• Tidak ada hasil yang ditemukan

3014 KST Keperawatan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "3014 KST Keperawatan"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

3014-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud KST-1/2

UJIAN NASIONAL

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

KISI-KISI SOAL TEORI KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Keperawatan

Kode : 3014

Alokasi Waktu : 120 menit

No. Kompetensi Kemampuan yang Diuji

1 Memahami dasar-dasar anatomi,

fisiologi, patologi tubuh secara umum

Menentukan anatomi fisiologi, patologi sebagai sistem tubuh secara umum Mengurutkan anatomi fisiologi, patologi sebagai sistem tubuh secara umum

2 Memahami pemberian obat kepada

klien

Menentukan cara-cara pemberian obat kepada pasien.

3 Melaksanakan pemberian obat

kepada klien

Menerapkan pemberian obat kepada pasien sesuai advis dokter.

4 Memahami jenis pemeriksaan

labolatorium dasar yang di perlukan oleh klien /pasien

Mengklasifikasikan jenis pemeriksaan laboratorium dasar yang di perlukan oleh klien/pasien.

Menentukan tahap pemeriksaan laboratorium dasar yang di perlukan.

5 Memahami kemampuan melakukan

komunikasi terapeutik

Menentukan tujuan dan manfaat komunikasi teurapeutik.

6 Menunjukkan kemampuan

melakukan komunikasi terapeutik

Menerapkan tindakan keperawatan menggunakan komunikasi terapeutik.

7 Menerapkan keselamatan,

kesehatan kerja, dan lingkungan hidup (K3LH)

Menenerapkan K3 dengan cara penularan mikroorganisme

Menerapkan prosedur K3

8 Memahami kontinum sehat - sakit Menjelaskan definisi sehat-sakit

Menentukan nilai-nilai yang mempengaruhi kesehatan

9 Memahami dasar-dasar penyakit

sederhana yang umum di masyarakat

Mengidentifikasi nama penyakit pada sistem Endokrin sederhana yang umum di masyarakat

Mengidentifikasi nama penyakit pada sistem kesehatan Reproduksi sederhana yang umum di masyarakat

10 Memahami peningkatan kesehatan

dan pelayanan kesehatan utama

Menentukan tentang tindakan peningkatan dan pencegahan penyakit.

11 Memahami pemberian obat Menentukan Bentuk obat oral

Menentukan faktor yang mempengaruhi kerja obat

12 Mendeskripsikan proses komunikasi

(2)

3014-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud KST-2/2

No. Kompetensi Kemampuan yang Diuji

Memahami kemampuan interpersonal dan massa

Menentukan faktor-faktor yang

mempengaruhi komunikasi secara umum

13 Memahami prinsip-prinsip

perkembangan manusia

Menentukan pola tahap pertumbuhan dan perkembangan manusia

Menentukan faktor yang mempengaruhi tumbuh kembang

menentukan tentang proses kelahiran

14 Memahami tahap-tahap

perkembangan manusia

Menjelaskan tahap perkembangan masa bayi

Menjelaskan perkembangan psikoseksual pada masa balita

Menentukan perkembangan masa remaja

15 Memahami sikap pelayanan

perawat sesuai dengan tahapan perkembangan

Menentukan sikap perawat terhadap klien/pasien sesuai dengan tahap perkembangan

16 Memahami tentang stres Menjelaskan konsep stres

Menentukan adaptasi terhadap stres

17 Memahami kebutuhan dasar

manusia

Menerapkan kebutuhan dasar manusia

18 Memahami tentang kesehatan

reproduksi

Menjelaskan konsep kesehatan reproduksi Mengidentifikasi masalah yang

berhubungan dengan kesehatan reproduksi

19 Memahami perilaku empatik Menentukan sikap empatik terhadap

kehilangan, kematian, duka cita saat melakukan tindakan keperawatan

20 Melakukan pemeriksaan

tanda-tanda vital

Menentukan pedoman mengukur tanda-tanda vital

Mengurutkan pedoman mengukur tanda-tanda vital

21 Melakukan mobilisasi pasif

terhadap klien/pasien

Menentukan tentang mobilisasi dan pengaturan gerak

Menentukan gangguan mobilisasi

22 Melakukan pemberian nutrisi Menentukan kemampuan memberikan

makan peroral pada pasien/klien

23 Melaksanakan dokumentasi

tindakan keperawatan

Menjelaskan tahapan dokumentasi keperawatan

24 Melaksanakan tugas sesuai dengan

etika keperawatan dan kaidah hukum

Referensi

Dokumen terkait

Demikian undangan dari kami dan atas perhatiannya diucapkan terima kasih.. Pokja 2 ULP Kabupaten Kendal

maka Pejabat Pengadaan Dinas Tata Ruang dan Permukiman Kabupaten Humbang Hasundutan Tahun Anggaran 2016 menyampaikan Pengumuman Pemenang pada paket tersebut diatas sebagai berikut

Studi literatur adalah teknik penelitian yang dapat berupa informasi- informasi data-data yang berhubungan dengan masalah yang diteliti yang di dapat dari buku-buku,

Penelitian kuantitatif adalah penelitian yang digunakan untuk menjawab permasalahan melalui teknik pengukuran yang cermat terhadap variabel- variabel tertentu,

[r]

Selanjutnya adapun tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mendeskripsikan peningkatan motivasi belajar dalam mata pelajaran Al- Quran Hadis materi hukum bacaan nun

Hasil perhitungan dari penelusuran banjir dan analisis hidrologi dapat diketahui bahwa waduk atau reservoir mampu untuk menampung jumlah debit yang mengalir

Telah diperoleh trayektoti atau tampilan lintasan yang dilalui dari pergerakan mangsa dan pemangsa antara 2 kucing dan 2 tikus, dan. simulasi yang dibuat