• Tidak ada hasil yang ditemukan

UIN ALAUDDIN MAKASSAR

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "UIN ALAUDDIN MAKASSAR"

Copied!
165
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1. Model Umum untuk Memecahkan Bidang Pendidikan, Plomp  Keterangan:
Tabel 3.1 Kriteria Kevalidan
Tabel 3.2 Kategori Kepraktisan
Tabel 3.3 Kategori Hasil belajar
+7

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

Perangkat pembelajaran yang dikembangkan berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Lembar Kerja Siswa (LKS), Bahan Ajar serta Tes Hasil Belajar (THB). Dalam

Perangkat pembelajaran yang dikembangkan yaitu Buku Siswa, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dan Lembar Kerja Siswa (LKS). Penelitian pengembangan perangkat

Fokus dari pengembangan perangkat pembelajaran yang dikembangkan oleh peneliti adalah pengembangan perangkat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, Instrumen Penilaian dan Lembar

Pada penelitian pengembangan ini yang dikembangkan adalah perangkat pembelajaran berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kerja Siswa (LKS) pada

Sedangkan pada penelitian ini akan dikembangkan perangkat pembelajaran berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kerja Siswa (LKS) dengan pembelajaran

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan perencanaan pembelajaran mahasiswa berupa dokumen dalam hal ini RPP (rencana pelaksanaan pembelajaran) pada saat

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa perangkat yang dikembangkan yaitu berupa rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), instrumen penilaian dan

Produk yang dihasilkan pada penelitian ini adalah perangkat pembelajaran matematika yaitu Silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP dan Lembar Kerja Peserta Didik LKPD dengan