PENYUSUN : ROCHMATUL KHASANAH NIM :

PENYUSUN : ROCHMATUL KHASANAH

NIM

: 130412604570

MODUL SISWA SMK/MAK

PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN

MATA PELAJARAN SIMULASI DIGITAL

SEMESTER GENAP

KURIKULUM 2013

MODUL Simulasi Digital

Modul Administrasi Perkantoran SMK Semester Genap Penyusun: Rochmatul Khasanah Editor: Rochmatul Khasanah OFF O PADP Jl. Semarang No.5 Malang-Jawa Timur Telp/Fax. (0341) 551122-552177

Dengan mengucapkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, saya dapat menyelesaikan modul ini. Seiring dengan tujuan pemerintahj yang dari tahun ketahun selalu berupaya meningkatkan mutu pendidikan nasional, serta tiap tahun standar nilai kelulusan siswa yang terus meningkat, maka saya selalu berusaha menghasilkan modul yang berkualitas. Modul ini berisi ringkasan materi dan kumpulan tes tertulis serta tes praktik. Uraian materi yang diberikan mengacu pada indicator dan kompetensi Inti yang berlaku saat ini yaitu kurikulum 2013. Materi disajikan dalam bahasa yang tepat, lugas dan jelas sehingga mudah dipahami sisawa.

Modul ini juga membekali siswa dengan pengetahuan, keterampilan dan menyajikan pengetahuan yang dikuasai secara kongkrit dan abstrak, serta sikap sebagai makhluk yang mensyukuri anugrah alam semesta yang dikaruniakan kepadanya melalui pemanfaatan yang bertanggung jawab.

Perlu disadari juga tujuan akhir pendidikan tidak hanya menciptakan siswa yang cerdas tetapi juga siswa yang jujur, bertanggung jawab, dan peduli terhadap sesama. Akhir kata semoga modul ini dapat bermanfaat bagi para pengguna dalam belajar dan hasilnya dapat diterapkan dala, kehidupan sehari-hari. Kritik dan saran dari pengguna, kami harapkan demi kesempurnaan buku ini.

Penulis

Kata Pengantar ... ...

2

Daftar isi ...

3

Pendahuluan ...

4

A. Latar Belakang ...

4

B. Deskripsi Singkat ...

4

C. Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, dan Indikator ...

4

D. Manfaat ...

5

E. Tujuan Pembelajaran ...

5

F. Petunjuk Belajar ...

6

Kegiatan Belajar ...

8

A. Kompetensi Dasar ...

8

B. Materi Pembelajaran ...

8

C. Informasi Pendukung ...

9

D. Paparan isi Materi ... 10

1. Difinisi Buku Digital ... 10

2. Jenis Buku Digital ... 10

3. Fungsi dan Tujuan Buku Digital ... 12

E. Rangkuman ... 14

F. Latihan ... 17

G. Tugas ... 20

H. Kunci Jawaban dan Rubrik Penilaian... 21

Penutup ... 24

A. Harapan ... 24

B. Glosarium... 24

Dalam era globalisasi seperti ini, pendidikan sangat menentukan masa depan anak, tanpa adanya pendidikan anak akan kesulitan dimasa yang akan datang karena tidak adanya pengalaman dan ilmu yang diterima oleh siswa. Selain itu apalagi pada dunia pendidikan yang notabennya langsung terjun dalam dunia kerja yang persaingannya sangat ketat dan penuh persaingan seperti pada siswa “Sekolah Menengah Kejuruan”. Dengan perkembangan teknologi yang semakin canggih pada era seperti ini kita tidak bisa mengharapkan siswa untuk memahami dan belajar hanya disekolah saja, tetapi dimanapun kita bisa belajar seperti membaca. Dengan kecanggihan gadget saat ini, siswa tidak perlu membawa terlalu banyak buku ditasnya karena sudah ada e-book atau buku digital yang sangat bermanfaat untuk siswa dari gadget yang siswa miliki, siswa bisa membaca tentang pengetahuan dan apa saja yang disukainya dan akan menumbuhkan gemar membaca pada siswa.

