• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DEN. pdf

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DEN. pdf"

Copied!
1
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

(1)

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE

MAKE A MATCH PADA MATERI BILANGAN BULAT SISWA KELAS VII E

SMP MUHAMMADIYAH 8 BATU

Oleh: TONY RIA ANGGA BETA YOGA ( 02320059 )

MATHEMATICS

Dibuat: 2011-03-31 , dengan 7 file(s).

Keywords: Kata Kunci : Pembelajaran Matematika, Metode Make A Match, Bilangan Bulat.

ABSTRAK

Kebanyakan siswa lebih menyenangi sistem belajar yang tidak terlalu fokus hanya kepada guru yang berceramah. Mereka akan lebih senang jika dilibatkan dalam proses belajar mengajar. Pada umumnya, siswa akan merasa gembira jika guru menggunakan metode yang di dalamnya

terdapat unsur permainan. Permainan disini bukan berarti guru membebaskan siswa

mengekspresikan kesenangan mereka di dalam kelas. Tetapi, guru juga dapat mengajak mereka bermain sambil belajar melalui metode yang bervariasi, salah satunya yaitu metode make a match (mencari pasangan).

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pembelajaran matematika dengan metode make a match melalui pengamatan terhadap aktivitas guru dan aktivitas siswa. Selain itu, untuk mengetahui hasil belajar yang diperoleh siswa setelah dilaksanakan tes pada materi

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 1 Halaman - 67.21 KB )

Dokumen terkait

EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DAN Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Student Team Achievement Division (STAD) Dan Make A Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinja

PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DAN MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KEAKTIFAN SISWA KELAS VII SMP

PENDAHULUAN PENINGKATAN KEMANDIRIAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI MAKE-A MATCH (PTK Pembelajaran Matematika Semester Genap Kelas V SDN II Gambiranom Baturetno Wonogiri).

yang menerapkan strategi make a-match diharapkan dapat meningkatkan. kemandirian siswa dan meningkatkan kemampuan matematika dalam

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN PENDEKATAN COOPERATIVE DENGAN STRATEGI MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN SEGITIGA (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII Semester 2 SMP Muhammadiyah 7 S

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN PENDEKATAN COOPERATIVE DENGAN STRATEGI MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN MOTIVASI BELAJAR.. SISWA PADA POKOK

ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA

Problem Based Learning mencapai ketuntasan belajar. Kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang belajar menggunakan model Problem Based Learning mencapai

ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA

Problem Based Learning mencapai ketuntasan belajar. Kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang belajar menggunakan model Problem Based Learning mencapai

Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Make A Match dan Scramble Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Keaktifan Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Baki

berbeda terhadap hasil belajar matematika. Hasil belajar matematika siswa yang diberikan strategi pembelajaran Make A Match cenderung lebih baik dari hasil

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Terhadap Hasil Belajar Matematika

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif Tipe Make a Match terhadap hasil belajar matematika materi pecahan

efektivitas pembelajaran matematika melalui

Hasil penelitian menunjukkan bahwa a skor rata – rata hasil belajar matematika siswa setelah diterapkan model Kooperatif Tipe Make A Match adalah 78,50 berada pada kategori sedang, b