PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TIPE Penerapan Model Pembelajaran Problem Posing Tipe Pre Solution Posing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas V SDN Cepokosawit II Tahun Pelajaran 2011/ 2012.
Teks penuh
Dokumen terkait
Problem Posing tipe Pre Solution Posing siswa dituntut agar dapat membuat soal dari permasalahan yang telah disediakan oleh guru sebelumnya.
PERBANDINGAN ANTARA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PROBLEM POSING TIPE PRE-SOLUTION DAN TIPE WITHIN- SOLUTION DALAM PENINGKATANKEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Penalaran dan Keberanian bertanya siswa dalam pembelajaran matematika melalui strategi Problem Posing Tipe Post Solution posing.
Secara teoritis penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan ilmu pengetahuan tentang penggunaan model pembelajaran problem posing tipe pre solution posing
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang mengikuti pembelajaran problem posing tipe pre solution posing lebih baik
Berdasarkan deskripsi dan hasil penelitian di atas menyimpulkan bahwa, model pembelajaran Problem Posing tipe Pre-Solution Posing berpengaruh positif terhadap hasil
Berdasarkan masalah yang telah dirumuskan, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran problem posing tipe post solution posing lebih baik
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji masalah peningkatan hasil belajar antara siswa yang mendapatkan pembelajaran model problem posing tipe post solution posing dan pembelajaran
