vii DAFTAR ISI
halaman
ABSTRAK………. i
PERNYATAAN……… ii
KATA PENGANTAR……….. iii
DAFTAR ISI………... vii
DAFTAR TABEL………. x
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah……… 1
B. Fokus Penelitian……… 5
C. Pertanyaan Penelitian……… 5
D. Tujuan Penelitian……….. 6
E. Manfaat Penelitian……… 6
F. Penjelasan Konsep……… 7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Pengertian Komunikasi………. 9
B. Gambaran tentang Deafblind……… 10
1. Pengertian Deafblind……….. 10
2. Faktor Penyebab Deafblind……….... 11
3. Karakteristik Deafblind……….. 12
C. Komunikasi untuk Anak Deafblind……….. 14
1. Kemampuan Komunikasi Anak Deafblind………. 14
2. Media Komunikasi Anak Deafblind……… 16
3. Pengembangan Komunikasi Anak deafblind…………... 16
D. Penelitian-penelitian Terdahulu……….. 19
BAB III METODOLOGI PENELTIAN A. Pendekatan Penelitian……… 21
B. Strategi Penelitian……….. 21
C. Informan Penelitian………... 23
D. Setting Penelitian………... 25
E. Instrumen Penelitian……….. 25
F. Skema Alur Penelitian……… 26
G. Tehnik Pengumpulan Data………. 27
vii BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian 32
1. Cara Siswa Deafblind Berkomunikasi secara Ekspresif
dan Reseptif dengan Guru dan Teman Sebayanya
a. Cara Berkomunikasi dengan Guru………
32
b. Cara Berkomunikasi dengan Teman Sebaya………. 33
2. Hambatan yang Dihadapi Guru ketika Melakukan Komunikasi dengan Siswa Pada Saat Pembelajaran…... 35 3. Program Sekolah untuk Pengembangan Komunikasi Siswa Deafblind……….. 36 B. Pembahasan Penelitian 1. Pembahasan tentang Cara Siswa dalam Berkomunikasi secara Ekspresif dan reseptifnya dengan Guru dan Teman Sebaya……….. 40 2. Pembahasan tentang Hambatan yang dihadapi Guru Ketika Melakukan Komunikasi dengan Siswa Pada Saat Pembelajaran……… 42 3. Pembahasan tentang Program Sekolah untuk Pengembangan Komunikasi Siswa Deafblind…………. 44 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. KESIMPULAN 1. Cara Siswa Deafblind dalam Berkomunikasi secara Ekspresif dan Reseptif dengan Guru dan Teman Sebayanya……… 46 2. Hambatan yang dihadapi Guru Ketika Melakukan Komunikasi dengan Siswa Saat Pembelajaran………… 46 3. Program Sekolah untuk Pengembangan Komunikasi Siswa Deafblind……….. 47 B. REKOMENDASI 1. Untuk Guru………. 48
2. Untuk Sekolah……… 49
DAFTAR PUSTAKA……….. 50
KISI-KISI PENELITIAN………... 53
