• Tidak ada hasil yang ditemukan

Tujuan Pendidikan dalam Hadis Nabi Shallallahu \u27Alaihi Wasallam (Saw)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Tujuan Pendidikan dalam Hadis Nabi Shallallahu \u27Alaihi Wasallam (Saw)"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

! ! " # $ $ # # % & ' $ # # $ # $ # $ ( # # $ $ # # ( # # # ( ( ) # $ $ $ # # # ! ( # ( # $ # $ % & " $ # # * ( * *( $ # # # ( $ # # # ( $ # # " $ ( ! # * + * * * * # , ( $ " $ $ * ( ( $ " $ $ # ! - ( $ # ( ( # + # . / ( 0- 1 ' ) ( 23324( 5

(2)

" $ # ! ( $ ( # # $ ( # ( # ) $ # # ( $ ( ! # *( ! ( ( ( # 6 ! ( ( ( ( # * 7 ( 8 ( ( ( $ * + * ( $ # ( # + " $ %&" ( + 9 +. 9+ - ( $ # ( ( ( # * " # # # $ # ! # ( # + + # ) # : % & ( $ ! # + # # ( # ; 2 " $ + $ $ $ " # 7 $ ( # ( ( 0 $ ( ( # # 4 ! # < $ + + - ( < ( # # # # # # $ # < # ( ! ( # ) $ < 0 4 # < # 0 4 # ( + ( ( # < ! # # # + # # ! + < # 2% ; = * . ( ! "06 < - , ' ( 23 4( + 2

(3)

> 0 4 $ < 024 # ( # # $ # # # < 0?4 * # ( * ( ( @ ( # # ( $ # * # # # < ! * $ # < $ $ # * # < # # $ < + $ < ) # # $ # $ < 2 7 # $ # # # # $ # # * ? 7 ' # $ ( $ ( # # # + # $ ( ( # # # ( # @ 0# $ # 4 # @ # ! # $ ! # # # ( # # # ) ( # # # # ( # # # ( # # # # # # # $ # A # # # # # ! ? # ) # # " $ ( 06 < - 7 ) ( 23324( 25? A 7 8 ( $ % & ' " ()*+, 0B $ +) ( 23 A4( A + A5

(4)

# # # ! ( # ( # # ( $ $ # . ( ( $ ( ( # .

CD

EF

CGHI

JK

LM

CN

JO

HP

JQ

HR

CD

CP

JS

CD (

EF

CGCI

HT U

JV

CW

HX U

JO

CY

Z

C[

J\

HI

JQT K

HR

LX

C]EO

C^

CX

JR

CX

J_

LF

JT

C\`

Ha

J[

Ha

Cb

LN

Cc

TJQ

LR

Ld

Ce

JO

fg

Ch

CiU

CV (

Cj

Ci

ChCk

ClU

Cm

CnCo

pVU

Cn q (U

rs

Cl

JX

Cc

pm

Ct

CuU

C[

JF

LX

Jc

HQ

Ce

EI`T U

H_

Cd K

E]

LvT w

CX

C]JO

Hx

Cb

CV

E]Cy

Cn

Jt

Cz

JP

Ch q {

CiU

(

Ct q

CuU

Cn

Jt

Cz

LP

Cl

JX

Cc

pm

C[

JF

LX

Jc

HQ

Ce

C[ U

L|

Jc

Li

(

CT q

E`

Le]

Ey

H}~

CI

H• U

K

rF`T

JoCO

CD U

C€

CI

p^

Cb

H•

JT K

H‚

CP

Hm

CD

C€

CI

p^

Cb

HhCI

CX U

CST

EI`T

H„U

0y]€… †Tb„4

- " . / 0 12 00 / 1& 1&3 / " " / 4 0 & $. " 0 ! " 5 & % 0 $. 6 " & " / 0 " / " " 7 1 3 / '8 & " " " " " , 9 ' ! , . ( $ ( $ # ( $ ! 7 ( # ' # $ ( $ $ $ # " Z + # # . ( ( $ ( ( + + ( # ( # # +. ' . $$ $( " " " 07 +, + ‡ ( 25 .4( 3?>

(5)

ˆ # ! $ # ( # ( ! 5 * ( # # # $ ( ( *( # ) # # # # ! # $ # $ ! * * # ( ( > ' # @ ( $ " ( ; ( ; # ! # ( # ( * ( ! # + # ( $ ( # $ # " $ $ $ ( ( # ; ‰ 0 ( ' 4 : $ " $ / $ ' ( $ " " " 3 # $ # ( Š %% & # # , ! # ( $ # ‡ + + *( /1 0 / . / 0 0 4( 3 0 4 # 1 0 . 1 $ # # , /1 1 ( $ $ ( # " #+ # # ! 5% ; ( ; < = " *+ > ; ; ( # 06 < - : ( 233A4( 5 Š% ; ( ; < = " *+

(6)

