BAB I PENDAHULUAN. media komputindo, 2002), hlm. 20.
Teks penuh
Dokumen terkait
Penerapan teknik pembelajatan Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) dalam pembelajaran fikih agar peserta didik tidak merasa jenuh dengan mendengarkan
2) Diharapkan meningkatkannya ketrampilan peserta didik dalam menyelesaikan soal-soal pada materi pokok Aritmatika Sosial. 3) Minat belajar peserta didik meningkat karena
Penelitian Ngainun, yang berjudul “Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik
Bagi Kepala SMP Negeri 2 Patebon Kendal hasil penelitian peningkatan harga diri peserta didik yang rendah melalui layanan bimbingan kelompok dengan teknik
Ulangan harian dan ulangan umum menunjukkan masih banyak peserta didik yang nilainya baru sebatas nilai minimal lulus (KKM), yaitu 75. Berdasarkan identifikasi guru mata
Salah satunya pada lulusan sekolah menangah pertama (SMP), sebagian besarpeserta didik belum memahami banyak tentang menceritakan kembali atau teks legenda, walaupun peserta
Pada proses belajar mengajar, banyak kendala-kendala yang dimiliki oleh guru Biologi MAN Kendal. Sebelumnya memang belum ada penelitian yang dilakukan kepada guru
Tabel 2.1 Tahap-Tahap Model Pembelajaran Inkuri Terbimbing Tahapan Aktivitas Guru Aktivitas Peserta Didik Tahap penyajian masalah Membagi peserta didik dalam beberapa kelompok
