T PSN 1303311 Bibliography

(1)

Abdul Rumansyah, 2015

MODEL PEMBELAJARAN KESENIAN MADIHIN MELALUI PENDEKATAN INQUIRY DISCOVERY DI SMP NEGERI 1 TEMBILAHAN RIAU

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

339

DAFTAR RUJUKAN

1. Buku dan Artikel Jurnal

Abidin, Yunus. (2014). Desain Sistem Pembelajaran dalam Konteks Kurikulum 2013/Cetakan kesatu. Bandung: PT Refika Aditama.

Alwasilah, A. Chaedar. (2008). Pokoknya BHMN: Ayat-Ayat Pendidikan Tinggi. Bandung: CV. Lubuk Agung.

Arikunto, Suharsimi., dkk, (2008). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT. Aksara.

Budiwati, Dewi Suryati & Milyartini, Rita. (2011). Belajar Pembelajaran Musik, Konsep Teori Model dan Implementasi. (Bahan Ajar Mandiri).

Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung.

Daulay, Zainul. (2011). Pengetahuan Tradisional: Konsep Dasar Hukum dan Prakteknya. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Dimyati & Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran. (Cetakan keempat). Jakarta: PT Rineka Cipta.

Djamarah, Syaiful Bahri & Zain, Aswan. (2002). Strategi Belajar Mengajar/cetakan kedua. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Gunara, Sandie. (2008). Implementasi Pendekatan Kontekstual Dalam Pembelajaran Musik Sebagai Upaya Meningkatkan Kreativitas Siswa Kelas 7 SMPN 27 Bandung. (Tesis). Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung.

Hamid, H. (2012). Pengembangan Kurikulum Pendidikan (cetakan ke 1). Bandung: CV Pustaka Setia.

Harefa, Andrias. (2008). Menjadi Manusia Pembelajar. (Cetakan kesepuluh). Jakarta: Penerbit Buku Kompas.

Harjanto. (2010). Perencanaan Pengajaran. Cetakan ke 7. Jakarta: Rineka Cipta.

Hosnan, M. (2014). Pendekatan Scientific dan Kontekstual dalam Pembelajaran Abad 21: Kunci Sukses Implementasi Kurikulum 2013 (Cetakan Pertama). Bogor: Ghalia Indonesia.

Hum, Helen D. (2011). Panduan Untuk Guru Kesenian Sekolah Dasar dan Menengah. Edisi kedua. Jakarta: PT. Indeks.

Ideham, Suriansyah., Syarifuddin., Anis, Zaenal Arifin., Wajidi. (2007). Urang Banjar dan Kebudayaanya. Banjarmasin: Pustaka Benua dan Badan Penelitian dan Pengembangan Daerah Provinsi Kalimantan Selatan.

(2)

340

Jazuli, M. (2008). Paragdima Kontekstual Pendidikan Seni. Cetakan Pertama. Semarang: Unesa University Press.

Jazuli, M. (2001). Paradigma Seni Pertunjukan “Sebuah Wacana Seni Tari,

Wayang dan Seniman”. Yogyakarta: Yayasan Lentera Budaya.

Jogiyanto, (2006). Filosofi, Pendekatan, dan Penerapan Pembelajaran Metode Kasus (Edisi kedua). Yogyakarta: C.V. Andi Offset.

Kholid, Dody M. (2011). Komposisi Musik 1/Cetakan Ketiga. Bandung: CV. Bintang Warli Artika.

Koentjaraningrat. (2009). Pengantar Ilmu Antropologi. Jakarta: P.T. Rineka Cipta.

Masnaini. (2011). Gandrang Bulo Sebagai Bahan Ajar Seni Budaya di SMP Negeri 4 Sungguminasa. (Tesis). Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.

Masunah, Juju & Narawati, Tati. (2003). Seni dan Pendidikan Seni: Sebuah Bunga Rampai/Cetakan pertama. Bandung: P4ST UPI Bandung.

Mertler, Craid A. (2011). Action Research: Mengembangkan Sekolah Memberdayakan Guru. Edisi Ketiga. Alih bahasa: Daryatno, penyunting Saifuddin Zuhri Qudsy, MA). Judul asli: Action Research, Improving Schools and Empowering Educators. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Milyartini, Rita., Narawati,T., & Taryo, Endang. (2002). Strategi Pembelajaran Kesenian dan Keterampilan. Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas Terbuka.

Pamadhi, Hajar. (2012). Pendidikan Seni, Hakikat, Kurikulum Pendidikan Seni, Habitus Seni dan Pengajaran seni untuk Anak/Cetakan pertama. Yogyakarta: UNY Press.

Purwanto, M. Ngalim. (2009). Ilmu Pendidikan Teoretis dan Praktis. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Rachmawati, Yeni & Kurniati, Euis. (2010). Srategi Pengembangan Kreativitas Pada Anak: Usia Taman Kanak-Kanak/ Edisi Pertama. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Rafiek, M. (2010). Teori Sastra, Kajian Teori dan Praktek/Cetakan pertama. Bandung: Refika Aditama.

