vi
Ernita Aprilianti, 2014
IMPLEMENTASI ADVANCE ORGANIZER BERBASIS PENDEKATAN SCIENTIFIC PADA
PEMBELAJARAN SENI TARI UNTUK MENINGKATKAN APRESIASI SISWA KELAS VII DI SMPN 29 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI
PERNYATAAN ... i
ABSTRAK ... ii
KATA PENGANTAR ... iii
UCAPAN TERIMA KASIH ... iv
DAFTAR ISI ... vi
DAFTAR TABEL ... viii
DAFTAR BAGAN ... x
DAFTAR GRAFIK ... xi
DAFTAR GAMBAR ... xii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A.Latar Belakang Penelitian ... 1
B.Identifikasi Masalah Penelitian ... 6
C.Rumusan Masalah Penelitian ... 6
D. Tujuan Penelitian... 7
E. Manfaat Penelitian ... 8
F. Struktur Organisasi Penelitian ... 9
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN, DAN HIPOTESIS ... 12
A. Penelitian Terdahulu ... 12
B. Pembelajaran Seni Tari... 12
C. Karakteristik Siswa Sekolah Menengah Pertama dan Implikasinya dalam Pembelajaran Seni Tari ... 17
D. Model Pembelajaran Advance Organizer ... 19
E. Pendekatan Scientific ... 28
F. Apresiasi ... 33
vii
Ernita Aprilianti, 2014
IMPLEMENTASI ADVANCE ORGANIZER BERBASIS PENDEKATAN SCIENTIFIC PADA
PEMBELAJARAN SENI TARI UNTUK MENINGKATKAN APRESIASI SISWA KELAS VII DI SMPN 29 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
H. Kerangka Pemikiran ... 40
I. Hipotesis ... 40
BAB III METODE PENELITIAN ... 41
A. Lokasi dan Subjek Penelitian ... 41
B. Desain Penelitian ... 42
C. Metode Penelitian ... 48
D. Definisi Operasional ... 50
E. Instrumen Penelitian ... 53
F. Teknik Pengumpulan Data ... 59
G. Analisis Data ... 64
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 67
A. Hasil Penelitian/ Pemaparan Data ... 67
1. Deskripsi Lokasi Penelitian ... 67
2. Pembelajaran Seni Tari di SMP Negeri 29 Bandung ... 68
3. Data Hasil Pre-Test Sebelum Pengimplementasian Model Pembelajaran Advance Organizer Berbasis Pendekatan Scientific .. 69
4. Implementasi Model Pembelajaran Advance Organizer Berbasis Pendekatan Scientific untuk Meningkatkan Apresiasi Siswa ... 74
5. Data Hasil Post-Test Implementasi Model Pembelajaran Advance Organizer Berbasis Pendekatan Scientific untuk Meningkatkan Apresiasi Siswa ... 112
6. Uji Hipotesis ... 117
B. Pembahasan Hasil Penelitian/Pembahasan Data ... 120
viii
Ernita Aprilianti, 2014
IMPLEMENTASI ADVANCE ORGANIZER BERBASIS PENDEKATAN SCIENTIFIC PADA
PEMBELAJARAN SENI TARI UNTUK MENINGKATKAN APRESIASI SISWA KELAS VII DI SMPN 29 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LAMPIRAN 4 ... 183
ix
Ernita Aprilianti, 2014
IMPLEMENTASI ADVANCE ORGANIZER BERBASIS PENDEKATAN SCIENTIFIC PADA
PEMBELAJARAN SENI TARI UNTUK MENINGKATKAN APRESIASI SISWA KELAS VII DI SMPN 29 BANDUNG
x
Ernita Aprilianti, 2014
IMPLEMENTASI ADVANCE ORGANIZER BERBASIS PENDEKATAN SCIENTIFIC PADA
PEMBELAJARAN SENI TARI UNTUK MENINGKATKAN APRESIASI SISWA KELAS VII DI SMPN 29 BANDUNG
