RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 13
PRODI/JURUSAN : Pendidikan Geografi MATA KULIAH : Dasar-dasar Sosiaologi KODE MATA KULIAH : SEF205
JUMLAH SKS : 2 Sks Teori : 2 Praktik : 0
SEMESTER : II
I. STANDAR KOMPETENSI : Menjelaskan dan mendiskusikan mengidentifikasi penyimpangan dan pengendalian social dalam kehidupan bermasyarakat
II. KOMPETENSI DASAR : Mengidentifikasi penyimpangan dan pengendalian sosial
III. INDIKATOR KETERCAPAIAN: 1. Menjelaskan pengertian dan teori penyimpangan sosial
2. Menjelaskan macam, bentuk dan proses penyimpangan sosial 3. Menjelaskan cara pengendalian sosial
IV. MATERI POKOK : 1. Teori penyimpangan sosial
V. KEGIATAN PERKULIAHAN
Komponen Langkah Uraian Kegiatan
Estimasi Waktu ( menit )
Pendahuluan
1.Mengingatkan materi pertemuan 2
2.Mengutarakan tujuan dari pokok bahasan
yang akan dipelajari 30
Penyajian
1.Menjelaskan pengertian dan teori penyimpangan sosial
2.Menjelaskan bentuk , macam dan proses terjadinya penyimpangan social sosial 3.Menjelaskan cara pengendalian
penyipangan sosial
60
Penutup
1.Memberikan pertanyaan (kuis) untuk evaluasi proses pembelajaran
2.Menyimpulkan proses pembelajaran yang telah berlangsung
10
VI> METODE PEMBELAJARAN : Kelompok dan tanya jawab, diskusi
III. MEDIA : Power Point, hand out
VIII. SUMBER BAHAN :
1. Syahrial Syarbaini, Rusdiyanto, 2009. Dasar-dasar Sosiologi. Yogyakarta : Graha Ilmu
3. Giddens, Antony, 2000. Sociology. Third edition. Cambridge: Polity Press.
4. Soemarno Soedarsono, 2008. Membangun Jati Diri Bangsa. Jakarta: Kompas Gramedia.
IX. PENILAIAN : Kuis ( tes lisan )
1. Jelaskan pengertian dan teori penyimpangan sosial sosial ? 2. Jelaskan proses terjadinya ?
3. Bagaimana pengendalian penyimpangan sosial dalam masyarakat ?
Mengetahui Yogyakarta,
Kajur/Kaprodi Dosen
Dr. Hastuti, M.Si Agus Sudarsono
