• Tidak ada hasil yang ditemukan

API Soap Napza Jiwa

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "API Soap Napza Jiwa"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

ANALISA PROSES INTERAKSI ANALISA PROSES INTERAKSI

Nama Nama Mahasiswa Mahasiswa  T  Tanggalanggal Waktu Waktu  T  Tempatempat Inisial Klien Inisial Klien Interaksi ke Interaksi ke Lingkungan Lingkungan Deskripsi Deskripsi pasien pasien  T  Tujuanujuan komunikasi komunikasi

: Munfada Maulidiya A : Munfada Maulidiya A : ! April "#$%

: ! April "#$% : &kl

: &kl #'##(#'$) WI* #'##(#'$) WI* +$) +$) Menit,Menit, : -uang .endrawasih -/0 Lawang : -uang .endrawasih -/0 Lawang : An 1 : An 1 : I +2ase &erkenalan, : I +2ase &erkenalan, : kamar klien : kamar klien

: &enampilan kurang rapi3 menunduk3 diam : &enampilan kurang rapi3 menunduk3 diam

: Klien dapat mengenal perawat dan mengungkapkan se4ara ter5uka permasalahnya : Klien dapat mengenal perawat dan mengungkapkan se4ara ter5uka permasalahnya

KOMUNIKASI KOMUNIKASI VERBAL VERBAL KOMUNIKASI NON KOMUNIKASI NON VERBAL VERBAL  ANALISA BER

 ANALISA BERPUSAPUSAT T  PADA PERAWAT  PADA PERAWAT 

 ANALISA BERP  ANALISA BERPUSAUSAT T 

PADA KLIEN

PADA KLIEN RASIONALRASIONAL

& : /elamat pagi dek3 & : /elamat pagi dek3 5oleh saya duduk di 5oleh saya duduk di se5elah Dek 6 se5elah Dek 6

K : &agi3 silahkan K : &agi3 silahkan

&: Memandang K dan &: Memandang K dan tersenyum

tersenyum

K: 7kpresi datar dan K: 7kpresi datar dan murung

murung

K: 7kpresi datar dan K: 7kpresi datar dan murung

murung

&: Memandang K &: Memandang K

& : Ingin mem5uka & : Ingin mem5uka per4akapan dengan per4akapan dengan klien dan 5erharap klien dan 5erharap dengan sapaan dengan sapaan sederhana & 5isa sederhana & 5isa diterima oleh K diterima oleh K & merasa senang ada & merasa senang ada tanggapan atas salam tanggapan atas salam walaupun 5elum walaupun 5elum diekpresikan se4ara diekpresikan se4ara tulus tulus K masih ragu K masih ragu

terhadap orang 5aru terhadap orang 5aru yang masuk ke yang masuk ke lingkungannya lingkungannya

K ragu terhadap orang K ragu terhadap orang 5aru 5aru /alam merupakan /alam merupakan kalimat pem5uka kalimat pem5uka untuk memulai suatu untuk memulai suatu per4akapan sehingga per4akapan sehingga dapat terjalin rasa dapat terjalin rasa per4aya

per4aya

& : Wah3 suasana pagi & : Wah3 suasana pagi ini sejuk sekali ya Dek ini sejuk sekali ya Dek

& : Memandang ke & : Memandang ke halaman sam5il halaman sam5il melirik K  melirik K 

& ingin memulai & ingin memulai per4akapan dengan per4akapan dengan topik ringan se5elum topik ringan se5elum

K mem5erikan respon K mem5erikan respon sepintas dan sepintas dan menunjukkan menunjukkan  T

 Topik ringopik ringan akaan akann memudahkan memudahkan interaksi le5ih lanjut interaksi le5ih lanjut

(2)

K : +diam,

K : Ikut melihat ke halaman dan menunduk lagi

masuk ke kondisi K perhatian 4ukup terhadap & & : 8h ya3 perkenalkan

saya 2ada yang akan merawat adek K : +diam, & : Memandang K sam5il menjulurkan tangan ke K  K : Memalingkan muka tanpa memandang & menerima uluran tangan &

& merasa 5ahwa K harus di5erikan penjelasan tentang kedatangan & K masih mem5erikan tanggapan se4ara ragu(ragu Memperkenalkan diri dapat men4iptakan rasa per4aya klien terhadap perawat

