RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah
: SD Negeri Bonagung 2
Mata Pelajaran
: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Pelajaran
: 8
Tema
: Allah Maharaja
Subtema
:
Melafalkan dua kalimat sahadatKelas/Semester
: I/2
AlokasiWaktu
: 4 x 35 Menit
A. Kompetensi Inti (KI)
KI-4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
KI-3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
B. Kompetensi Dasar (KD)
3.4Melafalkan dua kalimat syahadat dengan benar dan jelas.
3.4 Mengenal makna dua kalimat syahadat sebagai bagian dari rukun Islam yang pertama.
C. Indikator PencapaianKompetensi
1. Siswa mampu mendemonstrasikan pelafalan dua kalimat syahadat
2.
Siswa mampu mengartikan dua kalimat syahadat dengan benarD. TujuanPembelajaran
Siswa mampu:
1. Mendemonstrasikan pelafalan dua kalimat syahadat dengan benar dan jelas; 2. Mengartikan dua kalimat syahadat dengan benar.
E. Materi Pembelajaran
Kalimat syahadatF. MetodePembelajaran
1.
Pendekatan
:Sientifik
2
. Metode
:
1.
Software PAI SD/MI dari JGC yang berisi materi kalimat syahadat
2.
Proyektor LCD/ alat peraga/alat bantu berupa tulisan di papan tulis/kertas
karton (tulisan yang besar dan mudah dilihat dibaca),H. SumberBelajar
1.
Buku tentang rukun islam materi tentang kalimat syahadat
2.
Buku PAI dan Budi Pekerti SD Kelas I
3.
Lingkungan sekitar
I. Langkah-langkah Pembelajaran
No.
Kegiatan
Waktu
1.
Pendahuluan
1. Guru Membuka pembelajaran dengan membaca Basmallah
dilanjutkan salam dan berdo’a bersama dipimpin oleh salah seorang
peserta didik dengan penuh khidmat do’a mecari ilmu:
“Robbizidnii ‘ilman Warzuqnii Fahmaa”.
Artinya:“Ya Allah, tambahkanlah kepadaku ilmu dan berilah aku
pengertian yang baik.
2. Guru Memulai pembelajaran dengan membaca al-Qur’an surah
pendek pilihan dengan lancar dan benar (al-Kautsar)
3. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan yang akan
dicapai;
4. Guru menyampaikan tahapan kegiatan yang meliputi kegiatan
mengamati, menyimak,menanya, berdialog, mengkomunikasikan
dengan menyampaian, menanggapi dan membuat kesimpulan hasil
pembelajaran
10
menit
2.
Kegiatan Inti
•
Mengamati
1.
Siswa memperhatikan guru mendemonstrasikan
pelafalan kalimat syahadat tauhid kata perkata. 2.Siswa memperhatikan guru mendemonstrasikan
pelafalan kalimat syahadat rasul kata perkata 3.
Siswa memperhatikan guru mengartikan kalimat
syahadat tauhid .
4.
Siswa memperhatikan guru mengartikan kalimat
syahadat rasul .•
Menanya
1. Siswa dimotivasi guru untuk serta menanyakan kepada peserta
siapa yang telah sering mengucapkan kalimat tersebut.
2. Siswa dimotivasi guru untuk serta menanyakan makna
mengucapkan kalimat tersebut.
•
Mengekplorasi/menalar.
Pertama Sahadad Tauhid:
1.
Seluruh peserta didik mengikuti pelafalan kata per kata dari guru yaitu2.
“asyhadu”, dilakukan 2-3 kali.
3. Seluruh peserta didik mengikuti pelafalan kata per kata dari guru yaitu “alla ilaha” dilakukan 2-3 kali. 4. Seluruh peserta didik mengikuti pelafalan kata per
kata dari guru yaitu “illallah” dilakukan 2-3 kali
5.
Seluruh peserta didik mengikuti pelafalan syahadattauhid lengkap yaitu Ashhadu alla ilaha illallah” dilakukan 2-3 kali
Kedua Sahadat Rosul:
1. Seluruh peserta didik mengikuti pelafalan kata per kata dari guru yaitu “wa asyhadu” lakukan 2-3 kali. 2. Seluruh peserta didik mengikuti pelafalan kata per
kata dari guru yaitu “anna Muhammadar” lakukan 2-3 kali.
3. Seluruh peserta didik mengikuti pelafalan kata per kata dari guru yaitu “rasulullah” lakukan 2-3 kali.
4.
Seluruh peserta didik mengikuti pelafalan syahadatRasul lengkap “wa asyhadu anna Muhammadar
Rasulullah” lakukan 2-3 kali.
•
Mengasosiasi/mencoba
1. Siswa melakukan pelafalan secara berulang-ulang sehingga benar.
2. Siswa melakukan pelafalan arti kalimat sahadat secara berulang-ulang sehingga benar.
3. Siswa mengisi kolom “insya Allah aku bisa” dalam buku teks.
•
Komunikasi/demonstrasi/Networking
1. Siswa mendemontrasikan
pelafalan kalimat syahadat tauhid.2. Siswa mendemontrasikan
pelafalan kalimat syahadat rasul.3. Guru memberikan penguatan pelafalan kalimat syahadat tauhid
4.
Guru memberikan penguatan pelafalan kalimat syahadat rasul3.
•
Penutup
1. Guru melaksanakan penilaian dan refleksi dengan mengajukan
pertanyaan atau tanggapan peserta didik dari kegiatan yang telah
dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk perbaikan langkah
selanjutnya;
2.
Guru menyampaikan kegiatan tindak lanjut dengan memberikan
tugas tugas rumah untuk mengerjakan kolom “insya Allah aku
bisa”dalam buku teks kepada orang tuanya dengan memberikan komentar dan paraf (lihat halaman terakhir bab 9)3. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan
berikutnya.
4. Membaca do’a penutupan “Alhamdulilah” artinya : Segala puji bagi
Allah, Tuhan semesta alam
J. Penilaian Hasil Belajar
Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk mengukur
tingkat pencapaian kompetensi peserta didik.Hasil penilaian digunakan sebagai bahan
penyusunan laporan kemajuan hasil belajar dan memperbaiki proses pembelajaran.
Mengisi rubrik penilaian dua kalimat syahadat
No
Nama
AspekPenguasa an materi
Penguasa an nilai-nilai
Keaktifa n
Kesantun an
1 Najwa
2 Raffa
3 Dst..
Catatan :
4 = Sangat Baik 3 = Baik
2 = Sedang 1 = Kurang baik
Rentang Skor = Skor Maksimal–Skor Minimal = 16-4
= 12/4 = 3
MK = 14-16 MB = 11-13 MT = 7-10 BT = 4-6
Keterangan:
MT : Mulai Terlihat (apabila peserta didik sudah mulai memperlihatkan adanya tanda-tanda awal perilaku yang dinyatakan dalam indicator tetapi belum konsisten).
MB : Mulai Berkembang (apabila peserta didik sudah memperlihatkan berbagai tanda perilaku yang dinyatakan dalam indikator dan mulai konsisten).
MK : Membudaya (apabila peserta didik terus menerus memperlihatkan perilaku yang dinyatakan dalam indikator secara konsisten).
Guru dapat mengembangkan soal berikut rubrik dan penskorannya sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD Negeri Bonagung 2
SARI TEGUH MULYONO,S.Pd
NIP. 196207161982011003
Bonagung, 2016
Guru Mata Pelajaran PAI
KULTUN,S.Pd.I
