• Tidak ada hasil yang ditemukan

Bahan Ajar, Kuliah Transformasi Geometri, Kasus Tiga Cermin Sejajar, Bagian III

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Bahan Ajar, Kuliah Transformasi Geometri, Kasus Tiga Cermin Sejajar, Bagian III"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

Komposisi Tiga Cermin

III

1 cermin memotong

tegaklurus 2 cermin

(2)

-k-P O

g h, g k, h k, g k O,

h k P

 

h g k

M

� �

M

M (F)

 

-g-

(3)

-k-P O

g h, g k, h k, g k O,

h k P

 

h g k

M

� �

M

M (F)

 

-g-

-h-F

h g 1

M

M (F )

F1

A

k 1

(4)

-k-P O

g h, g k, h k, g k O,

h k P

 

h g k

M

� �

M

M (F)

 

-g-

-h-F

h g 1

M

M (F )

F1

A

F2

B

h 2

M (F )

g 1 2

(5)

-k-P O

g h, g k, h k, g k O,

h k P

 

h g k

M

� �

M

M (F)

 

-g-

-h-F

h g 1

M

M (F )

F1

A

F2

B

h 2

M (F )

C

F’

F'

h 2

(6)

-k-P O

g h, g k, h k, g k O,

h k P

 

h g k

M

� �

M

M (F) F '

 

-g-

-h-F

F1

A

F2

B C

F’

(M

h

M ) M (F) F '

g k

۷�

M

h

M (F ) F'

g

1

V 1

T (F ) F ' v g,

v 2 jarak(g,h)

  

T

V

M (F) F '

k

۷

v...?...k

v k

k ,v

G (F ) F ' v k

 

(7)

g h, g k, h k, g k O,

h k P

 

-g-

-h-F’

-k-P O

 

F

F1

A

F2

B C

V k

T

M (F) F '

h g k

M

� �

M

M (F) F '

 

k,V

G (F) F ' v k

(8)

-k-P O

g h, g k, h k, g k O,

h k P

 

 

-g-

-h-F

F1

A

F2

B C

k h g

M

� �

M

M (F) F '

h g k

M

� �

M

M (F) F '

(9)

-k-P O

g h, g k, h k, g k O,

h k P

 

 

-g-

-h-F

F1

A

F2

B C

k h g

M

� �

M

M (F)

k h 3

M

M (F )

D F

3

(10)

-k-P O

g h, g k, h k, g k O,

h k P

 

 

-g-

-h-F

F1

A

F2

B C

k h g

M

� �

M

M (F)

k h 3

M

M (F )

D F

3

k 4

M (F )

(11)

-k-P O

g h, g k, h k, g k O,

h k P

 

 

-g-

-h-F

F1

A

F2

B C

k h g

M

� �

M

M (F)

k h 3

M

M (F )

D F

3

k 4

M (F )

E F4

F’

F "

G

(12)

-k-P O

g h, g k, h k, g k O,

h k P

 

 

-g-

-h-F

F1

A

F2

B C

k h g

M

� �

M

M (F) F "

D F

3 E F4

F’

G

F”

M

k

(M

h

M ) (F) F "

g

(13)

-k-P O

g h, g k, h k, g k O,

h k P

 

 

-g-

-h-F

F1

A

F2

B C

k h g

M

� �

M

M (F)

k h 3

M

M (F )

D F

3

k 4

M (F )

E F4

F’

F "

G

(14)

-k-P O

g h, g k, h k, g k O,

h k P

 

� �

g h k

M

M

M (F)

 

-g-

-h-F

A

F

1
(15)

-k-P O

g h, g k, h k, g k O,

h k P

 

� �

g h k

M

M

M (F)

 

-g-

-h-F

A

F

1

M

g

M (F )

h 1

B

F

2

(16)

-k-P O

g h, g k, h k, g k O,

h k P

 

� �

g h k

M

M

M (F)

 

-g-

-h-F

A

F

1

M

g

M (F )

h 1

B

F

2

M (F )

g 2

C

F’

(17)

-k-P O

g h, g k, h k, g k O,

h k P

 

� �

g h k

M

M

M (F)

 

-g-

-h-F

A

F

1

M

g

M (F )

h 1

B

F

2

M (F )

g 2

C

F’

Referensi

Dokumen terkait

Hal-hal tersebut diataslah, yang menjadi dasar pemikiran bagi pengembangan iklim mikro, penghidupan ruang kota, dan keberlanjutan aktivitas masyarakatnya.Kota diharapkan tetap hidup

Desa Tulung Rejo dan Desa Pelem terletak di Kecamatan Pare Kabupaten Kediri, Jawa Timur.Dikedua desa yang lebih umum dikenal dengan nama Kampung Inggris ini, tersebar

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian pelayanan home pharmacy care terhadap pasien DM tipe 2 di Puskesmas Banguntapan 2 Bantul dapat meningkatkan kepatuhan

Dapat disimpulan bahwa peran pendidikan agama Islam merupakan: (1) fondasi dalam keluarga untuk membentuk perilaku dan moral anak-anak dan mengetahui batasan baik dan buruk,

Faktor karakteristik klinis yang bermakna terhadap status bebas kejang pascaoperasi bedah epilepsi lobus temporal adalah usia onset epilepsi yang kurang dari sama

peraturan ini,merupakan acuan ukuran kinerja yang digunakan oleh Dinas Sosial untuk menetapkan rencana kinerja tahunan, menyampaikan rencana pencapaian kinerja

berpengaruh signifikan terhadap perataan laba dalam perusahaan perbankan yang.. terdaftar di BEI pada

Lampiran dapat memuat antara lain surat-surat spesifikasi bahan penelitian, keterangan tambahan, tentang protokol metoda, contoh perhitungan data mentah penelitian serta