• Tidak ada hasil yang ditemukan

S IND 1102448 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S IND 1102448 Table of content"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

Abdillah Al-Hafizh , 2015

PENERAPAN METOD E SUGESTOPED IA D ENGAN MED IA LAGU THE PANAS D ALAM BANK PAD A PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERPEN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ... i

LEMBAR PERNYATAAN ... ii

ABSTRAK ...iii

KATA PENGANTAR ... iv

UCAPAN TERIMAKASIH ... v

DAFTAR ISI ...vii

DAFTAR TABEL ... xi

DAFTAR GRAFIK ... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ...xiv

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Penelitian ... 1

B. Identifikasi Masalah Penelitian ... 6

C. Batasan Masalah Penelitian ... 6

D. Rumusan Masalah Penelitian ... 7

E. Tujuan Penelitian... 7

F. Manfaat Penelitian ... 7

G. Definisi Operasional ... 8

H. Struktur Organisasi Skripsi ... 9

BAB II METODE SUGESTOPEDIA, LAGU SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN, DAN KETERAMP ILAN MENULIS CERPEN ... 11

(2)

Abdillah Al-Hafizh , 2015

PENERAPAN METOD E SUGESTOPED IA D ENGAN MED IA LAGU THE PANAS D ALAM BANK PAD A PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERPEN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1. Sejarah Sugestopedia ... 11

2. Pengertian Sugestopedia ... 12

3. Falsafah Sugestopedia... 13

4. Keunggulan Sugestopedia... 16

5. Langkah-Langkah Pelaksanaan Metode Sugestopedia ... 16

B. Media Pembelajaran... 17

1. Pengertian Media Pembelajaran... 18

2. Jenis Media Pembelajaran... 18

3. Librani sebagai Media Lagu ... 20

C. Pembelajaran Menulis Cerpen ... 23

1. Pengertian Cerpen ... 24

2. Struktur Cerpen ... 25

3. Menulis Cerpen ... 28

4. Manfaat Menulis Cerpen... 33

D. Hipotesis Penelitian ... 34

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 36

A. Waktu dan Tempat Penelitian ... 36

B. Metode dan Rancangan Penelitian ... 36

1. Metode Penelitian ... 36

2. Rancangan Penelitian ... 37

C. Populasi dan Sampel ... 38

1. Populasi ... 38

(3)

Abdillah Al-Hafizh , 2015

PENERAPAN METOD E SUGESTOPED IA D ENGAN MED IA LAGU THE PANAS D ALAM BANK PAD A PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERPEN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

D. Teknik Pengumpulan Data... 40

E. Instrumen Penelitian... 41

1. Instrumen Perlakuan ... 41

2. Instrumen Tes... 50

a. Lembar Soal... 50

b. Lembar Penilaian... 51

3. Instrumen Observasi ... 53

a. Lembar Observasi Aktivitas Guru ... 54

b. Lembar Observasi Aktivitas Siswa ... 56

F. Analisis Data ... 58

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 62

A. Deskripsi dan Analisis Proses Penelitian ... 62

B. Deskripsi dan Analisis Data Hasil Penelitian ... 65

1. Deskripsi Data Hasil Pretest dan Posttest... 66

a. Nilai Rata-rata Pretest Kelas Eksperimen ... 66

b. Nilai Rata-rata Pretest Kelas Kontrol ... 69

c. Nilai Rata-rata Posttest Kelas Eksperimen ... 73

d. Nilai Rata-rata Posttest Kelas Kontrol ... 75

2. Deskripsi Data Hasil Observasi ... 78

3. Analisis Data Kuantitatif... 80

a. Uji Reliabilitas Antarpenimbang ... 80

(4)

Abdillah Al-Hafizh , 2015

PENERAPAN METOD E SUGESTOPED IA D ENGAN MED IA LAGU THE PANAS D ALAM BANK PAD A PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERPEN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2) Uji Reliabilitas Antarpenimbang Data Pretest Kelas

Kontrol ... 84

3) Uji Reliabilitas Antarpenimbang Data Posttest Kelas Eksperimen... 88

4) Uji Reliabilitas Antarpenimbang Data Posttest Kelas Kontrol ... 91

b. Uji Normalitas ... 95

1) Uji Normalitas Data Pretest Kelas Eksperimen ... 95

2) Uji Normalitas Data Pretest Kelas Kontrol ... 96

3) Uji Normalitas Data Posttest Kelas Eksperimen ... 97

4) Uji Normalitas Data Posttest Kelas Kontrol ... 97

c. Uji Homogenitas... 98

1) Uji Homogenitas Data Pretest Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol ... 99

2) Uji Homogenitas Data Posttest Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol ... 100

d. Uji Hipotesis... 100

4. Analisis Cerpen sebagai Contoh Penilaian ... 107

a. Analisis Data Pretest Kelas Eksperimen ... 107

b. Analisis Data Pretest Kelas Kontrol ... 110

c. Analisis Data Posttest Kelas Eksperimen... 113

d. Analisis Data Posttest Kelas Kontrol ... 116

C. Pembahasa Hasil Penelitian ... 119

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI... 123

(5)

Abdillah Al-Hafizh , 2015

PENERAPAN METOD E SUGESTOPED IA D ENGAN MED IA LAGU THE PANAS D ALAM BANK PAD A PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERPEN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

B. Implikasi dan Rekomendasi ... 123

DAFTAR PUSTAKA... 125

DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Pr etest-Posttest Control Group Design ... 38

