• Tidak ada hasil yang ditemukan

1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang - PENGARUHMETODE TUGAS DAN METODE ESPOSITORI TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH KELAS VII DI MTS N 2 KUDUS TAHUN AJARAN 2015/2016 - STAIN Kudus Repository

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang - PENGARUHMETODE TUGAS DAN METODE ESPOSITORI TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH KELAS VII DI MTS N 2 KUDUS TAHUN AJARAN 2015/2016 - STAIN Kudus Repository"

Copied!
9
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 9 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 9 Halaman - 2.76 MB )

Dokumen terkait

1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang - PENILAIAN KELAS DALAM MATA PELAJARAN FIQIH DI MTs. N 02 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

Dikarenakan dalam pelajaran fiqih tersebut dalam hal penilaian kelas sering terjadi masalah ketika melaksanakan penilaian terhadap hasil belajar peserta didik,

A. Jenis dan Pendekatan Penelitian - HUBUNGAN REACTIVE TEACHING DENGAN PEREDUKSIAN SIKAP APATIS SISWA DALAM MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MTS NU MAFATIHUL ULUM SIDOREKSO KALIWUNGU KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

sikap apatis siswa dapat tereduksi dengan baik, pada saat inilah reactive teaching perlu diterapkan. Ada empat ciri guru yang reaktif : 1) guru menjadikan siswa

ANALISIS PENERAPAN TEKNIK PENYAJIAN INTERAKSI MASSA DENGAN METODE DISKUSI DALAM MENYELESAIKAN MASALAH FIQHIYAH PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS AL MA’ARIF GEMBONG PATI TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

Disaat melakukan wawancara peneliti perlu mendengarkan secara teliti apa yang dilakukan oleh informal mendapatkan informasi dari kepala madrasah, guru dan pihak

PENGARUH PENERAPAN HYPNOTEACHING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN FIQIH STUDY KASUS DI MTS N 01 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

Selain itu, peneliti juga melakukan pengamatan terhadap variabel-variabel yang terkait dengan penelitian, yaitu tentang pelaksanaan metode hypnoteaching serta

PENERAPAN METODE READ, REPEAT DAN DISTRIBUTE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF DAN PSIKOMOTORIK SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTs SABILUL ULUM MAYONG JEPARA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI - STAIN Kudus Repository

“Penerapan metode read, repeat dan distribute dalam meningkatkan kemampuan kognitif dan psikomotorik siswa pada mata pelajaran Fiqih yang saya lakukan adalah menyuruh siswa

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DISKUSI DAN KERJA KELOMPOK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTS MUHAMMADIYAH KUDUS TAHUN PELAJARAN 2015/2016. - STAIN Kudus Repository

Walaupun sebelum penggunaan metode tersebut siswa dijelaskan melalui metode ceramah, tetapi setidaknya dalam satu kali pertemuan, guru tidak hanya menjelaskan dan memberi

ANALISIS STRATEGI GURU DALAM MENERAPKAN PENILAIAN UNJUK KERJA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS NU MIFTAHUL MA'ARIF KALIWUNGU KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus Repository

Salah satu tugas guru yang harus dilaksanakan disekolah adalah memberikan pelayanan, bimbingan kepada peserta didik untuk menjadikan.. peserta didik dapat mencapai tujuan

BAB I PENDAHULUAN. Mata pelajaran fiqih di MTs atau SMP merupakan salah satu mata

Fokus utama penelitian yang menjadi penelitian ini adalah : ”Apakah penggunaan metode pembelajaran tutor sebaya dapat meningkatkan motivasi belajar dalam materi