1 0 4 - 1 00 # # ( # # , # ( # ( # + , # ( $ # # # ( + ( # $ * $ # # $ ( ) # ( $ ( ! $ $ : ( # $ # ! ( ! # + ˆ . # : % & . 7 ' 9 ; - ( " 4 & . 3 : 0 $ ! " % 0 % # > " . 3 : ? 0 % @ 0 ! " . ' 0 " 0 , " % " . 3 : ? 0 % @ 0 ! " . # > " . 3 : ? 0 % @ ! " . # & " " " & " " /60 5 0 % & " ! /60 0 " " # & " " /60 " " " > " . 3 : ? 0 % @ ! " . # & " " " " & " '" & ", 5 0 % & " ! /60 0 ˆ% ; ( ; < = " *A

(7)

5 " # 0 *) ' ! # " , . ( $ # . / ( $ # $ # ! ‹% + 9 5 52 " " 0 "0 " " 0 " & " " ** ) ( $ ( $ % ! @ * # ( $ # % " # "" " # # $ # ( # # ( / / " / # # # . # # ) $ # * # # # / " $ # ( ‹% +7 8 Œ2 ?3 " " B " 0 " % $ " " B B C " % ' " ", $ 0 0 " " " " % C C 5B " B " 0 " 0 " *( ‹ ( * # + 7 8 ( ?3( * 9 ( 3 +7 ' 7 ; ( " " " / # " "7 $ " " /# 0 , ˆŠ>4( Š # : (& /4 . % " 0 0- $ 7 ) . $ ( 233A4( 52 2 " D

(8)

( 7 $ *9 ( # # # , * # # 0 + +‡ ; 4 ' +' ( * # # # : # $ ( $ # $ # # $ # (

CD

EF

CG

UCI

LhCk

JOC_

L^

JQ

LR

CV

H\

JO

LF

CD (

EF

CGCI

C` U

JO

L•

CD (

EF

CGCI

L… U

EW

LF

JQ

LR

L„

J…

L•

CD (

EF

CGCI

CT U

E`JO

J•

CX (

JR

Co

H• U

J•

CX (

HR

JQT

HR

LX

CW

CP

CX

HR

EI`T

H_

‘K

Cd

E]

w

LvT

CX

C]JO

Hx

Cb

CV

E]Cy

Cn (

Eo

Lx

Ch

CiU

CnC`

U

Lt

r]

L’

Jy

C„

“”T

Cb

Lt

r]

L’

Jy

C…

J€

L•

Jb

fi

CX

JR

C„

HX

EOHk

Hx

C•

U

J`Cj

H…

JO

LP

E`T

CX –

C]

EI`T w

H—U

C„

“”T

Cb

LN

Cc

C…

J€

L•

Jb

fi

CX

JR

C„

HX

EOHk

Hx

Cb

EP`T

LY

C„

“”T

CX

C]

w

Cn

JN

HY

CQJO

Hk

Hx

Cb (

CN

Cc

C…

J€

L•

Jb

fi

CX

JI

Le

Jy

Cb

JT

CW`

JP

CnLm

C„

HXT

CO

L^

CX

C]

CQ w

JO

H™

CQ

J\

H]

Ce

Cb U

Cb

C`HF

H†

Cb

HN

CK

C…

J€

L•

Jb

C`

f^

CX

JI

Le

Jy

Cb

JT

C\`

J_

LF

C„

“”T

CX

C]

C… w

CiU

CV

‘O

HF

H†

Cb

LN

Cc

C…

J€

L•

Jb

fi

CX

JI

Lx

Cn

C`U

C•

L’

r]Jy

C„

“”T

Cb

Lt

r]

L’

Jy

C…

J€

L•

Jb

fi

CX

JR

C„

HX

EOHk

Hx

y]€… †Tb„ 4

0

? 4 . @ " ! " /@ 6 . 1 " ! " " 0 " ' " , % " 0 0 0 0 " 0 0 % 0 $ / " " 0 % 0 $ " " 0 0 % 0 $ " " 0 % 0 < " " " % ' ! , / " " " (D* **EF, 7 ( # # # ( $ ? +. ' . $$ $ ; < Š

(9)

5? # # $ # # $ ( # $ # # # # # $ ( # # ( # # ( # # $ ) # $ ( ( $ $ - ( # $ # $ $ * * A ' " " ( , # $ $ ( # # ! ( # $ $ ' @ $ G 0 # ! 4 # # " $ ' - ( ! # # $ ! " # ( # '" 0 / " 3 00 , # # * $ # # '" 0 /" 0 , # # '" 0 / 7 00 , # # + ( + ( # '" 0 / 00 , # # # % . ' * ( # # # # * ( < 0 4 # 0 + +8 4< 024 0 4 8 0 ! 4< 0?4 0 @ 4 ' . / ( * # ( A% ; ; < Š

(10)