Tabel 3.2 Populasi Penelitian ... 39

Tabel 3.3 Sampel Penelitian ... 40

Tabel 3.4 Kriteria penilaian Menulis Teks Cerpen ... 51

Tabel 3.5 Kategori Penilaian Menulis Cerpen Berdasarkan Skala Nilai ... 54

Tabel 3.6 Format Observasi Aktivitas Guru ... 55

Tabel 3.7 Foormat Observasi Aktivitas Siswa ... 57

Tabel 3.8 Tingkat Korelasi Guiltford ... 60

Tabel 4.1 Nilai Rata-rata Pretest Kelas Eksperimen... 66

Tabel 4.2 Rekapitulasi Nilai Pr etest Kelas Eksperimen ... 68

Tabel 4.3 Nilai Rata-rata Pretest Kelas Kontrol ... 69

Tabel 4.4 Rekapitulasi Nilai Pretest Kelas Kontrol ... 71

Tabel 4.5 Nilai Rata-rata Posttest Kelas Eksperimen ... 72

Tabel 4.6 Rekapitulasi Nilai Posttest Kelas Eksperimen ... 74

Tabel 4.7 Nilai Rata-rata Posttest Kelas Kontrol ... 75

(6)

Abdillah Al-Hafizh , 2015

PENERAPAN METOD E SUGESTOPED IA D ENGAN MED IA LAGU THE PANAS D ALAM BANK PAD A PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERPEN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Tabel 4.9 Data Skor Uji Antarpenimbang Hasil Pretest Kelas Eksperimen... 81

Tabel 4.10 Format Penghitungan ANAVA Pretest Kelas Eksperimen ... 83

Tabel 4.11 Data Skor Uji Antarpenimbang Hasil Pretest Kelas Kontrol ... 84

Tabel 4.12 Format Penghitungan ANAVA Pretest Kelas Kontrol ... 87

Tabel 4.13 Data Skor Uji Antarpenimbang Hasil Posttest Kelas Eksperimen . 88 Tabel 4.14 Format Penghitungan ANAVA Posttest Kelas Eksperimen ... 90

Tabel 4.15 Data Skor Uji Antarpenimbang Hasil Posttest Kelas Kontrol ... 91

Tabel 4.16 Format Penghitungan ANAVA Posttest Kelas Kontrol... 94

Tabel 4.17 Hasil Uji Normalitas Data Pretest Kelas Eksperimen ... 95

Tabel 4.18 Hasil Uji Normalitas Data Pretest Kelas Kontrol ... 96

Tabel 4.19 Hasil Uji Normalitas Data Posttest Kelas Eksperimen ... 97

Tabel 4.20 Hasil Uji Normalitas Data Posttest Kelas Kontrol... 98

Tabel 4.21 Hasil Uji Homogenitas Data Pretest Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol ... 99

Tabel 4.22 Hasil Uji Homogenitas Data Posttest Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol ... 100

Tabel 4.23 Perbedaan Data Pretest dan Posttest Kelas Eksperimen... 101

(7)

Abdillah Al-Hafizh , 2015

PENERAPAN METOD E SUGESTOPED IA D ENGAN MED IA LAGU THE PANAS D ALAM BANK PAD A PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERPEN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR GRAFIK

Grafik 4.1 Grafik Nilai Pretest Kelas Eksperimen ... 69

Grafik 4.2 Grafik Nilai Pretest Kelas Kontrol ... 72

Grafik 4.3 Grafik Nilai Posttest Kelas Eksperimen ... 75

Grafik 4.4 Grafik Nilai Posttest Kelas Kontrol... 78

(8)

Abdillah Al-Hafizh , 2015

PENERAPAN METOD E SUGESTOPED IA D ENGAN MED IA LAGU THE PANAS D ALAM BANK PAD A PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERPEN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 SK Skripsi

Lampiran 2 Surat Izin Penelitian

Lampiran 3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Lampiran 4 Lembar Soal Menulis Teks Cerita Pendek

Lampiran 5 Kriteria Penilaian Menulis Teks Cerita Pendek

Lampiran 6 Lembar Observasi Aktivitas Guru

Lampiran 7 Lembar Observasi Aktivitas Siswa

Lampiran 8 Cerpen

Referensi

Dokumen terkait

Distribusi hasil penelitian kebutuhan perawatan restorasi berdasarkan jenis perawatan menunjukkan bahwa yang tertinggi yaitu kebutuhan perawatan restorasi satu

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat hubungan yang bermakna antara tingkat kecemasan dalam menghadapi OSCE dengan kelulusan OSCE

Penelitian pengembangan perangkat pembelajaran IPA terpadu tipe webbed dengan tema pemanasan global ditujukan untuk mengetahui: (1) kelayakan perangkat yang dikembangkan,

2480 2480 120° F 120° F 120° F 120° F 350° F 350° F 350° F 350° F Generation Generation Generation Generation Migration Migration Migration Migration Seal Rock Seal Rock Seal

Seperti dengan adanya buku digital atau e-book, siswa tidak perlu kemana-mana harus membawa buku yang banyak untuk mengerjakan tugas, tetapi dengan adanya e-book pada handphone

Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa modul asam basa berbasis inkuiri terbimbing dilengkapi soal-soal tipe HOTS untuk peserta didik kelas XI

Ada yang mengembangkannya 3 ranah tetapi adapula guru bidang studi yang hanya mengembangkan indikator cukup 2 ranah dan pada masing-masing materi ada

Ini artinya bahwa semakin tinggi suhu pemanasan, akan diikuti oleh penurunan jumlah titrasi larutan Huble yang menunjukkan penurunan kandungan asam lemak tidak jenuh pada minyak