1
BAB I
PENDAHULUAN
. . LATAR BELAKANG
" Pe jara itu i arat o aktu ya g pe i u ya a yak,"
Patrialis Ak ar, - Ma ta Me teri Huku Da HAM
UU No. tahu te ta g Le aga Pe asyarakata e ye utka Bah a pada
hakikat ya Warga Bi aa Pe asyarakata se agai i sa da su er daya a usia harus
diperlakuka de ga aik da a usia i dala satu siste pe i aa ya g terpadu da ah a
siste pe asyarakata se agai a a di aksud, erupaka ra gkaia pe egaka huku ya g ertujua agar Warga Bi aa Pe asyarakata e yadari kesalaha ya, e per aiki diri, da tidak
e gula gi ti dak pida a sehi gga dapat diteri a ke ali oleh li gku ga asyarakat, dapat aktif
erpera dala pe a gu a , da dapat hidup se ara ajar se agai arga ya g aik da
erta ggu g ja a .
Ma ta Me teri Huku da HAM, Patrialis Ak ar pada Ko pas Media Net, tahu
erpe dapat ah a per asalaha pada seju lah Le aga Pe asyarakata di I do esia adalah
fe o e a ya g tidak ku ju g e e ui titik pe yelesaia . Ba yak faktor ya g e jadi alasa
e gapa kerusuha di Le aga Pe asyarakata dapat terjadi, dia tara ya o er apa ity, asalah
a ggara operasio al lapas, fasilitas Le aga Pe asyarakata ya g tidak e adai, Sara a &
Prasara a ya g tidak dapat e adahi kegiata para arapida a da kura g ya su er daya a usia
u tuk e e ahi siste le aga pe asyarakata . Me urut data Ke e tria Huku da HAM
tahu arapida a Le aga Pe asyarakata terus e i gkat hi gga %. Salah satu o toh
adalah kerusuha esar di lapas Ta ju g Gusta Meda Agustus lalu e ye a ka le ih dari
arapida a kasus kri i al da teroris e ka ur. Ko disi i i e i ulka da pak egatif yaitu
e i ulka persepsi di kala ga pu lik ah a Le aga Pe asyarakata e jadi "sekolah"
kejahata .
Le aga Pe asyarakata Ta ju g Gusta adalah Le aga Pe asyarakata Klas IA ya g
e a pu g arapida a ti dak kri i al da teroris e sejak tahu ya g se elu ya pada
ja a Hi dia Bela da pe jara di Meda ya g dipakai adalah pe jara Jala Listrik. Ta ju g Gusta
terletak di daerah Hel etia ya g tidak egitu jauh dari pusat kota Meda da per uki a arga.
Lapas Ta ju g Gusta erkapasitas aksi al ora g, seda gka ya g e ghu i per Juli
2
Per asalaha e jadi aki serius setelah kerusuha di Ta ju g Gusta terkait de gakeluar ya Peratura Pe eri tah No or Tahu ya g e perketat re isi agi pelaku
kejahata teroris e, arko a, da korupsi. Selai asalah fasilitas ya g ser a tak e adai juga sipir
aparat ya g kura g e perhatika asalah ati listrik da air, kegiata dala Le aga
Pe asyarakata tidak erjala aik kare a i i ya sara a da prasara a e ye a ka e a
e tal para api ya g selai e jala i huku a juga se aki sulit e dapatka re isi.
Dese er lalu pe eri tah Su atera Utara e argetka pe a gu a Ca a g
Le aga Pe asyarakata aru Klas IA pada Ka upate Pada g La as. Diharapka de ga ada ya
pe a gu a a a g lapas sesuai peratura UU o. tahu pasal ayat di ti gkat
Ka upate Pada g La as dapat e jadi solusi serta e ja a per asalaha pada Lapas Ta ju g Gusta da ditua gka dala e tuk upaya pere a aa da pera a ga arsitektur se uah Ca a g
Le aga Pe asyarakata de ga ko sep e a usiaka arapida a, ra a ga ya g dapat
e e uhi ke utuha fisik da psikologi arapida a serta pe ge a ga desai erupa pola hu ia
er eda tetapi tetap erpega g pada regulasi pe eri tah yaitu Kep e No.M. .PL. . Tahu
ya g e gatur te ta g pola u it a gu a le aga pe asyarakata .
De ga tujua agar a ti ya para arapida a pada BAPAS i i dapat e jadi te pat ya g opti al agi ereka sehi gga ereka e pu yai tujua hidup aru, aik oral, pe didika da ketera pila tetapi tidak erasa terteka dala pe ga asa ya g aksi al.
. RUMUSAN MASALAH
Kerusuha di le aga pe asyarakata Ta ju g Gusta Meda aki at tidak terpe uhi ya
sara a prasara a aik fisik aupu psikologis arapida a di dala ya sehi gga e ye a ka
kerusuha esar e uat Pe eri tah Su atera Utara e ga il keputusa u tuk e dirika
se uah Ca a g le aga Pe asyarakata kelas I di daerah Pada g La as Su atera Utara.