& : Nama Adek siapa 6

K : 1

& : Masih menja5at tangan pasien dan mendekatkan diri ke(K  K : Menoleh se5entar K : Menye5ut nama dengan menunduk dan menarik tangannya

& ingin tahu nama pasien

& merasa pasien enggan 5erkenalan K ragu(ragu K merasa perkenalan hanya formalitas 5elaka Mengenal nama pasien akan memudahkan interaksi

& : Dek senangnya dipanggil dengan nama apa K : 1 & : Memandang K  K : Menoleh ke halaman

K : Melihat ke arah & dan menjawa5 singkat lalu menunduk lagi

& ingin menjalin kedekatan dengan pasien

& senang walaupun  jawa5an singkat

K men4o5a mengingat nama yang disukainya K mulai tertarik

dengan perkenalan dengan &

Nama panggilan merudekan nama akra5 klien sehingga men4iptakan rasa senang akan adanya pengakuan atas namanya & : Wah3

kedengarannya enak kalau saya manggil Dek 1 & : Memandang K sam5il tersenyum K : Menunduk K : Menoleh ke & & men4o5a mengakra5kan suasana K 5erpikir sejenak3 mengingat nama yang disukainya

&ujian 5erguna untuk mendekatkan perawat menjalin hu5ungan therapeutik dengan klien

(3)

K : Iya

& : Memperhatikan K 

& merasa pertanyaan mendapatkan respon

K mulai merasa

5ahwa & datang untuk mem5antu K 

& : Dek 1 asalnya dari mana6 K : Malang3 0awa  Timur & : Memandang K  K : Menunduk dan 5erpikir

K : Menoleh ke & dan tersenyum lalu menunduk lagi & : Memperhatikan K 

& masih 5erusaha mem5angun keakra5an dengan topik sederhana

& senang karena K mem5eri respon

K 5erpikir dan mengingat(ingat

K senang karena ingat daerah asalnya dan kem5ali mem5ayangkan daerah asalnya terse5ut  Topik sederhana mem5antu menjalin kedekatan dengan klien

& : 8h3 Malang ya3 Dek 1 sudah 5erapa lama disini6

K : $ 5ulan yang lalu

& : Memandang K sam5il tersenyum K : a4uh dengan &

K : *i4ara tanpa menoleh &

& : Memandang K 

& mulai mengkaji data umum pasien

& khawatir kalau pertanyaan mem5uat K tersinggung K 5erpikir dan 5erusaha mengingat K mem5ayangkan keadaan yang dijalaninya Lama rawat menentukan adakah klien kronis atau akut

& : /ekarang Dek 1 umurnya 5erapa6

K : 7m9$ tahun

& : Mendekatkan diri ke K 

K : Menoleh ke halaman dan terdiam 5e5erapa lama K : Menoleh & se5entar lalu menunduk lagi

& mengkaji daya ingat K 

& merasa arah pertanyaan sudah dapat dijawa5 jelas oleh K 

K 5erusaha mengingat(ingat

K menjawa5 sesuai dengan daya ingat yang dimilikinya

;mur mempengaruhi daya ingat klien

(4)

& : Tersenyum & : Dek 1 ingat nggak3

kenapa dek 1 dirawat disini K : Narko5a & : Menunjukkan keseriusan K : Menunduk K : Menoleh ke &

& 5erhati(hati karena pertanyaan ts5 sangat spesi<k dan takut menyinggung pasien & lega karena K tidak tersinggung K mengingat(ingat K menjawa5 ragu(ragu Keluhan utama merupakan dasar pasien dirawat di -/  0iwa

& : Dek 1 pernah sakau6

K : Nggak3 nggak3 nggak pernah

& : *ertanya pelahan K : Menunduk

K : Menggelengkan kepala

& : Memperhatikan respon pasien

& mengkaji le5ih jauh alasan pasien dirawat & lega K menjawa5

K mengingat(ingat

K tidak mengalami sakau

/akau dapat terjadi kapan saja karena adanya stimulus tertentu

& : Dek 13 kegiatannya sehari(hari ngapain saja6

K : duduk dikamar dan melamun

& : Menepuk 5ahu K  K : Menoleh & K : diam dan menundukkan kepala & : Memperhatikan respon K  & men4o5a mengalihkan perhatian K  & merasa senang karena pasien 5isa 5eralih K teralih karena pertanyaan 5aru K 5ingung tentang yang dilakukannya sehari(hari

