LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TAHUN PELAJARAN 2015/2016.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Pendidik mengingatkan kembali mengenai materi koordinat Cartesius yang telah didapatkan peserta didik pada jenjang kelas sebelumnya yaitu mengenai materi posisi
Praktik mengajar memberikan gambaran secara langsung bagaimana proses pembelajaran diaplikasikan, cara berinteraksi dengan peserta didik, bagaimana cara menyampaikan materi
proses pembelajaran. Analisis dari hasil belajar peserta didik bermanfaat untuk mengetahui seberapa besar pengetahuan peserta didik dalam memahami materi yang
Negara Jerman. 4) Peserta didik memperhatikan penjelasan tentang hubungan Indonesia Jerman. 2) Peserta didik berdiskusi dengan kelompok yang sudah dibentuk diawal
Materi disampaikan kepada peserta didik melaui bimbingan klasikal dan konsultasi baik individu maupun kelompok. Materi ini diharapkan memberikan informasi pada peserta
Guru memberikan pertanyaan kepada peserta didik dan jika peserta didik menjawab benar maka guru akan mengatakan “Ya, benar. Bagus” sehingga peserta didik akan lebih
Bagi peserta didik yang mendapatkan nilai kurang dari KKM (75) maka perlu diadakan remidi ulangan harian. Sebelum dan sesudah mengajar, praktikan berkonsultasi dengan guru
1) Sebagai mahasiswa yang masih awam dalam menyampaikan konsep, materi belum bisa runtut, dan belum mampu mengajar secara efektif. 2) Praktikan belum berpengalaman mengajar