Pada modul ini terdapat materi-materi mengenai buku digital, yakni definisi buku digital, jenis-jenis buku digital, dan fungsi serta tujuan dari buku digital. Selain itu, dalam modul ini tidak hanya materi yang disajikan dalam penulis, tetapi juga dilengkapi dengan informasi pendukung, latihan-latihan dan tugas yang dapat menunjang siswa untuk mengukur kemampuan siswa dalam memahami materi ini.

Kompetensi Inti:

A. LATAR BELAKANG

B. DESKRIPSI SINGKAT

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsive dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagaian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual dan procedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah secra mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar:

1. Memahami buku digital

Indikator:

1. Dapat memahami buku digital 2. Dapat menggunakan buku digital 3. Dapat mengaplikasikan buku digital

Penulis berharap modul ini dapat bermanfaat tidak hanya bagi siswa atau peserta didik, pendidik, tetapi modul ini juga bermanfaat untuk penulis sendiri. Dengan adanya modul ini semoga dapat membantu proses belajar dan dapat menambah ilmu pengetahuan mengenai buku digital untuk siswa. Selain itu semoga modul ini dapat menjadi salah satu sumber belajar pendidik dalam membantu proses pembelajaran disekolah

Manfaat modul ini bagi penulis semoga penulis dapat mengembangkan modul yang lain dengan lebih baik dan dapat mengembangkan sesuai dengan zaman saat ini.

Setelah menyelesaikan pembelajaran, diharapkan siswa dapat: 1. Siswa dapat memahami buku digital dengan baik 2. Siswa dapat menggunakan buku digital dengan tepat 3. Siswa dapat mengaplikasikan buku digital dengan benar

1. Petunjuk belajar untuk pendidik (Guru)

 Menyediakan bahan-bahan bacaan pada berbagai tingkat kesukaran.  Menyediakan bermacam-macam topic untuk dipelajari oleh peserta didik.

 Memberi kesempatan kepada peserta didik untuk mempelajari topic-topik yang akan dibahas

 Memberi kesempatan kepada peserta didik untuk belajar dengan menggunakan atau sesuai dengan kebiasaan belajarnya.

 Mendorong peserta didik untuk mencari dan menemukan sumber-sumber informasi

 Membantu peserta didik dalam merencanakan proses belajar

 Merencanakan dan melaksanakan pre-tes untuk menentukan apa yang telah diketahui oleh peserta didik

 Jika ternyata peserta didik telah menguasai suatu topic dalam pembelajaran, maka berikan topic lain untuk dipelajarinya

 Mengorganisasikan kegiatan belajar kelompok jika diperlukan

 Mendorong peserta didik yang mengalami kesulitan belajar untuk berlatih dengan menggunakan metode-metode lainnya, sehingga siswa dapat menemukan cara kerja yang sesuai dengan kemampuannya

 Memberikan tugas untuk dikerjakan secara kelompok

 Memberikan tes akhir (post test) untuk mengukur keberhasilan peserta didik.

2. Petunjuk belajar untuk peserta didik (siswa)

 Bacalah bahan ajar dengan seksama terutama bagian instruksi

 Pahami tujuan Anda mempelajari bahan ajar, sasaran yang diharapkan, tingkat

 Kerjakan tugas dan latihan yang terdapat didalamnya dengan jujur

 Laporkan kemajuan Anda kepada Guru sebelum Anda melanjutkan kebahan ajar selanjutnya

 Anda diperbolehkan bertanya kepad guru jika dianggap perlu

 Usahakan menyelesaikan setiap bahan ajar lebih cepat dari waktu yang ditetapkan  Jika terdapat bagian yang belum Anda pahami, cobalah terlebih dahulu,

mendiskusikan dengan teman yang sedang mengerjakan bagian yang sama, sebelum Anda bertanya kepada guru. Apabila diperlukan, Anda dapat berusaha mencari tahu jawabannya pada sumber lain.

 Kuasai dan pahami materi yang telah dijarkan, jika ada materi atau bagian dari bahan ajar yang belum dikuasai, mintalah saran dari guru.

