PENINGKATAN KEDISIPLINAN DI SEKOLAH MELALUI TOKEN ECONOMIC PADA ANAK KELOMPOK A TK TAMAN INDRIA DLINGO.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kedisiplinan melalui pemberian reward pada anak kelompok A di TK Bakti IV, nilai ketuntasan pada prasiklus 55 yang tuntas 4 anak
Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kedisiplinan melalui pemberian reward pada anak kelompok A di TK Bakti IV, nilai ketuntasan pada prasiklus 55 yang tuntas 4 anak
Melihat permasalahan – permasalahan diatas ternyata guru lebih banyak memberikan kegiatan belajar pada anak baca, dan menulis dan kurang dalam menanamkan kedisiplinan pada
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pola asuh orang tua terhadap kedisiplinan anak di sekolah kelompok A TK Islam Bintang Kecil Gatak Gajahan Colomadu
Harsanto (2007:83) “Upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi kedisiplinan anak yaitu dengan tindakan darurat.. Tindakan darurat adalah tindakan yang diambil untuk
kebebasan kepada anak untuk lebih bisa mengeksplorasi sendiri tugas yang diberikan guru dan memberikan penguatan. Berdasarkan hasil penelitian dan tindakan pada siklus
Disebutkan bahwa perlu bagi guru dan orang tua menyadari pentingnya anak mengembangkan fleksibelitas linguistik agar mampu memahami dan menggunakan tidak hanya bahasa
karena telah menunjukkan perilaku sesuai target, anak tetap menunjukkan perilaku tersebut dan pada akhirnya anak terbiasa untuk melakukan kegiatan dengan semangat