&engalihan agar klien tidak larut dalam kesediriannya

& : Dek 1 5etah tinggal di sini6

/uasananya enak ya= K : >ak 5etah

& : Melihat halaman K : menunduk K : Ikut melihat halaman & : memperhatikan & mengalihkan perhatian K  & senang karena dapat mengalihkan perhatian pasien

K masih ter5awa oleh waham

K 5erusaha menjawa5 sekenanya

&engalihan agar pasien tidak larut pada waham dan halusinasinya pada fase interaksi ini & : kenapa kok tidak

5etah dek6

& : Memandang K sam5il tersenyum K : Menoleh &

& ingin mengkaji keterli5aanalasan klien

K mengingat teman( temannya

Alasan klien tidak 5etah harus dikaji agar mengetahui penanganan terhadap

(5)

K : /aya pengen ketemu teman(teman saya K : Menunduk lagi & : Memperhatikan respon K  & senang mendapatkan  jawa5an K  K ingat terhadap keluarganya

penye5a5 klien tidak 5etah

& : teman(teman yang mana dek 16

K : Teman(teman sesama pemakai dulu

& : Memandang K  K : Menunduk K : Menoleh & dan melihat dengan nada agak meninggi & : Memperhatikan

& mengkaji hu5ungan K dengan teman( temannya & senang mendapatkan  jawa5an sesuai pertanyaan K mengingat hu5ungannya dengan keluarga K senang mem5ayangkan pulang *erada di lingkungan keluarga akan mem5uat klien melihat realitas menyenangkan atau malahan stressor

& : 8h3 gitu ya kalau teman(teman di sini 5agaimana6

K : saya tidak suka dengan teman(teman di sini

& : Memandang K sam5il tersenyum K : Menoleh & lalu melihat ke halaman K : Memandang & & : Memperhatikan respon K 

& 5erusaha mengkaji hu5ungan K dengan lingkungan di sini & menemukan ketidaknyamanan K di sini K mengurtakan perasaannya K tidak menyukai teman di sini  Teman(teman yang disekitarnya akan memperngaruhi K 5eradaptasi di sini

& : pernah interaksi dengan teman(teman di sini6 K : tidak pernah & : Memandang K  K : Menunduk K : Menunduk & : Memperhatikan

& mengkaji teman di sini terhadap K  & mendapatkan data menarik diri pada K 

K mengutarakan perasaannya

K tidak menyukai teman(teman di sini

Menarik diri mem5uat K asyik dengan dunianya sendiri

& : Kalau keluarga adek 5agaimana6 K : mereka tidak pernah & : Memandang K  K : Menunduk K : Memandang & & : Memperhatikan

& mengkaji peran keluarga

K tidak ada

& ingin mengetahuhi peran keluarga K K menjawa5 tentang peran keluarga

Mengkaji peran keluarga terhadap K

(6)

memperhatikan saya3 saya tidak peduli

ketertarikan dengan pem5ahasan

keluarga

menurut dia

& : Apakah Adek ingin 5ertemu dengan keluarga6

K : Tidak3 saya ingin 5ertemu teman(teman saya & : Memandang halaman K : Ikut memandang halaman K : Menunjuk ke halaman

& : Kaget dan memperhatikan respon K 

& mengkaji le5ih dalam mengenai peran keluarga K tidak merasa tertarik menm5ahas keluarga K merenungkan keadaannya K menjawa5 sekenanya

Mengkaji le5ih dalam peran keluarga

& : Kalau saya pertemukan dengan keluarga mau6 K : Tidak /aya hanya ingin 5ertemu teman( teman saya Tidak ingin 5ertemu keluarga & : Memandang K  K : Menoleh K : Nada K mulai mininggi & : Memperhatikan

& merasa tidak enak takut mem5uat Klien tidak nyaman dengan pertanyaan

& merasa harus mengalihkan pem5i4araan

K mulai sedikit

mengalami peru5ahan emosi

K ingin & mengganti topi4 pem5i4araan

&ertanyaan yang terlalu mendalam dapat dikhawatirkan mem5uat klien tidak nyaman

& : *egitu ya dek emm35aiklah kalau nanti kita lanjutkan pem5i4araannya dengan topi4 lain 5agaimana6 Nanti setelah makan siang6 K : iya3 mau

& : tersenyum kepada Klien K : menunduk dan mulai menurunkan emosinya K : mennduk diam & menghentikan pem5i4araan

