• Tidak ada hasil yang ditemukan

UJME 6 (1) (2017)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "UJME 6 (1) (2017)"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 1. Kisi-kisi tes hasil belajar
Tabel 2. Hasil Validasi Lembar Kegiatan Siswa
Tabel 3. Hasil Validasi Tes Hasil Belajar

Referensi

Dokumen terkait

Secara teoretis hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan alternatif pemecahan masalah pembelajaran, dan memberikan manfaat pada penggunaan model pembelajaran

Untuk memberikan informasi kepada guru matematika untuk memilih alternatif dalam pembelajarn matematika dengan menggunakan model pembelajaran ARCS (Attention Relvansi Confidenc

Bagi guru matematika, dapat menggunakan bahan ajar matematika dengan pendekatan PMRI pada materi SPLDV sebagai alternatif dalam memperkaya variasi pembelajaran sehingga

Penelitian ini diharapkan bermanfaat sebagai sumber informasi dan memberikan kesempatan bagi guru matematika untuk dapat mengenal dan mengembangkan pembelajaran

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, peneliti menyampaikan saran sebagai berikut; (1) sebaiknya pada penelitian selanjutnya, pengambilan data sikap cinta budaya

Hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sumber informasi atau masukan kepada pengajar (guru) dalam memberikan materi pelajaran matematika yang dinilai sulit

Penelitian ini penting untuk dilakukan agar guru dapat memperoleh informasi tentang pembelajaran matematika dengan menggunakan pendekatan RME sebagai salah satu alternatif untuk

Rata-rata kemampuan koneksi matematis dengan menemukan hubungan dari berbagai konsep dan prosedur matematika (inter topik matematika) tinggi yaitu 98,0%, kemampuan memahami