• Tidak ada hasil yang ditemukan

S SOS 1202883 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S SOS 1202883 Table of content"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

vi DAFTAR ISI

PERNYATAAN BEBAS PLAGIAT ...i

UCAPAN TERIMAKASIH...ii

ABSTRAK ...iv

DAFTAR ISI ...vi

DAFTAR TABEL ...ix

DAFTAR GAMBAR ...x

DAFTAR LAMPIRAN ...xi

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar belakang Penelitian ...1

1.2 Rumusan Masalah ...7

1.3 Tujuan Penelitian ...7

1.4 Manfaat Penelitian ...8

1.5 Struktur Organisasi Skripsi ...9

BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Konsep Pola Asuh ...11

2.1.1 Pengertian Pola Asuh ...11

2.1.2 Tipologi Pola Asuh ...12

2.1.3 Faktor Pendukung dan Penghambat Pola Asuh ...16

2.2 Konsep Keluarga ...20

2.2.1 Pengertian Keluarga ...20

2.2.2 Fungsi Keluarga ...21

2.2.3 Tujuan Keluarga ...22

2.2.4 Bentuk-bentuk Keluarga ...23

2.2.5 Peran Orangtua ...25

2.2.6 Peran Anak ...26

2.3 Konsep Tunagrahita ...27

2.3.1 Pengertian Tunagrahita dan Karakteristik Anak Tunagrahita ...27

2.3.2 Klasifikasi Tunagrahita ...31

2.3.3 Penyebab Ketunagrahitaan ...37

2.3.4 Dampak Ketunagrahitaan ...40

(2)

vii

2.4.1 Pengertian dan Ciri-ciri Kemandirian ...43

2.4.2 Faktor-faktor yang Memengaruhi Kemandirian ...44

2.4.3 Kemandirian Anak Tunagrahita ...45

2.5 Teori Fungsionalisme Struktural ...48

2.6 Penelitian Terdahulu ...51

BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian ...58

3.2 Partisipan dan Tempat Penelitian ...59

3.2.1 Partisipan Penelitian ...59

3.2.2 Tempat Penelitian ...60

3.3 Pengumpulan data ...61

3.3.1 Instrumen Penelitian ...61

3.3.2 Teknik Pengumpulan data ...61

3.3.3 Penyusunan Alat dan Pengumpulan Data ...64

3.4 Analisis Data ...65

3.4.1 Teknik Analisis Data ...65

3.4.2 Pengujian Keabsahan Data...66

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Umum Lokasi Penelitian ...70

4.2 Temuan ...76

4.2.1 Karakteristik Orangtua dengan Anak Tunagrahita Ringan ...76

4.2.2 Pola Asuh yang Orangtua dalam Melatih Kemandirian Anak Tunagrahita Ringan ...78

4.2.3 Faktor Pendukung dan Penghambat Pengasuhan dalam Melatih Kemandirian Anak Tunagrahita Ringan ...89

4.2.4 Upaya yang Dilakukan Orangtua untuk Mengatasi Kendala Pola Asuh dalam Melatih Kemandirian Anak Tunagrahita Ringan ...91

4.3 Pembahasan ...93

4.3.1 Karakteristik Orangtua dengan Anak Tunagrahita Ringan ...93

(3)

viii

4.3.3 Faktor Pendukung dan Penghambat Pengasuhan dalam Melatih

Kemandirian Anak Tunagrahita Ringan ...110

4.3.4 Upaya yang Dilakukan Orangtua untuk Mengatasi Kendala Pola Asuh dalam Melatih Kemandirian Anak Tunagrahita Ringan ...112

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI 5.1 Simpulan ...114

5.2 Implikasi ...115

5.3 Rekomendasi ...116

DAFTAR PUSTAKA ...xii

INDEKS NAMA ... xvi

LAMPIRAN

Referensi

Dokumen terkait

PENERAPAN KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS III DI LINGKUNGAN.. SEKOLAH

Model Hipotetik Peningkatan Implementasi Knowledge Management pada Perguruan Tinggi……… 239 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI ………...

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TUNGGAL (SINGLE PARENT) TERHADAP PERILAKU SOSIAL ANAK.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

4.2 Implikasi yang timbul dari pernikahan usia diniterhadapkehidupananakdi.

Kendala-kendala yang Dialami LSM Srikandi Perintis Selama Melakukan Proses Rekonstruksi Sosial Terhadap Kaum Waria di Kota Cimahi ... Pembahasan Hasil Penelitian

Pengaruh Pola Asuh Single Parent Terhadap Perilaku Seks Pranikah Remaja Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu..

Layanan Pembelajaran sebagai Dampak Pengembangan Budaya Belajar di Sekolah Bintang Madani Bandung ……… ... SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI

DAMPAK PERNIKAHAN DINI PADA POLA ASUH ANAK DALAM KELUARGA.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu