• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBANDINGAN TINGKAT EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY APPROACH DAN MODIFIED FREE INQUIRY APPROACH TERHADAP PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 POLONGBANGKENG UTARA KABUPATEN TAKALAR

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PERBANDINGAN TINGKAT EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY APPROACH DAN MODIFIED FREE INQUIRY APPROACH TERHADAP PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 POLONGBANGKENG UTARA KABUPATEN TAKALAR"

Copied!
78
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 4.1 Nilai rata-rata hasil belajar siswa .........................................................
Gambar 2.1 Kerangka Pikir Penelitian
Tabel 3.1 Distribusi Populasi Penelitian
Tabel 3.2 Indikator Penilaian Pemecahan Masalah Matematika Polya
+7

Referensi

Dokumen terkait

• Pohon biner adalah struktur yang rekursif, sebab setiap simpul mempunyai cabang yang juga berupa pohon. Setiap cabang disebut upapohon (

Scanned by CamScanner... Scanned

Dari tabel tersebut dapat diketahui bahwa SDN Jombor dalam menerima peserta didik baru jumlahnya lebih sedikit dibandingkan dengan MI.Menurut salah satu guru SD Negeri

Mengingat permasalahan di atas maka sangatlah perlu dilakukan penelitian tentang pengaruh mutu pelayanan terhadap minat kunjungan ulang pasien rawat inap non obstetri dan

Peraturan Menteri Koperasi Dan Usaha Kecil Dan Menengah Republik Indonesia Nomor 22/Per/M.K.UKM/IX/2015 Tentang Koperasi Skala Besar;. Putusan MK Nomor 28/PUU-XI/2013 atas

Pada hari ini kamis tanggal Sembilan belas belas bulan Oktober tahun dua ribu tujuh belas (19/10/2017) , Jam 11.30 WIB , dengan mengambil tempat di Kantor Dinas

Buku petunjuk pelaksanaan, penulisan dan bimbingan Tugas Akhir ini dibuat agar dapat digunakan oleh mahasiswa Jurusan Teknik Mesin untuk menyusun proposal dan

Pejabat Pengadaan Barang/Jasa Kegiatan APBD pada Kecamatan Lalan Kabupaten Musi Banyuasin Tahun Anggaran 2013, berdasarkan Berita Acara Hasil Pengadaan Langsung Nomor