• Tidak ada hasil yang ditemukan

SK Instruktur Kelas TAHAP II

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SK Instruktur Kelas TAHAP II"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

Jalan: Jenderal Sudirman No. 6 Kota Gorontalo Telepon: (0435) 821125 fax (0435) 821752

Laman: www.ung.ac.id

KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO NOMOR: 1273/UN47/PL/2016

TENTANG

PENETAPAN INSTRUKTUR KELAS PENDIDIKAN DAN

LATIHAN PROFESI GURU (PLPG) TAHAP II SUB RAYON 32 TAHUN 2016 UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

REKTOR UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

Menimbang : a. bahwa dalam rangka melaksanakan tuntutan peraturan perundang-undangan bahwa guru wajib memiliki kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikat pendidik, dipandang perlu mengadakan Pendidikan dan Pelatihan Profesi Guru (PLPG) untuk meningkatkan kompetensi, profesionalisme dan menentukan kelulusan guru peserta sertifikasi;

b. bahwa nama-nama yang ditetapkan dalam keputusan ini dipandang mampu dan berkompeten melaksanakan tugas dan tanggungjawab sebagai instruktur PLPG;

c. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud pada huruf a dan b di atas, perlu menetapkan surat Keputusan Rektor Universitas Negeri Gorontalo.

Mengingat : 1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor: 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;

3. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi;

4. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru;

5. Peraturan Pemerintah Nomor 37 Tahun 2009 tentang Dosen;

6. Peraturan Pemerintah Nomor 4 tahun 2014 tentang tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Pendidikan Tinggi;

7. Peraturan Pemerintah Nomor 13 tahun 2015 tentang Perubahan Kedua Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional;

8. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 11 Tahun 2015 tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Negeri Gorontalo;

(2)

10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2012 tentang Sertifikasi Guru Dalam Jabatan;

11. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 193/MPK.A4/KP/2014 tentang Pengangkatan Dr. H. Syamsu Qamar Badu, M.Pd sebagai Rektor Universitas Negeri Gorontalo Periode Tahun 2014-2018;

12. Keputusan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 296/M/KPT/2016 tentang Penetapan Perguruan Tinggi Penyelenggara Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Melalui Program Pendidikan dan Latihan Profesi Guru.

13. Keputusan Rektor Universitas Negeri Makassar Nomor: 4231/UN36/KP/2016 tentang Panitia Penyelenggara Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Rayon Universitas Negeri Makassar Tahun 2016 Subrayon Universitas Negeri Gorontalo.

MEMUTUSKAN :

Menetapkan :

Pertama : Mengangkat nama-nama tersebut dalam lampiran surat keputusan ini sebagai Instruktur Kelas Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG) Tahap II Sub Rayon 32 Universitas Negeri Gorontalo Tahun 2016, yang komposisi personalianya sebagaimana terlampir dalam Surat Keputusan ini;

Kedua : Instruktur Kelas PLPG bertugas :

1. Melaksanakan tugas dan tanggungjawab sebagai instruktur sesuai dengan petunjuk teknis pelaksanaan Sertifikasi Guru dalam Jabatan;

2. Melaporkan hasil pelaksanaan kegiatan tersebut kepada Panitia Pelaksana yang kemudian akan diteruskan ke Rektor Universitas Negeri Gorontalo sebagai Ketua Rayon.

Ketiga : Biaya yang timbul sehubungan dengan surat keputusan ini dibebankan pada anggaran yang tersedia untuk itu;

Keempat : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan dengan ketentuan apabila terdapat kekeliruan dalam keputusan ini akan diperbaiki sebagaimana mestinya.

Ditetapkan di Gorontalo

pada tanggal 14 November 2016

REKTOR

PROF. Dr. H. SYAMSU QAMAR BADU, M.Pd NIP. 19600603 198603 1 003

Tembusan Yth:

1. Para Wakil Rektor

2. Para Dekan dan Wakil Dekan

3. Direktur dan Ketua-Ketua Lembaga 4. Para Kepala Biro

(3)

Lampiran Surat Keputusan Rektor Universitas Negeri Gorontalo Nomor : 1273/UN47/PL/2016

Tanggal : 14 November 2016

====================================================================

INSTRUKTUR KELAS KEGIATAN PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU (PLPG) TAHAP II SUB RAYON 32 TAHUN 2016

UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

Wakil Ketua Rayon : Prof. Dr. H. Syamsu Qamar Badu, M.Pd (Rektor)

Sekretaris IV : Prof. Dr. Ir. Mahludin Baruwadi, MP (WR-1)

A. Panitia Pelaksana :

Ketua : Dr. Yusna Ahmad, Dra.,M.Si Sekretaris : Drs. Yamin Ismail, M.Pd

B. Instruktur :

No Nama Mapel Materi

1. Dr. Lintje Boekoesoe, M.Kes PENJAS

Kebijakan

Pengembangan Profesi Guru

2. Prof. Dr. Hamzah Uno, M.Pd MATEMATIKA 3. Prof. Dr. Asna Aneta, M.Si EKONOMI

4. Dr. Rasuna Thalib, M.Hum BAH. INGGRIS 5. Prof.Dr. Weni Hulukati.,M.Pd TK 6. Prof. Dr. Enos Taruh, M.Pd SD-1 7. Prof. Dr. Astin Lukum, M.Si SD-2

8. Dr. Rusmin Husain, M.Pd SD-3 9. Prof. Dr. M. K. Baruadi, M.Hum SD-4

10. Drs. Sarjan Mile, M.Si

PENJAS

Pendalaman Materi Pedagogik (Karakteristik Siswa, Desain Pembelajaran

dan Media, Perencanaan Pembelajaran, Penilaian dan Evaluasi,

dan Refleksi Pembelajaran dan PTK) 11. Ucok H. Refiater, S.Pd. M.Pd

12. Prof. Dr. Hamzah Uno, M.Pd MATEMATIKA 13. Drs. Sumarno Ismail, M.Pd

14. Dr. Heldy Vany Alam, M.Pd EKONOMI 15. Dr. Rasuna Thalib, M.Hum BAH.

INGGRIS 16. Dr. Sri Ag. Mestari, M.Ed. Tessol

17. Dra. Tuti Wantu, M.Pd

TK 18. Rapi Djuko, S.Pd. M.Pd

19. Dr. Hamzah Junus, M.Pd SD-1

20. Dr. Novri Kandowangko, M.P SD-2 21. Dr. Rusmin Husain, M.Pd

SD-3 22. Dr. Abd. Djabar Mohidin, M.Pd

23. Prof. Dr. Asna Aneta, M.Si

(4)

25. Prof. Dr. Haryadi Said, M.Si

PENJAS

Pendalaman Materi Bidang Studi Penjaskes

(Bab 1, 2 dan 3) dan (Bab 4 dan 5)

26. Drs. Ahmad Lamusu, M.Pd

Pendalaman Materi Bidang Studi Penjaskes

(Bab 6 dan 7) miskonsepsi dan Peta

konsep) 28. Dra. Laylani Yahya, M.Si

29. Dr. Ismail Djakaria, M.Si

30. Dr. Usman Moonti, M.Si

EKONOMI

Pendalaman materi bidang studi Ekonomi

(Telaah miskonsepsi dan Peta konsep) 31. Dr. Zuhri Abdusamad, M.Si

32. Prof. Dr. Moon Otoluwa, M.Hum

BAH. INGGRIS

Pendalaman materi bidang studi Bahasa

Inggris (Telaah miskonsepsi dan Peta

konsep) 33. Dr. Syarifudin Ahmad, M.Pd

34. Dr.Ummysalam T. Duludu, M.Pd TK Sosial dan Kepribadian)

25. Dr. Mohamad Zubaidi, M.Pd TK bidang studi ke-SD-an

(Telaah miskonsepsi dan Peta konsep bidang keilmuan

(5)

28. Dra. Evi Hasyim, M.Pd SD-1

Pendalaman materi bidang studi ke-SD-an

(Telaah miskonsepsi dan Peta konsep bidang keilmuan Bahasa Indonesia)

29. Dra. Hakop Walangadi, M.Pd SD-1

Pendalaman materi bidang studi ke-SD-an

(Telaah miskonsepsi dan Peta konsep bidang keilmuan IPS)

30. Dra. Aryati Abdul, M.Kes SD-1

Pendalaman materi bidang studi ke-SD-an

(Telaah miskonsepsi dan Peta konsep bidang keilmuan IPA)

31. Drs. Revoltje Kaunang, M.Pd SD-1

Pendalaman materi bidang studi ke-SD-an

(Telaah miskonsepsi dan Peta konsep bidang keilmuan PKn)

