• Tidak ada hasil yang ditemukan

S STR 1204348 Chapter5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S STR 1204348 Chapter5"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Salsabil Puteri Ramadhita, 2016

TARI LENYEPAN GAYA SUMEDANG KARYA RD. ONO LESMANA KARTADIKUSUMAH DI PADEPOKAN SEKAR PUSAKA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. KESIMPULAN

B. SARAN

Berdasarkan kesimpulan yang didapat, maka peneliti mengajukan

beberapa saran bagi masyarakat, pemerintah, sekolah, seniman dan penikmat seni,

yakni :

1. Dinas Kebudayaan dan Pendidikan bekerja sama untuk lebih

memperhatikan keberadaan tari klasik ka-Sumedangan khususnya tari

Lenyepan gaya Sumedang agar tetap terjaga dan terus hidup serta

berkembang di kalangan masyarakat Sumedang.

2. Materi pembelajaran di Sekolah mengenai tari Lenyepan gaya

Sumedang, proses pelatihannya jangan dilakukan di luar sekolah saja,

jadikan tari klasik ka-Sumedangan menjadi salah satu materi

pembelajaran yang khusus pada pembelajaran Seni Budaya dan tari

Lenyepan gaya Sumedang bisa menjadi salah satu tarian yang dapat

dijadikan materi pembelajaran di sekolah-sekolah agar pelestariannya

dapat meluas.

3. Pemerintah melakukan sosialisasi dan pengenalan tari Lenyepan gaya

Sumedang pada acara-acara hiburan yang dapat mendatangkan banyak

masyarakat, jangan hanya ditampilkan di acara penyambutan tamu di

Gedung Negara saja yang tertutup dan tidak dapat dinikmati oleh

masyarakat banyak.

4. Bagi masyarakat hendaknya lebih mengenal kesenian yang terdapat di

daerahnya sendiri. Minimal dapat mengapresiasi kesenian yang ada di

Kabupaten Sumedang sehingga memiliki tekad untuk dapat

(2)

Salsabil Puteri Ramadhita, 2016

TARI LENYEPAN GAYA SUMEDANG KARYA RD. ONO LESMANA KARTADIKUSUMAH DI PADEPOKAN SEKAR PUSAKA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

5. Bagi para pelaku seni agar tetap mempertahankan keaslian kesenian

klasik khas Sumedang dan melahirkan generasi-generasi muda dalam

mempelajari tari Lenyepan gaya Sumedang.

6. Bagi lembaga pendidikan (Universitas Pendidikan Indonesia),

hendaknya para mahasiswa lebih mengenal dan mengetahui tentang

kesenian-kesenian yang ada di daerahnya guna melestarikan budaya

yang nantinya akan terjun ke masyarakat sebagai tanggung jawab

Referensi

Dokumen terkait

Bagaimana faktor penghambat dan pendukung dalam memaksimalkan partisipasi warga sekolah dalam penyelenggaraan program pendidikan inklusif?... Bagaimana model pembelajaran dalam

[r]

Analisis lebih lanjut menunjukkan ada perbedaan yang signifikan terhadap penurunan tekanan darah sistolik antara kelompok yang melakukan latihan slow deep breathing

Teori Belajar Humanistik dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa 199 Dengan terwujudnya cita-cita pendidikan di atas diharapkan siswa mampu meningkatkan prestasi

1) Sikap terhadap Mata Pelajaran, Siswa seharusnya memiliki sikap positif terhadap semua mata pelajaran. Sikap positif bisa ditunjukkan oleh kehadiran secara fisik

Berdasarkan hasil penelitian penggunaan kalimat efektif dalam poster pada majalah dinding Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako dapat

[r]

pendapatan bank maka COLF harus ditambah dengan biaya-biaya lain yang tidak berhubungan dengan bunga dana (non-Interest funding cost). BLR = COLF + NON