Riduwan. (2008). Belajar Mudah Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Rohani, Ahmad. (2004). Pengelolaan Pengajaran/Cetakan kedua. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Rohidi, Tjetjep Rohendi. (2011). Metodologi Penelitian seni. Semarang: Cipta Prima Nusantara.

Rohidi, Tjetjep Rohendi. (2000). Kesenian Dalam Pendekatan Kebudayaan/ Cetakan ke satu. Bandung: STISI Press Bandung.

(3)

341

Sachari, Agus. (2002). Pengantar Metodologi Penelitian: Budaya Rupa, Desain, Arsitektur,Seni Rupa dan Kriya. Jakarta: Erlangga.

Santoso, Riyadhi (2013). Semiotika Sosial : Pandangan Terhadap Bahasa. Surabaya: Pustaka Eureka dan JP. Press.

Sedyawati, Edi. (2007). Budaya Indonesia: Kajian Arkeologi, Seni, dan Sejarah. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Seman, Syamsiar. (2002). Kesenian Tradisional Banjar; Lamut Madihin dan Pantun: Nanang dan Galuh Banjar Baturai Pantun. Banjarmasin: Bina Budaya Banjar.

Soedarso SP. (1990). Tinjauan Seni: Sebuah Pengantar Untuk Apresiasi Seni/Cetakan ketiga. Yogyakarta: Saku Dayar Sana Yogyakarta.

Soeharjo. (2011). Pendidikan Seni. Malang: Bayu Media Publishing.

Sudjana, N. (1988). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru.

Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta

Suharso dan Dra. Ana Retnoningsih. (2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Semarang: CV. Widya Karya.

Suherman, Erman dan Winataputra, Udin S. (1992). Materi Pokok Strategi Belajar Mengajar Matematika Modul 1-9 (Cetakan Pertama). Jakarta: Penerbit Universitas Terbuka.

Sujiono, Yuliani Nurani dan Sujiono, Bambang. (2010/Cetakan ke Satu). Bermain Kreatif Berbasis Kecerdasan Jamak. Jakarta: PT Indeks Jakarta.

Sujoko. (2010). Musik Melayu Sebagai Pengembangan Bahan Ajar Ensambel Musik Sekolah Untuk Siswa SMP. (Tesis). Sekolah Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.

Sumardjo, Jakob. (2000). Filsafat Seni. Bandung: ITB Bandung.

Sumardjo, Jakob. (2001). Seni Pertunjukan Indonesia: Suatu Pendekatan Sejarah. Bandung: STSI Press Bandung.

Sumardjo, Jakob. (2006). Estetika Paradoks. Bandung: Sunan Ambu Press STSI Bandung.

Supanggah. (2008). Konsep Garap: Salah Satu Model Pendekatan Kajian Musik Nusantara. Dalam Pudentia MPSS (Editor), Metodologi Kajian Tradisi Lisan (hlm. 385-397). Jakarta: Asosiasi Tradisi Lisan (ATL).

Takari, Muhammad., Fadlin., Dewi, Heristina., Harahap, Frina Deliana., Naiborhu, Torang., Netriroza, Arifni. (2008). Masyarakat Kesenian di Indonesia. Medan: Studia Kultura, Fakultas Sastra, Universitas Sumatera Utara.

(4)

342

Trianto. (2011). Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik Bagi Anak Usia Dini TK/PA dan Anak Usia Kelas Awal SD/MI. Cetakan ke 1. Jakarta: Kencana Predana Media Group.

Uno, Hamzah B., Lamatenggo, Nina., Koni, Satria. (2010). Desain Pembelajaran. Bandung: MQS Publishing.

Wiraatmaja, R. (2005). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Remaja Rosda Karya.

2. Peraturan Perundangan

GBHN Tap MPR No II/MPR/1983. Kesenian Daerah Sebagai Keanekaragaman Budaya Bangsa. Jakarta.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2014). Muatan Kurikulum 2013. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia. No 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan. Standar Nasional Pendidikan. Cetakan ke 4 Tahun 2009. Jakarta: Sinar Grafika.

Undang Undang Republik Indonesia (2003) Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

3. Sumber Online dan bentuk lain

Rochmatin. (2015, 3 Mei). Unsur-Unsur Intrinsik dan Ekstrinsik Sastra (Forum online). Diakses dari https://jelajahduniabahasa.wordpress.com . Minggu jam: 12.40 wib.

Semani, Syamsiar. (2015, 3 Mei). Kesenian Tradisional Banjar (Forum online). Diakses dari melayuonline.com/ind/bookreview/read.153/kesenian- tradisional- banjar- lamut- madihin- dan- pantun. Minggu jam: 12.40 wib.

Sudjana. (2015, 1 Mei). Metode Drill dalam Pembelajaran (Forum online). Diakses dariwww.kajianpustaka.com/2013/. Jumat jam: 20.46 wib).

Wikipedia Pustaka. (2015, 1 Mei) Seni Tradisional Banjar (Forum online). Diakses dari http://id.wikipedia.org/wiki/Seni_tradisional_Banjar. Jumat jam: 19.40 wib.