32. Drs. Perry Zakaria, M.Pd SD-2

Pendalaman materi bidang studi ke-SD-an

(Telaah miskonsepsi dan Peta konsep bidang keilmuan

Matematika)

33. Dra. Dayani Suleman, M.Pd SD-2

Pendalaman materi bidang studi ke-SD-an

(Telaah miskonsepsi dan Peta konsep bidang keilmuan Bahasa Indonesia)

34. Dr. Muhtar Ahmad, M.Si SD-2

Pendalaman materi bidang studi ke-SD-an

(Telaah miskonsepsi dan Peta konsep bidang keilmuan IPS)

35. Drs. Usman Samatowa, MPd.,Ph.D SD-2

Pendalaman materi bidang studi ke-SD-an

(Telaah miskonsepsi dan Peta konsep bidang keilmuan IPA)

36. Dr. Sukarman Kamuli, M.Hum SD-2

Pendalaman materi bidang studi ke-SD-an

(6)

36. Dra. Martianty Nalole, M.Pd SD-3

Pendalaman materi bidang studi ke-SD-an

(Telaah miskonsepsi dan Peta konsep bidang keilmuan

Matematika)

44. Drs. Haris Mahmud, M.Pd SD-3

Pendalaman materi bidang studi ke-SD-an

(Telaah miskonsepsi dan Peta konsep bidang keilmuan Bahasa Indonesia)

45. Raplin Hinelo, S.Pd. M.Pd SD-3

Pendalaman materi bidang studi ke-SD-an

(Telaah miskonsepsi dan Peta konsep bidang keilmuan IPS)

46. Irfin Novita Aripin, S.Pd. M.Pd SD-3

Pendalaman materi bidang studi ke-SD-an

(Telaah miskonsepsi dan Peta konsep bidang keilmuan IPA)

47. Dra. Asmun Wantu, M.Pd SD-3

Pendalaman materi bidang studi ke-SD-an

(Telaah miskonsepsi dan Peta konsep bidang keilmuan PKn)

48. Dr. Teddy Machmud, M.Pd SD-4

Pendalaman materi bidang studi ke-SD-an

(Telaah miskonsepsi dan Peta konsep bidang keilmuan

Matematika)

49. Dra. Ratnarti Pahrun, M.Pd SD-4

Pendalaman materi bidang studi ke-SD-an

(Telaah miskonsepsi dan Peta konsep bidang keilmuan Bahasa Indonesia)

50. Dra. Irina PopoI, M.Pd SD-4

Pendalaman materi bidang studi ke-SD-an

(7)

Referensi

Dokumen terkait

Gartner melihat bahwa kebijakan investasi di sebuah perusahaan adalah merupakan bagian dari prinsip governance yang harus diterapkan - dalam hal ini adalah

Ada 3 kali pengurangan angka 2 hingga habis (nol). Pembagian merupakan kebalikan dari perkalian. Perkalian adalah penjumlahan berulang. Maka pembagian adalah pengurangan

Pemutus sirkit dioperasikan arus sisa dengan proteksi arus lebih terpadu untuk pemakaian rumah tangga dan sejenis (RCBO) – Bagian 2-1: Penerapan aturan umum untuk RCBO yang

(1) SPPD salah satu syarat yang harus dipertanggungjawabkan oleh setiap pejabat atau pegawai yang melaksanakan perjalanan dinas di lingkungan Direktorat Jenderal

SKL 21 st CS Penilaian Kelas Penilaian SP (PTK) Penilaian eksternal (PMTK) Ujian Nasional Benchmark Internasional • Formatif – diagnostik • Harian oleh guru • Ekosistem kelas

Sedangkan Marketing Association of Australia and New Zealand, MAANZ (Dalam buku Hermawan Kertajaya, “MarkPlus On Strategy”, edisi pertama, (2002:5) menekankan bahwa

Jika mahasiswa telah bergabung dalam sebuah organisasi kemahasiswaan di kampus atau lebih akrab di sebut aktivis kampus , pasti tidak asing lagi dengan kegiatan kegiatan

Oleh karena itu, yang menjadi tujuan dari penelitian ini adalah untuk memaparkan bentuk penerapan kolaborasi antara komponen pendidikan dalam mewujudkan pembelajaran