Nama : SAPRIANI
RPPH (1)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) BELAJAR DI RUMAH TK NEGERI PERTIWI PANGSID
TAHUN PELAJARAN 2020-2021 MINGGU: 11
Hari : Tanggal :
Kelompok : B Usia : 5-6 tahun
Tema : Binatang Subtema/ sub-sub tema :Binatang peliharaan / Kucing A MATERI
• Mempercayai adanyaTuhan melalui ciptaan-Nya (NAM 1.1.1)
• Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri dalam berbagai aktivitas.(FM 3.3.4-4.3.4)
• Melakukan kegiatan membuat topeng bentuk kucing dari kardus bekas dengan menggunakan alat teknologi sederhana.(KOG 3.9.2-4.9.1)
• Menceritakan kembali tentang cara membuat topeng kucing dari kardus bekas(BHS 3.10.1-4.10.1)
• Menunjukkan kemandiriasn dalam melakukan kegiatan(SE 2.8.1)
• Menampilkan hasil karya seni (SENI 3.15.1-4.15.1) B TUJUAN PEMBELAJARAN
Anak dapat mengetahui Kucing ciptaan Tuhan.
• Anak terampil menggunakan tangan kanan dalam kegiatan mengelompokkan makanan kucing
• Anak mampu membuat topeng sederhana dari kardus bekas dengan menggunakan alat teknologi sederhana.
• Anak mampu menceritakan kembali cara membuat topeng
• Anak mandiri selama melakukan kegiatan.
• Anak dapat menampilkan hasil karyanya.
Alat-Bahan : kardus,gunting,pelubang kertas,benang wol.pensil,krayon,LKA Sumber Belajar : video tutorial membuat topeng kucing dari kardus
C .Pendekatan Dan Metode Pembelajaran
Pendekatan : pembelajaran belajar aktif
Metode Pembelajaran : Pemberian Tugas dan Unjuk Kerja D.Kegiatan Main (Kegiatan Inti)
Kegiatan 1: Mengengelompokkan makanan kucing Kegiatan 2: Membuat topeng kucing dari kardus E. Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN Pembukaan
(30 mnt)
Inti
(seluruh keg. Inti dilakukan di rumah bersama orangtua)
Penutup (30 mnt) - Penerapan SOP pembukaan
(guru mengucapkan salam, menyapa anak-anak, memimpin doa melalui video yang dikirim di WAG - Guru menyampaikan tema
hari ini yaitu Binatang dengan sub tema Binatang peliharaan dan sub-sub tema kucing.
- Guru mengirimkan link youtube tutorial cara membuat topeng kucing dari kardus.
Saintifik:
- Mengamati video pembelajaran tema Binatang,sub tema binatang peliharaan,dan sub-sub tema Kucing - Menanyakan tentang binatang ciptaan Tuhan,Ciri-
ciri kucing
- Menginformasikan tentang kucing, macam-macam makanan kucing.
- Mengasosiasikan
- Membuat topeng kucing dari kardus (dengan pendampingan orangtua)
- Mengelompokkan makanan kucing
- Recalling (menguatkan konsep tentang macam- macam makanan kucing , menguatkan konsep tentang cara membuat topeng kucing dari kardus - Menceritakan kembali
tentang cara membuat topeng kucing.
- Menunjukkan hasil karya - Membahas keg belajar
hari ini - Doa penutup
F.Penilaian
Metode penilaian : Observasi
Instrumen : Skala pencapaian perkembangan harian, catatan anekdot, hasil karya (Format penilaian terlampir)
Mengetahui Kepala TK
Hj.SURIATY, U, S,Pd. AUD NIP 196712201993032005
Guru Kelompok B
SAPRIANI, S.Pd.
BAHAN AJAR RPP 1
Aspek
Pengembanga n
K D
Indikator Tujuan Kegiatan Pembelajaran
Pemanfaatann Bahan Ajar Daring Nilai Moral
Agama
1.1 Mempercaya i
adanyaTuhan melalui ciptaan-Nya
Anak dapat mengetahu i Kucing ciptaan Tuhan.
Mengengelompokka n makanan kucing
Anak dapat menggunakan LKA untuk mengelompokka n makanan kucing Sosial
Emosional
2.8 Menunjukka n
kemandiriasn dalam
melakukan kegiatan
Anak mandiri selama melakukan kegiatan.
Membuat topeng kucing dari kardus
-Anak dapat meletakkan pola bentuk topeng di atas kardus kemudian menggambarnya -Anak dapat menggunakan gunting untuk menggunting kardus -Anak dapat melubangi topeng kucing dengan
menggunakan
pelubang kertas
-Anak dapat
menggunakan
benang woll
sebagai tali
penghubung
topeng
Pengembangan Media Pembelajaran
NO INDIKATOR PENGEMBANG AN ASPEK
KEGIATAN PEMBELAJARA N
PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN
DIRUMAH Terampil Fisik motorik Mengelompokkan Media cetak :LKA
menggunakan makanan kucing
tangan kanan dan kiri dalam berbagai aktivitas (FM 3.4-4.3 )
Melakukan kegiatan membuat topeng bentuk kucing dari kardus bekas dengan menggunakan alat teknologi sederhana (KOG 3.9-4.9 )
Kognitif Membuat topeng kucing dari kardus
Link youtube
https://youtu.be/ZD1AlElWzo w
PENGEMBANGAN LKPD
NO
KEGIATAN LANGKAH PENGERJAAN TUGAS
JAWABAN CATATAN
1 Mengelompokkan makanan kucing
orang tua mengajak ananda
mengelompokkan makanan kucing,tapi sebelum itu orang tua memberi tahu ananda tentang gambar makanan kucing yang ada di LKA
Hasi kegiatan berupa video atau foto
2 Membuat topeng kucing dari kardus
Orang tua
mempersiapkan alat dan bahannya terlebih dahulu,kemudian orang tua mengajak ananda mengamati video tutorial yang dikirim melalui wa,lalu orang tua membimbing anak dalam membuat topeng kucing dari kardus sampai selesai.
Hasil kegiatan berupa foto atau video
CEKLIS SKALA PENCAPAIAN PERKEMBANGAN HARIAN TK Negeri PERTIWI PANGSID
Tema: Binatang, Sub tema: Binatang Peliharaan Sub-sub tema: Kucing
Kelompok B (Usia 5-6 tahun) Tanggal:
Indikator
Penilaian
Adam Aidan
BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB Dst
- Anak terbiasa menyebut nama Tuhan sebagaipencipta air (NAM 1.1.1)
√ √
- Anak terampil menggunakan tangan kanan dalam kegiatan mengelompokkan makanan kucing
(FM 3.3.4-4.3.4)
√ √
- Anak mampu membuat topeng sederhana dari kardus bekas dengan menggunakan alat
teknologi sederhana
√ √
- Anak mampu menceritakan kembali cara
Membuat topeng kardus. (BHS 3.10.1-4.10.1)
√ √
- Anak mandiri selama melakukan kegiatan
(SE 2.8.1)
√ √
- Anak dapat menampilkan hasil karyanya.
(SENI 3.15.1-4.15.1)
√ √
Keterangan :
BB : Belum berkembang artinya bila anak belum mau melakukan kegiatan
MB : Mulai berkembang artinya anak melakukan kegiatan dengan dibantu orangtua BSH : Berkembang sesuai harapan artinya anak melakukan kegiatan secara
mandiri tanpa dibantu orangtua BSB : Berkembang sangat baik artinya anak
melakukan kegiatan secara mandiri danmenerapkanpolatertentu.
RUBRIK PENILAIAN
TK Negeri PERTIWI PANGSID Tema: Binatang, Sub tema: Binatang
peliharaan, Sub-sub tema: Kucing Kelompok B (Usia 5-6 tahun)
Tanggal:
No Bid.
Pengembangan Indikator CP Keterangan
1 NAM
Anak terbiasa menyebut nama
Tuhan sebagai pencipta
(1.1.1)
BB :
Anak belum mau menyebut ciri-ciri kucing
MB : Anak sudah mau menyebut 2 ciri-ciri kucing BSH :Anak mampu menyebut ciri-ciri kucing
BSB : Anak sudah mampu menyebut semua ciri-ciri kucing
2 FM
Anak terampil menggunakan tangan kanan dalam kegiatan mengelompokkan
makanan kucing ( 3.3.4-4.3.4)
BB :
Anak belum mau mengelompokkan makanan kucing
MB : Anak mulai mau mengelompokkan makanan kucing BSH : Anak mampu mengelompokkan makanan kucingBSB :
Anak sudah mampu mengelompokkan dengan benar
3 KOG
- Anak mampu membuat topeng sederhana dari kardus bekas dengan
menggunakan alat teknologi sederhana (3.9.1-4.9.1)
BB : Anak belum mau membuat topeng kucing MB : Anak mulai mau membuat topeng kucing BSH : Anak mau membuat topeng kucing
BSB : Anak mampu membuat topeng kucing dengan mandiri
4 BHS
Anak mampu menceritakan kembali cara
membuat topeng kucing
dari kardus.
(3.10.1-4.10.1)
BB : Anak belum mau menceritakan kembali cara membuat topeng kucing
MB : Anak mau menceritakan kembali cara membuat topeng kucing
BSH : Anak mau menceritakan kembali cara membuat topeng kucing secara
mandiri namun tidak berurutan
BSB : Anak mau menceritakan kembali cara membuat topeng kucing secara mandiri dan berurutan
Anak mandiri selama melakukan
BB : Anak belum mandiri dalam membuat topeng kucing MB : Anak membuat topeng kucing dengan bantuan orangtu BSH : Anak mandiri membuat topeng kucing
5
BSB :
Anak sudah mamp u mandiri dalam membuat topeng kucing
6 SENI
Anak dapat menampilkan hasil karyanya (3.15.1-4.15.1)
BB :
Anak belum mau menampilkan hasil karyanya
MB :Anak mulai mau menampilkan hasil karyanya
dengan bantuan guru / orang tua
BSH :
Anak mampu menampilkan hasil karyanya tanpa bantuan orangtua
BSB :
