BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

(1)

35 BAB IV

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian 1. Lokasi Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan pada 14-25 Juni 2021 di SMP Negeri 1 Jatiyoso yang beralamatkan di Jatisawit, Jatiyoso, Kabupaten Karanganyar.

2. Deskripsi Data Angket Peserta Didik.

Melalui angket penelitian peserta didik, dapat diketahui mengenai jumlah responden, nilai minimum, maksimum, rata-tata dan standar deviasi. Dari hasil tersebut, tiap pernyataan dalam angket akan dideskripsikan dalam bentuk tabel.

Berikut merupakan penjelasan setiap indikator angket penelitian pada peserta didik kelas VIII A SMP Negeri 1 Jatiyoso. Peserta didik yang menjadi responden dalam penelitian ini berjumlah 25 peserta didik. Pada indikator pertama yang membahas mengenai sarana dan prasarana pelaksanaan pembelajaran daring yaitu memiliki nilai minimum 7, nilai maksimum 22, menunjukkan mean/nilai rata-rata 16,68 dan nilai standar deviasi 3,437. Indikator kedua yang membahas tentang pelaksanaan pembelajaran daring menunjukkan nilai minimum 26, nilai maksimum 67, mean/nilai rata-rata 51,28 dan standar deviasi 9,698. Masalah dan alternatif pemecahan masalah dalam pembelajaran daring yang menjadi indikator ketiga, memiliki nilai mnimum 17, nilai maksimum 29, mean/nilai rata-rata 22,76 dan standar deviasi 3,231.

(2)

Indikator N Min Max Mean Standar Deviasi Sarana dan prasarana

pelaksanaan

pembelajaran daring

25 7 22 16,68 3,437

Pelaksanaan

pembelajaran daring

25 26 67 51,28 9,689

Masalah dan alternatif pemecahan masalah dalam pembelajaran daring

25 17 29 22,76 3,231

Tabel 4.1 Hasil Perhitungan Angket Peserta Didik

3. Deskripsi Data Angket Orang Tua Peserta Didik

Angket orang tua peserta didik yang telah diisi oleh responden menghasilkan data yang dapat diketahui jumlah responden, nilai minimum, maksimum, rata-tata dan standar deviasi. Dari hasil tersebut, tiap pernyataan dalam angket akan dideskripsikan dalam bentuk tabel.

Berikut merupakan penjelasan setiap indikator angket penelitian pada orang tua peserta didik kelas VIII A SMP Negeri 1 Jatiyoso. Orang tua peserta didik yang menjadi responden dalam penelitian ini berjumlah 25 orang tua. Indikator pertama yang membahas tentang sarana dan prasarana pelaksanaan pembelajaran daring menunjukkan nilai minimum 16, nilai maksimum 32, rata-rata 27,12 dan standar deviasi 3,993. Pada indikator kedua yang membahas tentang pelaksanaan pembelajaran daring menunjukkan nimai minimum 20, nilai maksimum 38, rata-rata 32,84 dan standar deviasi 4,930. Indikator yang terakhir membahas tentang masalah dan alternatif pemecahan masalah dalam pembelajaran daring menunjukkan nilai minimuam 6, nilai maksimum 14, rata-rata 10,88 dan standar deviasi 1,764.

(3)

Indikator N Min Max Mean Standar Deviasi Sarana dan prasarana

pelaksanaan

pembelajaran daring

25 16 32 27,12 3,993

Pelaksanaan

pembelajaran daring

25 20 38 32,84 4,930

Masalah dan alternatif pemecahan masalah dalam pembelajaran daring

25 6 14 10,88 1,764

Tabel 4.2 Hasil Perhitungan Angket Orang Tua Peserta Didik

4. Hasil Wawancara Guru Mata Pelajaran PJOK Kelas VIII A SMP Negeri 1 Jatiyoso

Berdasarkan wawancara yang telah dilakukan pada hari Senin, tanggal 21 Juni 2021, peneliti memperoleh informasi yang dibutuhkan berkaitan dengan pembelajaran daring PJOK yang dilaksanakan pada kelas VIII A SMP Negeri 1 Jatiyoso. Wawancara telah dilakukan pada guru mata pelajaran PJOK kelas VIII A SMP Negeri 1 Jatiyoso bernama Nur Cahyani, S.Pd.Gr. Beliau tinggal di dusun Tlobo, desa Tlobo, kecamatan Jatiyoso, kabupaten Karanganyar. Dari wawancara yang telah terlaksana, peneliti mendapatkan banyak informasi mengenai pembelajaran daring yang dilakukan di SMP Negeri 1 Jatiyoso Kabupaten Karanganyar, terkhususkan pada kelas VIII A. Guru mata pelajaran PJOK ini menyatakan selalu mempersiapkan materi/bahan ajar yang sesuai dengan silabus. Materi/bahan ajar yang disiapkan, dituangkan dalam susunan RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) sebelum melaksanakan pembelajaran daring. Hal ini dimaksudkan, agar pelaksanaan pembelajaran

(4)

sesuai dengan tujuan yang akan diraih dengan tepat waktu dan tepat sasaran.

