Pemerkasaan Pendidikan Islam dalam cabaran zaman
Teks penuh
Dokumen terkait
Kajian ini adaiah bertujuan untuk meniiai sejauhmana Modul Pembeiajaran Kendiri Pendidikan Aiam Sekitar dapat membantu guru dan peiajar sekolah menengah daiam proses pengajaran
Pengkaji melakukan kajian secara terperinci, untuk melihat sejauh mana amalan guru dalam pengajaran dan pembelajaran Tilawah al-Qur'an khasnya dari aspek set
Protokal kajian telah dibina mengikut beberapa persoalan yang sesuai dengan kajian, misalnya bolehkah kecerdasan emosi dan sosial diajar kepada guru dan pelajar
Kesemua peserta kajian telah bersepakat untuk menyetujui pengajaran guru Pendidikan Islam berupaya menyelesaikan masalah disiplin murid Islam dalam aspek akhlak, amalan
Dapatan kajian memperlihatkan lima pola utama terhadap Penggunaan Tempat Proses Pengajaran dan Pembelajaran (P&P) dalam kalangan Guru Pendidikan Islam (GPI)
Dapatan kajian juga menunjukkan guru Pendidikan Islam tidak bersedia dalam pengajaran subjek bahasa Arab kerana: (a) penguasaan yang rendah terhadap kosa kata (b) penguasaan
Kes yang dipilih dalam kajian ini adalah berkaitan dengan pengetahuan guru Pendidikan Islam mengenai perkembangan murid prasekolah dan pelaksanaan pengetahuan tersebut di bilik darjah..
Dapatan kajian menunjukkan tahap kemahiran dalam amalan pengajaran akhlak dalam kalangan GPI Kuala Langat adalah tinggi dan dalam aspek kaedah pengajaran akhlak, guru perlu mempunyai
