• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGANTAR SISTEM INFOMASI (MGT) OPENCOURSEWARE UNIVERSITAS PEMBANGUNAN JAYA GBPP SIF101 GBPP

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGANTAR SISTEM INFOMASI (MGT) OPENCOURSEWARE UNIVERSITAS PEMBANGUNAN JAYA GBPP SIF101 GBPP"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

Marcello Singadji

(2)

Silabus

Tujuan

Memahami konsep sistem, informasi, keterkaitan data,

informasi, & Sistem Informasi

Memahami bagaimana melakukan analisis yg kritis

terhadap peran SI dalam suatu organisasi dalam rangka

mengoptimalkan pemanfaatan SI

Memahami berbagai tipe dan peran SI dalam

organisasi

Memahami dasar

2

pengembangan & pengelolaan SI

(3)

Buku acuan

Paul Beynon-Davies.

Information Systems : An Introduction to

Informatics in Organisations

.

1

st

Edition. Palgrave 2002.

McLeod, Raymond Jr.

Management Information Systems: A Study of

Computer-Based Information Systems

.

8

th

Edition. Prentice Hall, Inc.

2001

Ralph M. Stair and George W. Reynolds.

Principles of Information

Systems, A Managerial Approach

.

6

th

Edition. Thomson Learning, Inc.

2003.

Laudon, Kenneth C., and Jane P. Laudon.

Management Information

Systems: Managing the Digital Firm

.

8

th

Edition. Prentice Hall, Inc.

2004.

(4)

Perkuliahan

Dosen : Marcello Singadji

marcello.singadji@upj.ac.id

Penilaian:

▫Kehadiran

0%

▫Tugas 40%

Quiz

Mandiri

Kelompok

Partisipasi kelas

(5)

Latar belakang

Career

dalam Bidang Sistem Informasi

Ilmuan (

Scientist

)

[10-20%]

Pengajar

(Teacher)

Peneliti

(Researcher

Profesional

[80-90%]

Entreprenuer

Pekerja

(Worker)

Konsultan

Fokus :

pengetahuan (

knowledge

)

(6)
(7)

Integrating Skills & Knowledge

Technology

hardware, software, networking, etc

Business

▫business, management, social, communications, etc

Systems

▫Integration, development methods, critical

thinking,

(8)

Rencana Kuliah

Topik Pembahasan :

▫Bagian 1 Konsep Sistem Informasi

1. Konsep Sistem

Bahan : Beynon, Chapter 3 McLeod, Chapter 6 Ralph, Chapter 1

2. Konsep Informasi

Bahan : Beynon, Chapter 2 Ralph, Chapter 1

3. Pengantar Teori Organisasi & Manajemen

Bahan : Beynon, Chapter 16, 17 & 19

4. Sistem Informasi & Model Sistem Informasi

Bahan : Beynon, Chapter 4 & 7 Ralph, Chapter 2

(9)

Rencana Kuliah

Topik Pembahasan :

▫Bagian 2 Konsep Teknologi Informasi

5. Perangkat Keras

Bahan : Beynon, Chapter 8 Raphl, Chapter 3 Laudon, Chapter 6

6. Perangkat Lunak

Bahan : Beynon, Chapter 9 Raphl, Chapter 4 Laudon, Chapter 6

7. Pengelolaan Data dan Informasi

Bahan : Beynon, Chapter 10 Raphl, Chapter 5 Laudon, Chapter 7

8. Telekomunikasi & Jaringan

(10)

Rencana Kuliah

Topik Pembahasan :

▫Bagian 3 Business Information System

9. Internet, Intranet & Extranet

Bahan : Beynon, Chapter 11 & 12 Ralph, Chapter 7

10. Business Information System Bahan : Ralph, Chapter 8

(11)

Rencana Kuliah

Topik Pembahasan :

▫Bagian 4 Pengembangan Sistem

11.Development Process & Development Toolkits Bahan : Beynon, Chapter 25 & 26

Raphl, Chapter 12

12. System Conception, Analysis & Design Bahan : Beynon, Chapter 27, 28 & 29

Raphl, Chapter 4 Laudon, Chapter 12

13. System Construction, Implementation & Maintenance Bahan : Beynon, Chapter 30, 31 & 32

(12)

Rencana Kuliah

Topik Pembahasan :

▫Bagian 5 Manajemen

14. Knowledge Management

(13)

Rencana Kuliah

Quiz :

Sebelum UTS dan UAS

Tugas Individu :

Akan ditentukan kemudian.

Tools

:

Microsoft Office.

(14)

Cara Belajar

Proses

Pembelajaran

Definisi :

Upaya bersama

antara dosen dan mahasiswa untuk

berbagi

dan

mengolah informasi

dengan tujuan agar

pengetahuan yang terbentuk

terinternalisasi

dalam diri

peserta pembelajaran dan menjadi landasan belajar secara

mandiri dan berkelanjutan

Kriteria Keberhasilan :

(15)

Cara Belajar

Pengolahan Informasi

Informasi

Informasi

Pengetahuan

yg dimiliki

Aktivitas

Pengetahuan

baru

comparison

(

membandingkan

)

,

connection

(

mengkaitkan

)

,

gunakan

spider diagram

(16)

Cara Belajar

Kaidah yang

harus

dipahami & dihayati

Perubahan

sesuatu yang abadi di dunia ini

Setiap saat kita harus siap untuk berubah dan siap menghadapi

perubahan

Masalah yang dihadapi saat ini berawal dari solusi masa lampau

Perbedaan

Heterogenitas

Tidak ada komunitas didunia ini yang homogen, kecuali di buat

didalam Laboratorium

Dinamika & Perubahan

(17)

Ketentuan

Ujian :

Dilarang keras melakukan

plagiarism

:

Copy & paste

jawaban mahasiswa lain

Menyalin dari

hand-out

, catatan, buku

Sanksi :

Ujian diulang

untuk semua

mahasiswa

Tugas Individu/Kelompok :

Dilarang keras melakukan

plagiarism

dari pekerjaan

mahasiswa lain, termasuk mahasiswa angkatan sebelumnya

Referensi

Dokumen terkait

Teaching Voc abulary to Young Learners.Unpublised Research Paper: Masaryk

Selanjutnya dalam pasal 129 disebutkan bahwa Pendidikan khusus bagi peserta didik berkelainan berfungsi memberikan pelayanan pendidikan bagi peserta didik yang memiliki

Keanekaragaman dan Kelimpahan Ikan Serta Keterkaitannya Dengan Kualitas Perairan Di Danau Toba Balige Sumatera Utara.. Program Studi

DAFTAR NAMA PENGELOLA JURNAL PENDIDIKAN JASMANI INDONESIA (JPJI) POR FIK UNI\/ERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN 2OO7.. YANG DIANGKA'I PBR I JANUARI 2OO7

Kontribusi Kecerdasan Emosi Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 16 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014Error.. Bookmark

Indeks uji ahli yang memiliki nilai 1 berarti memiliki validitas yang sangat tinggi atau dengan kata lain sangat baik. Sehingga disimpulkan bahwa tampilan modul

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan sebelumnya, maka dapat disimpulkan sebagai berikut: Analisis nilai-nilai budaya karia dapat dijabarkan

(1) Gaji pokok Pegawai Negeri Sipil menurut golongan ruang dan masa kerja golongan sebagaimana tercantum dalam Lampiran Peraturan Pemerintah Nomor 34 Tahun 2014, terhitung mulai