A. KOMPETENSI DASAR

B. MATERI PEMBELAJARAN

1. Definisi Buku Digital

2. Jenis Buku Digital

C. INFORMASI PENDUKUNG

Pada zaman globalisasi atau era modern saat ini, internet ada dimana-mana dan telah dikenal banyak orang. Internet sangat bermanfaat untuk membantu pekerjaan manusia, terutama pada dunia pendidikan. Dalam penggunaan internet juga didukung teknologi yang semakin canggih dalam mendukung berlangsungnya kehidupan era modern saat ini yang memudahkan sesuatu hal yang dilakukan sulit menjadi lebih mudah dikerjakan. Misalnya, tidak dipungkiri teknologi yang semakin canggih telah masuk dalam diri siswa dan hampir setiap siswa mungkin mempunyai gadget yang dahulu hanya dibeli oleh orang-orang yang berkecukupan, sekarang dengan harga, jenis, variasi yang bermacam-macam siswa yang secara ekonommi tergolong mampu atau biasa-biasa saja bisa mempunyai gadget.

Gadget untuk siswa mempunyai sisi negative dan positive. Dimana dalam sisi negative orang tua dan guur takut jika siswa tersebut tidak bisa menggunakan manajemen waktu yang baik karena akan berputar atau sibuk dengan gadgetnya tersebut dan menyebabkan nilai menurun. Tetapi dengan teknologi yang semakin canggih gadget juga mempunyai dampak positive dalam diri siswa untuk dunia pendidikan. Seperti dengan adanya buku digital atau e-book, siswa tidak perlu kemana-mana harus membawa buku yang banyak untuk mengerjakan tugas, tetapi dengan adanya e-book pada handphone yang semakin canggih buku tersebut bisa ada pada satu handphone yang memudahkan siswa dalam mengerjakan tugas dimanapun dia berada. Selain itu membaca dengan e-book juga akan menumbuhkan

A. DEFINISI BUKU DIGITAL

Buku digital, atau disebut e-book merupakan sebuah publikasi yang terdiri dari teks, gambar, video, maupun suara dan dipublikasikan dalam bentuk digital yang dapat hanya diterbitkan dalam bentuk digital tanpa versi cetak yang dibaca dikomputer maupun perangkat elektronik lainnya. Sebuah buku digital biasanya merupakan versi elektronik dari buku cetak.

B. JENIS BUKU DIGITAL

Jenis format buku digital bermacam-macam, mulai dari format yang didukung oleh perusahaan besar (PDF oleh adobe, swf oleh flash, doc oleh Word) dan berbagai format lainnya yang didukung oleh perangkat maupun pembaca buku digital tertentu.

Pada tahun 1990-an dikembangkan pula format open e-book yang memungkinkan publisher dan pengembang software untuk menggunakan satu format yang dapat dibaca diperangkat manapun dan menggunakan berbagai software pembaca buku digital.

Berikut ini beberapa format yang tersedia untuk buku dalam format buku digital: 1. AZW

Sebuah format proprietary Amazon. Hal ini menyerupai format MOBI kadang-kadang tanpa menyertakan Digital Rights Management (DRM). DRM pada format ini dikhususkan untuk Kindle Amazon

2. EPUB

Format terbuka didefinisikan oleh Forum Open digital book dari International Digital Publishing Forum. Hal ini mengacu pada standart XHTML dan XML. Ini adalah standart yang sedang berkembang. Spesifikasi untuk EPUB dapat ditemukan disitus web IDPF. Adobe, Barnes & Noble, dan Apple semua memiliki DRM mereka sendiri untuk format ini yang tidak kompatibel antara satu dengan yang lainnya.

Saat ini sudah ada versi baru dari format ini disebut epub 3 tetapi belum digunakan secara luas

3. KF8

Format Kindle Fire dari Amazon. Hal ini pada dasarnya epub disusun dalam pembungkus PDB dengan AmazonDRM. Format ini diharapkan digunakan bagi pembaca digital book dari Amazon lainnya.

4. MOBI

Format Mobi Pocket, ditampilkan menggunakan perangkat lunak membaca sendiri

Mobi Pocket yang tersedia pada hampir semua PDA dan Smartphone. Aplikasi Mobi

Pocket pada PC Windows dapat mengkonversi format

5. PDB

Palm File Database. Dapat menyertakan beberapa format digital book yang berbeda yang ditujukan untuk perangkat berbasiskan sistem operasi Palm. Pada umumnya digunakan untuk buku digital berformat PalmDOC (AportisDoc) dan format eReader dll.