# * + * " $ # $ " # + < 0A4 # ! ( # < 0 4 * # # # ( * $ ! ( # *( # ( # % $ ! # * ( * # * ( ! ( # $ ! # # . # # ! ! ) # $ # # ! # # # 4 ' # 24 # ( # # ! $ ?4 # ( $ $ š # › A4 # ( * + * $ # 5 # * # # ( CD EF CGCI LM U CN JO LP JQ LR CD JP “S CD ( EF CGCI C˜ U HP J[ LP CX ( HR JT Cœ JX CW H• CX ( JR CnHQ JK Cd H` U J• CX ( JR CnHQ JK LN CP J[ CP Cm Ch ( CiU Chq ( CiU C„ LV Jc Li HvT Cd E] LvT w CX C]JO Hx Cb CV E]Cy ( q C… H… U JR C… Jc L` Jc “l HžE` EU L[C] LF CX C] JT w HŸ` J CP Hm C• ( Cj JQ Cc L†T L[ Ce ‘bU Cl HoT Hx Cb L[CI ‘¡ CP HoT Hx Cb L[ J¢ HP Ct HoU Hx C•q C| CiU C„ ( L˜ fY C[ q ( C„U LV Jc Ci HvT Cn ( C„ CnJ[ C™ C` Jc C… C£U ChJ_ CY C¤H` C¥ Ch q{ CiU LvTq ( Cn JX C]Ly HQ CW Ct U LoU Jc T CX H…U H]JO CR 0s„U¦_`T †Tb„4 > - "

: &. 0 & " " & 0 ! "

ˆ+ 23

5 1 $ ( 06 < 7 6§ )

% ( 23 ?4( Šˆ+ˆ3

> +. ' . $$ $

(11)

5 $ % 0 0 " " $ 0 " 0 0 % 8 " 6 0 @ 0 $ / 8 ! " ? # 0 ' $ 0 , 5 : & " % " 0 " " 0 ' ! , % ‡ ( ( " $ # , # # # # $ $ # # + $ # # # ( ( # $ 0 ) ! # # # $ Š ‡ % ‡ ( # # ( # ! # ( ( + ' ( $ ( ( $ ; ( * $ # # # + ( $ * ‹% +: Œ ?3 ?3 " " % " @ & "= ' " , " & " 0 " " " " & " ' ", 0 = 0 " *H - ' ! # ! # # B ( ' $ # Š% ; ; < " ()/(* ˆ # : ; < >A

(12)

" 7 # # # " $ # ( ! # * + * * * * # 2 " $ * ( ( $ ? " $ # $ # ! ' # +7 ( ' 7 ; ( " " " / # " 8 ' * +7 ( ¨ ©( , ( ˆŠ> +. $$ $( ' ( " " " 7 +, +‡ ( 25 . +. % ( 0 " & . & /6 ( 6 §< - . ( 23 3 ; ; ‹ ( # 6 < - : ( 233A 7 ( $ % & ' " ()*+, B $ + ) ( 23 A # ) ( # # " $ ( 6 < - 7 ) ( 2332 # : (& /4 . % " 0 - $ 7 ) . $ ( 233A 1 $ ( 6 < 7 6§ ) % ( 23 ? / . ( - 1 ' ) ( 2332 ; % ( = * . ( ! " 6 < -, ' ( 23

Referensi

Dokumen terkait

Lingkungan kelas yang kondusif sangat mendukung bagi kenyamanan dan kelangsungan proses pembelajaran. Siswa yang nyaman akan memiliki motivasi yang tinggi untuk

Karbon aktif dari limbah kulit ketela pohon yang digunakan sebagai adsorben dengan kemampuan penyerapan yang sangat tinggi dan baik.. Karbon aktif digunakan sebagai bahan

Dalam hal KPU dapat dimulai dengan mengusulkan uji materil ke MK terkait UU No.15 Tahun 2011 tentang Penyelenggara Pemilu yang memberikan kewenangan kepada DPR memilihkomisioner

Tentunya dengan adanya opsi pembuangan akhir yang baru harus diintegrasikan sedemikian rupa supaya pengaloksian sampah menuju setiap fasilitas sampah tersebut dapat

Untuk kepentingan pwngujian hipotesis pertama bahwa terdapat penurunan harga saham dividen pada saat ex- deviden date tersebut maka dilakukan uji perbedaan proporsi antara

Observasi terjkait dengan judul yang akan diteliti adalah kegiatan pengamatan terhadap peranan pemerintah dalam peningkatan kesejahteraan masyarakat desa

Apabila lingkungan kerja fisik yang dibangun oleh perusahaan sangat nyaman untuk karyawan maka kepuasan kerja karyawan dapat tercapai dengan baik, sehingga

Untuk meneliti ada atau tidaknya pengaruh dari perubahan faktor makro ekonomi tersebut terhadap penerimaan pajak, maka pada penelitian ini akan dibahas mengenai pengaruh nilai