STUDI PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN INDUKTIF DAN PENDEKATAN DEDUKTIF PARA SISWA KELAS II SMA NEGERI 3 MEDAN.
Bebas
8
0
0
Teks penuh
Dokumen terkait
Meningkatkan Kemampuan Penanaman, Komunikasi Dan Disposisi Matematis Siswa Melalui Pendekatan Induktif, Deduktif, Dan Belajar Kooperatif Tipe Numbered-Heads-Together
ABSTRAK : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis mahasiswa biologi yang proses pembelajarannya menggunakan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbandingan Hasil Belajar siswa kelas X TKJ 1 dan X TKJ 2 antara yang menggunakan pendekatan konstruktivisme
Pengujian validitas isi instrumen kepuasan kerja dalam penelitian ini dilakukan oleh tiga profesional judgment yang meliputi dosen Psikologi Industri dan Organisasi,
Statistik inferensial adalah teknik statistik yang digunakan untuk menganalisis data sampel dan hasilnya diberlakuakn untuk populasi. Statistik ini akan cocok
Dalam penelitian kuantitatif analisis data merupakan kegiatan setelah data dari seluruh responden atau sumber data lain terkumpul, kegiatan dalam analisis data adalah
Mathematics Education (RME) lebih dari hasil belajar matematika peserta didik menggunakan pendekatan saintifik di Kelas VII SMP Negeri 14 Kota Bengkulu tahun
Penelitian ini pada prinsipnya bertujuan untuk menemukan jawaban dari rumusan masalah yang dipaparkan di atas yaitu untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan yang