6. PDF

Portable Document Format yang diciptakan oleh Adobe untuk produk Acrobat mereka. Ini secara tidak langsung merupakan format yang digunakan untuk pertukaran dokumen. Dukungan perangkat lunak untuk format ini hampir mencakupi semua platform computer dan perangkat genggam.

Beberapa perangkat memiliki masalah dengan PDF karena kebanyakan konten yang tersedia akan ditampilkan baik untuk format A4 atau surat, yang keduannya tidak mudah dibaca ketika diperkecil sesuai layar kecil.

Beberapa aplikasi pembaca buku digital dapat menyusun ulang tampilannya beberapa dokumen PDF, termasuk Sony PR505, untuk mengakomodasi layar kecil. Beberapa aplikasi pembaca buku digital, termasuk IliadIREX, memiliki fitur pan-dan-zoom yang membantu memudahkan membaca.

7. PRC

Palm Resource File. Sering menyertakan e-book Mobipocket tapi juga menyertakan eReader atau e-book AportisDoc.

8. TPZ

Topaz File Extention yang digunakan pada Amazon Kindle. Topaz adalah pengatur layout yang berguna untuk mengatur pada halaman, bersama dengan versi teks OCR. Format proprietary dari Amazon, digunakan untuk membuat buku-buku tua dengan cepat, karen aprose konversi, pada dasarnya otomatis dari scan halaman dari sebuah buku, tetapi dengan kelebihan yaitu penyusunan teks (reflows) yang sangat baik. 9. HTML

Hyper Text Markup Language adalah tulang punggung dari World Wide Web. Banyak teks yang didistribusikan dalam format ini. Selain itu, beberapa pembaca e-book mendukung Cascading Style Sheets (CSS) yang pada dasarnya gaya utama panduan untuk halaman HTML.

10. CHM

Compressed HTML, sering digunakan untuk file bantuan windows. Hal ini telah menjadi sangat popular untuk didistribusi teks dan bahan pendukung lainnya melalui web

11. XHTML

Versi khusus dari HTML diarancang agar sesuai dengan aturan konstruksi XML, ini adalah format standart untuk data epub.

Tujuan utama Markup Language untuk pertukaran data. Dalam konteks digital book umumnya terbatas pada XHTML dan RSS Feed meskipun beberapa format lain yang telah ditetapkan

C. FUNGSI DAN TUJUAN BUKU DIGITAL

1. Fungsi

Memungkinkan penyajian informasi dengan lebih interaktif dan menarik. Sebagai salah satu alternative media belajar. Berbeda dengan buku konvensional, buku digital dapat memuat konten multimedia didalamnya.

Sebagai media berbagi informasi, buku digital dapat disebarluaskan dengan lebih mudah dibandingkan buku konvensional. Seseorang dapat menjadi pihak pengarang, serta penerbit dari bukunya sendiri dengan mudah.

Secara garis besar kegunaan buku digital, yaitu:  Sebagai sarana pembelajaran

 Untuk media pembelajaran  Untuk media bisnis

2. Tujuan

Tujuan pengembangan digital book adalah memberikan kesempatan bagi pembuat konten untuk berbagi informasi dengan lebih mudah dan dengan cara yang lebih menarik dan interaktif. Dengan membuat konten dalam bentuk digital, pengarang tidak perlu mendatangi penerbit untuk menerbitkan bukunya, buku fisik yang dapat rusak, basah, maupun hilang, buku digital yang berupa satu situs penerbit digital, dan menerbitkan bukunya secara mandiri. Buku digital juga bertujuan untuk melindungi informasi yang disampaikan.

Berbeda dengan buku fisik yang dapat rusak, basah, maupun hilang, buku digital yang berupa data dikomputer terlindungi dari masalah-masalah tersebut. Walaupun data tersebut buku digital hilang, pengguna dapat dengan mudah mencari penggantinya baik dari internet maupun meminta kembali kepada pembuat buku. Buku digital juga diiharapkan dapat mempermudah proses belajar yang dilakukan oleh penggunanya, dikarenakan format buku digital yang dapat disearch, copy sehingga informasi yang dicari dapat diperoleh dengan mudah dan cepat.

