• Tidak ada hasil yang ditemukan

D PK 1104021 Table of Content

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "D PK 1104021 Table of Content"

Copied!
7
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 7 Halaman )

Teks penuh

(1)

Nandi Warnandi, 2015

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN PENGESAHAN ... i

PERNYATAAN ... ii

ABSTRAK ... iii

KATA PENGANTAR ... v

UCAPAN TERIMAKASIH ... vii

DAFTAR ISI ... x

B. Identifikasi dan Perumusan Masalah ... 22

C. Pertanyaan Penelitian ... 24

D. Tujuan Penelitian ... 24

E. Manfaat/Signifikansi Penelitian ... 25

F. Struktur Organisasi Disertasi ... 26

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA PEMIMIKIRAN ... 28

A. Kajian Pustaka... 28

1. Pendidikan Inklusif ... 28

2. Anak Berkebutuhan Khusu... 37

3. Konsep Emosi dan Sosial ... 41

4. Model Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Emosi dan Sosial... 66

a. Konsep Kurikulum dan Pembelajaran, ... 66

b. Model Pembelajaran ... 70

c. Model Teams GamesTournaments (TGT) ... 74

d. Implementasi Model TGT Dalam Pembelajaran ... 79

e. Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Emosi dan Sosial ... 87

B. Hasil Penelitian Terdahulu... 89

C. Kerangka Pemikiran... 89

BAB III METODE PENELITIAN ... 94

A. Lokasi dan Subjek Penelitian ... 94

1. Pra survai... 94

2. Uji Coba Terbatas ... 95

3. Uji coba Luas... 96

(2)

Nandi Warnandi, 2015

B. Pendekatan dan Metode Penelitian ... 97

C. Prosedur Penelitian ... 100

1. Studi Pendahuluan ... 100

2. Pengembangan Model ... 100

D. Definisi Operasional Variabel ... 102

E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ... 105

1. Observasi ... 106

2. Angket... 107

F. Analisis Data ... 108

1. Analisis Data Kualitatif ... 108

2. Analisis Data Kuantitatif ... 108

G. Hipotesis Penelitian... 110

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 112

A. Hasil Penelitian ... 112

1. Kondisi Model Pembelajaran ... 112

a. Kondisi Guru ... 112

b. Pembelajaran ... 113

2. Model Pembelajaran... 115

a. Pengembangan Model Pembelajaran ... 117

b. Uji Coba Model ... 121

3. Emosi dan Sosial PDBK di Sekolah Dasar Inklusif... 161

a. Hasil Studi Pendahuluan ... 161

b. Kompetensi Emosi dan Sosial ABK di Sekolah Dasar Inklusif ... 163

c. Perkembangan Emosi Sosial PDBK ... 165

B. Pembahasan ... 166

1. Kondisi Model Pembelajaran ... 166

a. Kondisi Guru ... 166

b. Pembelajaran ... 166

2. Model Pembelajaran Yang Tepat ... 168

3. Efektifitas Model Pembelajara ... 170

4. Kompetensi Emosi dan Sosial ... 179

5. Pendukung/Penghambat Implementasi Model Pembelajaran ... 180

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan ... 183

B. Rekopmendasi ... 185

DAFTAR PUSTAKA ... 188

LAMPIRAN-LAMPIRAN ... 193

(3)

Nandi Warnandi, 2015

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 ... 40

Tabel 2.2 ... 43

Tabel 2.3 ... 51

Tabel 2.4 ... 55

Tabel 3.1 ... 95

Tabel 3.2 ... 95

Tabel 3.3 ... 96

Tabel 3.4 ... 96

Tabel 6 ... 194

Tabel 7 ... 195

Tabel 8 ... 204

Tabel 9 ... 205

Tabel 10 ... 206

Tabel 11 ... 207

Tabel 12 ... 208

Tabel 13 ... 209

Tabel 14 ... 210

Tabel 15 ... 211

Tabel 16 ... 212

Tabel 17 ... 213

Tabel 18 ... 213

Tabel 19 ... 214

Tabel 20 ... 214

Tabel 21 ... 215

Tabel 22 ... 215

(4)
(5)

Nandi Warnandi, 2015

Tabel 55 ... 229

Tabel 56 ... 229

Tabel 57 ... 230

Tabel 58 ... 230

Tabel 59 ... 231

Tabel 60 ... 231

Tabel 61 ... 232

Tabel 62 ... 232

Tabel 63 ... 233

Tabel 64 ... 233

Tabel 65 ... 234

Tabel 66 ... 234

Tabel 67 ... 235

Tabel 68 ... 235

Tabel 69 ... 236

Tabel 70 ... 236

Tabel 71 ... 237

Tabel 72 ... 237

Tabel 73 ... 238

Tabel 74 ... 238

Tabel 75 ... 239

(6)

Nandi Warnandi, 2015

DAFTAR BAGAN

Bagan 2.1... 93

Bagan 3.1... 99

Bagan 4.1... 119

Bagan 4.2... 120

Bagan 4.3... 172

(7)

Nandi Warnandi, 2015

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 7 Halaman - 158.68 KB )

Dokumen terkait

Pengaruh Perokok Aktif dan Perokok Pasif Terhadap Keparahan Penyakit Periodontal di Kampung Anggrung, Kecamatan Medan Polonia

Oleh karena itu, rasa terima kasih secara khusus penulis tujukan kepada orang tua tercinta ayahanda Manokaran dan ibunda Kalai Selvi yang senantiasa memberikan

S MPP 1004533 Chapter5

dengan behavior intentions tamu Sheraton Mustika Yogyakarta Resort and Spa,.. maka dapat diambil kesimpulan sebagai

gunadarma 10205392 ssm fe

Berdasarkan hasil analisis di dapat, hasil Chi Square (x²) Hitung = 13125.66 lebih besar dari Chi Square (x²) Tabel = 26.2962 maka Ho ditolak dan Ha diterima, yang berarti

t pk 0908520 chapter5

antara konsep yang diharapkan dalam KTSP dengan yang dipahami oleh guru. Hal tersebut dikarenakan ketidakjelasan konsep pembelajaran tematik yang.. tertuang dalam

gunadarma 11100875 ssm filkom

Pada saat ini telah banyak kita jumpai berbagai macam virus, salah satunya adalah virus macro, virus macro ini menyerang Ms Word dan mampu menyebar dengan cepat, banyak diantara

Uji Efektivitas Mikoriza Arbuskula Terhadap Pertumbuhan Bibit Sengon (Paraserianthes falcataria), Akasia (Acacia mangium) dan Suren (Toona surenii) pada Tanah Marginal

Aplikasi Fungi Mikoriza Arbuskula (FMA) dan Asam Humik Terhadap Pertumbuhan Bibit Suren (Toona surenii Merr) pada Tanah Bekas Tambang.. Universitas

S SDPJ 1002826 Chapter5

MENINGKATKAN KETERAMPILAN LEMPAR-TANGKAP BOLA KECIL MELALUI MODIFIKASI PERMAINAN TRADISIONAL BOY-BOYAN PADA SISWA KELAS V SDN CISITU 2 KOTA BANDUNG.. Universitas Pendidikan Indonesia

S PEM 1102799 table of content

PENGARUH SOCIAL MEDIA MARKETING TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA MIE REMAN. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Image