& senang karena K mau menentukan topik 5erikutnya K senang di5erikan reinfor4ement K ikut menentukan kontrak Kontrak 5erikutnya harus ditentukan dan harus mendapatkan persetujuan klien agar klien ingat terhadap kontrak

(7)

& : Tersenyum & : Nah kalau Dek 1

setuju3 nanti kita ngo5rol tentang perasaan Adek 1 dan kondisi Adek /ekalian saya periksa tekanan darahnya ya K : iya & : Memandang K  K : Menunduk K : Mengangguk & : Tersenyum

& menentukan topik dan akti?itas pada kontrak 5erikutnya

& senang karena K setuju dengan kegiatan yang akan dilaksanakan

K memikirkan tentang kegiatan yang

ditawarkan

K setuju tentang kegiatan yang akan dilaksanakan

Kegiatan yang akan dilaksanakan harus mendapat persetujuan K sehingga 5ila K keluar dari kegiatan dimaksud3 5isa diingatkan tentang 5atasan kegiatan sesuai kontrak & : Terimakasih atas

kesediaan Adek 1 ngo5rol dengan saya3 nanti kita 5ertemu lagi ya selamat pagi K : &agi

& : Mengulurkan ja5at tangan K : Menoleh3 menja5at tangan & K : /edikit Tersenyum lalu menunduk & : Tersenyum

& menutup fase I

& senang karena K mau 5erinteraksi dengan &

K menunjukkan rasa per4aya pada &

K menyam5ut salam &

/alam penutup merudekan akhir fase yang harus dilakukan untuk men4egah tidak per4aya pada klien

7@AL;A/I /8A&

$ Koping Indi?idu tidak efektif  / :

( Klien mengatakan dapat mengidenti<kasi situasi penye5a5 sugesti dan dan dapat mengalihakan sugestinya terse5ut

(8)

8 :

( Klien terlihat 5ersemangat dan menjalani akti?itasnya dengan 5iasa ( Klien dapat menghindarkan diri dari ectasy 

A :

( Klien dapat mengikuti inter?esi yang di5erikan dan dapat mengalihkan sugesti untuk menggunakan at

& :

( Lanjutkan inter?ensi agar klien semakin dapat mengalihkan sugestinya sehingga dapat 5erhenti dari pemakaian napa

" -isiko &erilaku kekerasan terhadap diri sendiri / :

( Klien dapat mengidenti<kasi penye5a5 dia melakukan kekerasan terhadap diri sendiri

( Klien dapat mengungkapkan permasalahannya kepada orang lain sehingga tidak terjadi kekerasan diri ( Klienmengatakan dapat mengerti 5ahwa kekerasan pada dirinya tidak ada gunanya

8 :

( Klien terlihat mulai mengerti apa yang menye5a5kan dia melakukan kekerasan ( Klien dapat mengerti kekerasan yang dilakukannya tidak memiliki manfaat

(9)

( Klien dapat diajak 5erkomunikasi dan dapat di5erikan pengertian serta 5aik sehingga dapat mengerti apa yang kita maksudkan

& :

Referensi

Dokumen terkait

Pedoman Penilaian Tenaga Pendidik Pertanian Berprestasi dimaksudkan sebagai dasar dan acuan dalam pelaksanaan penilaian tenaga pendidik berprestasi yang secara nyata

[r]

Berdasakan uraian di atas, maka dalam penelitian ini tertarik untuk mencoba mengembangkan bahan ajar perkuliahan menggunakan pendekatan discovery

minum yang dapat memudahkan setiap orang dalam menyiapkan atau mengambil air untuk kebutuhan konsumsi setiap hari untuk itu setiap pemakai AMIU yang menggunakan

Penelitian yang dilakukan oleh Putra (2013), tentang hubungan faktor pengetahuan, sikap, pendidikan, sosial budaya, ekonomi keluarga serta peran petugas kesehatan

Jika nilai ROI lebih kecil atau sama dengan bunga pinjaman, maka perlu dilakukan pengecekan kembali apakah ada modal yang terlalu besar atau investasi

Sebagian besar inovasi yang terdapat dalam kehidupan masyarakat adalah hasil dari pengaruh atau masuknya unsur-unsur kebudayaan asing dalam kebudayaan suatu masyarakat sehingga

Berdasarkan uji koefisien determinasi Tabel 7, dapat diketahui nilai koefisien determinasi (R 2 ) diperoleh sebesar 0,135, artinya pengaruh variable efektifitas