Secara garis besar tujuan buku digital, yaitu:

 Memudahkan proses kegiatan belajar mengajar melalui platform etmodo  Memudahkan guru untuk memberi tugas kepada muridnya melalui platform

etmodo

 Memudahkan untuk belajar kelompok via online bagi murid

 Guru dapat memberi materi walaupun guru sedang tugas luar melalui platform edmodo

 Melakukan ujian via online lebih mudah karena tidak membutuhkan biaya lagi untuk penyewaan hosting karena platform edmodo ini gratis

 Mudahnya menggunakan platform edmodo karena toolsnya hampir sama dengan facebook

 Orang tua dapat memantau anaknya via edmodo karena ada akses yang disediakan oleh edmodo untuk orang tua dll

D. KONTEN BUKU DIGITAL

Cara membuat buku digital:

1. amati / kuasai materi dan merangkumnya

2. Mengetik kedalam Microsoft Word terlebih dahulu 3. Tentukan ukuran Font, tebal tipisnya huruf dan spasi 4. Konversikan file MS. Word menjadi PDF

5. Upload ke media internet seperti 4shared, TusFiles, Mediafire, dll

E. KEKURANGAN DAN KELEBIHAN BUKU DIGITAL

1. Kelebihan buku digital

Sampai kini format buku berbentuk digital tekah diadopsi oleh banyak kalangan untuk menerbitkan dan menyebarluaskan karya-karya dari berbagai disiplin ilmu. Format buku berbentuk digital semakin disukai karena memiliki banyak keunggulan dibandingkan format buku dalam bentuk konvensional.

Keunggulan buku digital yang pertama adalah mudah sibawa bepergian dan tidak membutuhkan ruang penyimpanan yang besar. Bisa juga menyimpannya di PC (Personal Computer), laptop, ponsel atau piranti elektronik yang secara khusus disediakan untuk menyimpan dan membaca buku berbentuk digital. Dengan demikian tidak perlu menambah lemari-lemari buku seiring koleksi buku yang bertambah banyak. Saat bepergian membawa laptop, ponsel atau piranti elektronik khusus untuk buku ini, maka koleksi buku pun telah turut terbawa dan dapat dinikmati dalam perjalanan.

Yang kedua, adalah format buku ini bisa didapatkan kapan saja asalkan terkoneksi dengan internet. Tidak perlu menyisihkan waktu untuk menemukan toko buku dan mencari koleksi buku yang dibutuhkan. Melalui internet, bisa membeli dan mendownload buku-buku favorit dimanapun berada.

Format buku digital tidak hanya memberi manfaat yang besar untuk para pembaca buku, para penerbitpun menuai keuntungan dengan menerbitkan buku berformat digital.

Penerbit-penerbit buku bisa menghemat ongkos cetak, kertas, tinta, biaya kirim ke toko-toko buku, biaya retur buku dan biaya pemasaran buku. Hanya beberapa komponen saja yang dibutuhkan untuk menerbitkan buku secara digital seperti biaya

biaya produksi yang rendah ini pula, maka harga buku pun, menjadi lebih murah. Keadaan ini tentunya akan semakin merangsang minat untuk membaca.

Bagi para penulis terutama penulis pemula yang ingin menerbitkan bukunya secara indie, format buku digital menawarkan proses pembuatan dan pendistribusian buku dengan cara yang lebih mudah dan cepat. Promosi pun dilakukan dengan memanfaatkan blog dan beragam jejaring social yang menjamur saat ini.

2. Kekurangan buku digital

Setiap barang didunia ini tidak ada yang sempurna, apabila memiliki suatu kelebihan pastilah barang tersebut memiliki kekurangan, itupun terjadi pada buku digital ini. Biasanya banyak terjadi pelanggaran hak cipta, karena pendistribusian melalui dunia digital, ataupun internet itu sangat mudah. Sehingga orang dapat menggandakan buku digital ini hanya dengan melakukan transfer data dari gadget datu ke gadget yang lainnya.