. . TUJUAN
Tujua pe etaa per asalaha pada Le aga Pe asyarakata klas IA Ta ju g Gusta Meda
diatas ertujua agar ter apai se uah pe ikira ko sep pera a ga a a g le aga
pe asyarakata ya g e a usiaka para arapida a, serta dapat e adahi e tuk kegiata pe yuluha oral, pe didika serta pe e uha sara a da prasara a ya g e adahi segala
akti itas didala ya dala e tuk siste kea a a aksi al, da para api tidak erasa di a asi
didala ya.
Serta ko sep ra a ga le aga pe asyarakata ya g ter e i pada e tuk tata a rua g,
3
. . MANFAAT OBJEKTIF1. Se agai su a gsih pe ikira atau gagasa e ge ai per asalaha aktual ya g
terjadi di kota Meda . De ga ti gkat urge si per asalaha ya g ukup ti ggi u tuk di ari solusi ya.
2. Dapat er a faat se agai lapas per o toha di I do esia serta a pu e gura gi
e tuk per asalaha pada le aga pe asyarakata se elu ya.
. . RUANG LINGKUP PEMBAHASAN . . . Rua g Li gkup Su sta sial
Me akup pere a aa erupa solusi desai dari pe etaa asalah da
pera a ga erupa ko sep desai Ca a g Le aga Pe asyarakata Klas I di Ka upate
Pada g La as, Su atera Utara ya g perpega g pada regulasi pe eri tah erupa Kep e
No.M. .PL. . tahu Te ta g Pola U it Ba gu a Lapas aupu kajia studi/
pustaka. Pe ahasa ateri erdasarka pada akti itas Narapida a aupu para staf
Le aga Pe asyarakata dala kehidupa Le aga Pe asyarakata sehari-hari, hu u ga
a tar kegiata aupu rua g dala a gu a Le aga Pe asyarakata serta hal lai ya g
erhu u ga dala aspek diatas, ke udia dia alisa de ga e ggu aka pe dekata
aspek-aspek ya g ada dala arsitektur.
. . . Rua g Li gkup Spasial
Se ara spasial, pere a aa da pera a ga a a g Le aga Pe asyarakata Klas
I di Ka upate Pada g La as, Su atera Utara aka e gkaji ko disi tapak terhadap pola kegiata di dala lapas terse ut serta pote si ya g ada pada Ka upate Pada g La as u tuk
pe ataa ya g dapat e gako odir segala ke utuha terse ut da pe ge a ga assa
da fasilitas pe duku g ya g di utuhka .
. . METODE PEMBAHASAN
. . . Metode Dekskriptif
Melakuka la gkah- la gkah il iah erupa pe ga ila e erapa studi literatur
te ta g Le aga Pe asyarakata da studi kasus per asalaha pada Le aga
4
. . . Metode Doku e tatifMelakuka sur ey, sehi gga e dapatka ga ara te ta g Le aga
Pe asyarakata LAPAS , hu u ga a tar rua g dala te ta g Le aga Pe asyarakata ,
susu a rua g, kegiata da hal lai ya pada lapas klas I Kedu gpa e Se ara g, Lapas Cipi a g da Lapas Ta ju g Gusta Meda . Pe gu pula data erupa foto, a a ara ataupu pe gu pula artikel erkaita de ga Lapas klas I da er agai pe dataa fisik.
. . . Metode Ko peratif
Metode ko paratif yaitu de ga ara studi a di g, e a di gka lapas klas I
ya g ada isal di lokasi terpilih, seperti: Se ara g da Meda gu a e peroleh
ga ara se ara yata agai a a da seperti apa Lapas klas I terse ut se agai asuka
dala pere a aa da pera a ga Ca a g Lapas Klas I Ka upate Pada gLa as terse ut.
. . SISTEMATIKA PEMBAHASAN
Se ara garis esar, siste atika pe ahasa ya g dilakuka pada tugas akhir i i adalah
se agai erikut:
BAB I PENDAHULUAN
Me ahas te ta g latar elaka g, aksud da tujua , a faat pe ahasa , rua g
li gkup pe ahasa , alur ahasa da siste atika pe ulisa .
BAB II TINJAUAN PUSTAKA LEMBAGA PEMASYARAKATAN
Me ahas te ta g Ti jaua Pustaka ya g e jadi refere si sesuai alur ahasa .
BAB III GAMBARAN UMUM BAPAS SERTA POTENSI LOKASI BAPAS
Me ahas te ta g data ya g telah diperoleh dari o jek ya g seda g di ahas. Berisi
te ta g data ya g diperoleh aik dari studi lapa ga .
BAB IV BATASAN DAN ANGGAPAN
Berisi te ta g atasa terhadap kajia da e gu gkapka a ggapa dari apa ya g
terdapat pada a - a se elu ya.
BAB V PENDEKATAN PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN BAPAS PADANG LAWAS
Me ahas te ta g pe dekata pe iliha tapak, pe e tua ka asa pere a aa ,
hu u ga kelo pok rua g, pe gatura zo asi, pe dekata ele e fisik site terpilih, pe dekata arsitektur a gu a , pe dekata siste struktur aupu siste utilitas.
BAB VI PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN ARSITEKTUR
