Pendidikan, Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung: UPI Pascasarjana.

Suryadi, D., Liliasari, Purwana, U, & Nuryani. (1999). Current Situation on Mathematics and Science Education in Bandung, Bandung, JICA-IMSTEP>

S e t i a w a n , (2000) Pembelajaran Matematika Aktif Efektif (Metode Penemuan). Yogyakarta: PPPG Matematika

Tim PKG Matematika (1996). Rencana Pengajaran Yang Menekankan Pemecahan Masalah. Yogyakarta : PPPG Matematika.

Tuckman, B,W (1972). Conducting Educational Research. New York. Harcourt Brace Jovanovich. INC.

(4)

214 Widdiharto R (2006). Model-Model Pembelajaran Matematika SMP.

Yogyakarta: PPPG Matematika.

Internet :

Bandono, (2008). Implementasi Pengembangan Pembelajaran KTSP. Yogyakarta [on-line]:http://bandono.web.id/2008/05/28/implementasi-pengembangan pembelajaran-ktsp/

Kande, Fredrik (2008). Artikel: Membedah kekuatan dan kelemahan KTSP Yogyakarta [on-line] :

Referensi

Dokumen terkait

Himalayan glaciers show large uncertainty regarding their present and future state due to their sensitive reaction towards change in climatic condition. Himalayan glaciers are unique

[r]

Syarat pesan persuasif dapat diuraikan dengan memaparkan frekuensi dan persentase indikator syarat pesan persuasif, yaitu: tidak mengandung kebohongan, memiliki dua

Pada suatu pohon, yang sisi-sisinya diberi arah sehingga menyerupai graf berarah, maka simpul yang terhubung dengan semua simpul pada pohon tersebut dinamakan akar. Suatu pohon

Informan dalam penelitian ini terbagi menjadi tiga macam, yaitu informan utama berjumlah 5 orang pelaku khalwat yang pernah di cambuk di Kota Langsa, informan kunci berjumlah 3

Penelitian ini telah mampu memperlihatkan bahwa ditinjau dari gabungan kelompok siswa maupun masing-masing kelompok siswa, kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP

[r]

Dari gambar 3.2 di atas dapat dijelaskan bahwa user memasukan URL yang dituju pada layar menu utama kemudian layar menu utama melakukan proses mencari URL yang