Meskipun memiliki banyak nilai plus, format buku digital juga memiliki beberapa nilai minus. Misalnya saja, keluhan dari para pembaca buku berbentuk digital yang mungkin muncul akibat terlampau sering membaca buku dikomputer, layanan internet yang belum menjangkau semua daerah. Sehingga menghambat akses memperoleh buku berbentuk digital, dan peluang besar terjadinya pelanggaran hak cipta karya tulis sebagai akibat mudahnya distribusi format buku digital malalui internet.

Pencegahan terhadap terjadinya pelanggaran hak cipta dengan menyebarluaskan sebuah buku ini tanpa izin dari penerbit atau penulisnya sebenarnya telah dilakukan dengan adanya DRM.

DRM (Digital Rights Management) biasanya dikeluarkan oleh toko-toko online penjual buku ini. Dengan melengkapi formulir DRM yang diberikan oleh toko buku online saat melakukan pembelian buku berbentuk digital. Tak hanya mencegah menyebarluaskan buku berbentuk digital, DRM juga mencegah melakukan konversi format file buku digital kedalam format file lainnya.

DRM membatasi untuk menampilkan buku berbentuk digital hanya pada peranti tertentu yang telah ditentukan oleh penerbit atau penulis buku. Walaupun tampak cukup tangguh mengamankan distribusi illegal terhadap buku berbentuk digital, tetapi tentu saja DRM memiliki celah untuk dibongkar meskipun dengan cara yang cukup sulit.

fungsi

1. sebagai sarana pemebelajaran

2. untuk media

pembelajaran

3. untuk media bisnis

tujuan

1. memudahkan proses kegiatan pembelajaran melalui platform edmodo

2. mudahkan guru untuk memberi tugas kepada muridnya melalui platform edmodo

memudahkan untuk belajar kelompok via online bagi murid, dll

Cara membuat e-book: amati / kuasai materi ketik kedalam Ms. Word tentukan ukuran font, spasi dll konversikan pada pdf upload kemedia internet

Kelebihan buku digital:

mudah dibawa bepergian dan tidak membutuhkan ruang penyimpanan yang besar. format buku ini bisa didapatkan kapan saja asalkan terkoneksi dengan internet

kekurangan buku digital:

Biasanya banyak terjadi pelanggaran hak cipta, karena pendistribusian melalui dunia digital, ataupun internet itu sangat mudah. Sehingga orang dapat menggandakan buku digital ini hanya dengan melakukan transfer data dari

Pilihlah jawaban dibawah ini dengan memberi tanda silang (x) pada jawaban yang benar!

1. Sebuah publikasi yang terdiri dari teks, gambar, video, maupun suara dan dipublikasikan dalam bentuk digital yang dapat hanya diterbitkan dalam bentuk digital tanpa versi cetak yang dibaca dikomputer maupun perangkat elektronik lain disebut…

a. Buku digital b. Buku elektronik c. Buku konvensional

d. Smart book e. Buku referensi

2. Ada berapa tahap dalam pembuatan buku digital atau e-book… a. 6 tahap

b. 4 tahap c. 5 tahap

d. 3 tahap e. 7 tahap

3. Yang bukan tujuan dari buku digital yaitu… a. memudahkan proses kegiatan

pembelajaran melalui platform edmodo

b. memudahkan guru untuk memberi tugas kepada muridnya melalui platform edmodo

c. memudahkan untuk belajar kelompok via online bagi murid

d. guru akan mkesulitan melakukan penilaian

e. Melakukan ujian via online lebih mudah karena tidak membutuhkan biaya lagi untuk penyewaan hosting karena platform edmodo ini gratis

4. Berikut ini fungsi dari buku digital, kecuali… a. Sebagai sarana pembelajaran

b. Untuk media pembelajaran c. Untuk media bisnis

d. Dapat memuat konten multimedia didalamnya.

e. Menambah virus dalam media 5. Berikut ini yang termasuk jenis format yang disediakan dalam buku digital yaitu…

a. PRC, TPZ, PDF b. EPUB, PPTX, KF8 c. TPZ, DOC, PDF

d. XML, PPTX, XHTML e. PDF, PRC, DOC

6. Format yang digunakan dalam pengkonversian kedalam pembentukan buku digital adalah… a. PRC b. DOC d. XML e. PDF

F. LATIHAN

7. Berikut ini yang tidak termasuk kelebihan buku digital yaitu… a. mudah sibawa bepergian

b. tidak membutuhkan ruang penyimpanan yang besar

c. format buku ini sulit didapatkan

d. format buku ini bisa didapatkan kapan saja asalkan terkoneksi dengan internet

e. bisa membeli dan mendownload buku-buku favorit dimanapun berada

8. Kepanjangan dari DRM adalah… a. Database Rights Management b. Digital Rounds Management c. Digital Resources Management

d. Digital Rights Management e. Database Resources Management

9. Yang merupakan fungsi dari DRM, kecuali… a. mencegah melakukan konversi

format file buku digital kedalam format file lainnya.

b. mencegah terjadinya pelanggaran hak cipta

c. mencegah menyebarluaskan buku berbentuk digital

d. mendukung menyebarluaskan buku berbentuk digital

e. mencegah menyebarluaskan buku melindungi buku digital dari plagiat

10. Format buku digital tidak hanya memberi manfaat yang besar untuk para pembaca buku, tetapi dapat bermanfaat bagi…

a. para penerbit buku konvensional b. para penjual buku ditoko

c. para penerbit buku digital

d. para penjual dipasar buku e. para pencetak buku digital

11. Format yang mendukung perangkat lunak dan mencakup semua platform computer dan perangkat genggam adalah…

a. PRC b. PDF c. HTML

d. XML e. DRM

12. Selain keuntungan penerbit-penerbit dalam buku digital yang dapat menghemat biaya cetak dan waktu, juga mempunyai keuntungan yang lain, kecuali…

a. biaya pemasaran buku b. menghemat biaya ongkos

c. menghemat pendistribusian buku

d. menghemat penawaran proses pembuatan e-book

e. menghemat data internet 13. Mulai tahun berapa e-book dikembangkan…

a. 1991-an b. 1999-an

c. 1990-an d. 1980-an

14. Bagaimana mencegah terjadinya pelanggaran hak cipta… a. Dengan menggunakan DSM

b. Dengan menggunakan DLM c. Dengan menggunakan DIM

d. Dengan menggunakan DPM e. Dengan menggunakan DRM

15. Berikut ini yang dapat digunakan dalam bentuk e-book … a. Teks

b. gambar

c. video

d. semua benar

e. suara

16. Buku digital dapat dipublikasikan dengan cara apa… a. Dipromosikan pada blog/wordpress

b. Dipromosikan pada toko buku c. Dipromosikan pada e-mail

d. Dipromosikan pada pasar buku e. Dipromosikan dalam pameran buku

17. Yang menjadi tulang punggung World Wide Web adalah… a. XHTML b. XML c. HTML d. PDF e. PRC 18. Fungsi PDF adalah…

a. penyusunan teks (reflows) yang sangat baik

b. digunakan untuk buku digital berformat PalmDOC (AportisDoc) dan format eReader

c. untuk file bantuan windows d. untuk pertukaran dokumen e. berguna untuk mengatur pada

halaman

19. Jenis format yang pada umumnya digunakan untuk buku digital berformat PalmDOC (AportisDoc) dan format eReader adalah…

a. PDB b. PDF

c. PRC d. EPUB

e. KF8

20. Format terbuka didefinisikan oleh Forum Open digital book dari International Digital Publishing Forum adalah…

a. EPUB b. AZW

c. KF8 d. MOBI

Kunci jawaban

A. Pilihan Ganda 1. A 2. C 3. D 4. E 5. A 6. E 7. C 8. D 9. D 10.C 11. B 12. E 13. C 14. E 15. D 16. A 17. C 18. D 19. A 20. A B. Tugas

1) - Sebagai sarana pembelajaran - Untuk media pembelajaran - Untuk media bisnis

2) - Banyaknya terjadi pelanggaran hak cipta

- keluhan dari para pembaca buku berbentuk digital yang mungkin muncul akibat terlampau sering membaca buku dikomputer

- layanan internet yang belum menjangkau semua daerah. Sehingga menghambat akses memperoleh buku berbentuk digital

3) Sebagai media berbagi informasi, informasi dapat disajikan dengan lebih interaktif dan menarik. Buku digital dapat memuat konten multimedia didalamnya dan dapat disebarluaskan dengan lebih mudah.

4) Cara membuat buku digital:

a. amati / kuasai materi dan merangkumnya

b. Mengetik kedalam Microsoft Word terlebih dahulu c. Tentukan ukuran Font, tebal tipisnya huruf dan spasi d. Konversikan file MS. Word menjadi PDF

e. Upload ke media internet seperti 4shared, TusFiles, Mediafire, dll

5) Perbedaan antara buku digital dan buku konvensional

Segi Buku digital Buku konvensional

Keamanan buku digital yang berupa data dikomputer terlindungi dari masalah-masalah kehilangan

buku konvensional dapat rusak, basah, maupun hilang Pemasaran Buku digital mudah

dipasarkan, secara online seperti diblog, wordpress, facebook, dan media social lainnya

Buku konvensional dipromosikan / dipamerkan pada toko buku / pasar buku

RUBRIK PENILAIAN

a. Pada pilihan ganda:

Setiap nomor jika benar mempunyai skor 5 Setiap nomor jika salah mempunyai skor 0

Nilai = X 100

b. Pada Tugas:

1)

2)

3)

Jika jawaban lengkap benar Jika jawaban benar 2 Jika jawaban benar 1 Jika jawaban salah Jika tidak menjawab

16-20 11-15 6-10

1-5 0

Jika jawaban lengkap benar Jika jawaban benar 2 Jika jawaban benar 1 Jika jawaban salah Jika tidak menjawab

16-20 11-15 6-10

1-5 0

Jika jawabannya benar Jika jawabannya salah Jika tidak menjawab

11-20 1-10

4)

5)

Jika jawaban urut dan benar Jika jawaban tidak urut dan benar Jika jawaban salah

Jika tidak menjawab

8-20 7-13 1-6

0

Jika jawaban lengkap dan benar Jika jawaban lengkap dan salah Jika dijawab 1 dan lengkap Jika jawaban salah

Jika tidak menjawab

16-20 11-15 6-10

1-5 0

No Istilah Arti

1. Buku digital atau e-book sebuah publikasi yang terdiri dari teks, gambar, video, maupun suara dan dipublikasikan dalam bentuk digital yang dapat hanya diterbitkan dalam bentuk digital tanpa versi cetak yang dibaca dikomputer maupun perangkat elektronik lainnya

2. AZW Sebuah format proprietary Amazon

3. EPUB Format terbuka didefinisikan oleh Forum Open digital book dari International Digital Publishing Forum

4. KF8 Format Kindle Fire dari Amazon

5. MOBI Format Mobi Pocket, ditampilkan menggunakan perangkat lunak membaca sendiri Mobi Pocket yang tersedia pada hampir semua PDA dan Smartphone

6. Topaz pengatur layout yang berguna untuk mengatur pada halaman

7. Hyper Text Markup Language

tulang punggung dari World Wide Web

8. DRM (Digital Rights mencegah melakukan konversi format file buku

PENUTUP

A. HARAPAN

B. GLOSARIUM

Penulis berharap semoga modul ini dapat bermanfaat bagi pembaca, dan semoga penulis sendiri dapat mengembangkan pembuatan modul

yang lebih baik dan lebih membantu pembaca. Penulis sangat mengharap kritik dan saran yang

membangun untuk memperbaiki modul selanjutnya

http://anotherorion.com/modul-simulasi-digital-seamolec/(online diakses tanggal 7 november 2015, 19:41)

https://id.wikipedia.org/wiki/Buku_elektronik (online diakses tanggal 03 november 2015,

19.55)

http://www.kompasiana.com/bayuns/memilih-buku-cetak-atau-buku-digital_550b9bbc813311482bb1e175 (online diakses tanggal 03 November 2015, 20:19)

http://mahoni.com/forum/index.php?topic=605.0 (online diakses tanggal 3 November 2015,

20:36

http://ningrumxrpl.blogspot.co.id/2014/05/simulasi-digiital-buku-digital.html?m=1 (online diakses tanggal 28 November 2015, 15:45)