Setiap materi yang disampaikan, guru mata pelajaran PJOK ini selalu menyiapkan video pembelajaran agar peserta didik dapat memahami materi dengan baik. Video pembelajaran yang disiapkan, biasanya dimodeli oleh guru mata pelajaran PJOK itu sendiri. Dalam mempersiapkan pembelajaran daring PJOK selama ini, guru selalu membuat dan menyiapkan video pembelajaran sesuai materi, menyiapkan link google form untuk pengerjaan/pengumpulan tugas peserta didik, dan menjabarkan/menerangkan materi-materi yang akan disampaikan melalui video pembelajaran. Guru selalu melaksanakan pembelajaran sesuai dengan jawdal yang telah ditentukan.

Berbagai media pembelajaran daring yang digunakan adalah handphone dan laptop. Media ini dipilih karena dapat menyampaikan materi secara daring yang berupa gambar, suara dan video. Meskipun pada dasarnya media tersebut dinilai kurang efektif dalam penyampaian materi pembelajaran daring ini. Menurut Ibu Nur Cahyani, S.Pd.Gr media yang digunakan belum sepenuhnya cukup untuk menyalurkan ilmu kepada peserta didik. Karena pada dasarnya mata pelajaran PJOK ini banyak dilakukan dengan praktik. Tanpa praktik, ilmu yang disampaikan sulit dipahami karena kurang mendetail. Bentuk penugasan yang diberikan oleh guru berupa tugas individu dan tugas kelompok. Dalam melaksanakan pembelajaran daring dengan media yang dimiliki, pembelajaran daring PJOK ini kurang dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Atau dengan kata lain tidak dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik secara maksimal.

Dalam pelaksanaan pembelajaran daring ini, Ibu Nur Cahyani, S.Pd.Gr sudah menguasai teknologi pendukung. Beliau juga menuturkan bahwa sarana dan prasarana pendukung yang dimiliki SMP Negeri 1 Jatiyoso sudah tercukupi untuk melaksanakan pembelajaran daring. Peserta didik dalam mengikuti pembelajaran daring ini terbilang aktif namun kurang

(5)

maksimal. Kendala yang sering terjadi dalam pelaksanaan pembelajaran daring ini adalah koneksi internet yang tidak stabil. Menurut beliau pembelajaran daring PJOK yang dilakukan secara daring ini sangat membantu. Karena meskipun tidak bertatap muka guru dapat menyampaikan materi/ilmu dengan jarak jauh. Namun kekurangan pembelajaran daring, khusus dalam mata pelajaran PJOK ini adalah guru tidak dapat mengetahui perkembangan keterampilan gerak peserta didik secara langsung dan tujuan pembelajaran penjas belum bisa tercapai secara maksimal.

Meskipun dalam penugasan pada peserta didik berupa pembuatan video praktik, dirasa belum sepenuhnya mengetahui perkembangan motorik peserta didik. Hal ini dapat disimpilkan karena dalam praktik secara luring, guru dapat mengetahui perkembangan motorik peserta didik secara langsung dari tiap pertemuan tatap muka pembelajaran. Namun, ketika dalam pembelajaran daring guru hanya dapat mengetahui perkembangan motorik peserta didik sekali dalam video tersebut saja. Sangat perlu diperbaiki dan diperhatikan lagi dalam pelaksanaan pembelajaran daring ini. Beberapa diantaranya adalah jaringan internet, dukungan orang tua/wali peserta didik dan lingkungan sekitar peserta didik.

B. Pembahasan

1. Presentase Angket Pembelajaran Daring PJOK Peserta Didik

Angket pembelajaran daring peserta didik terdiri dari 3 indikator. Angket ini terdiri dari 33 pernyataan, dan dari 33 butir pernyataan tersebut akan diulas butir demi butir. Data ini berdasarkan presentase pilihan responden pada suatu pernyataan tersebut. Data dari angket yang diulas ini, diharapkan dapat menggambarkan bagaimana terlaksananya pembelajaran daring PJOK yang dialami peserta didik. Berikut pembahasannya.

(6)

Pernyataan 1. Selain buku PJOK, saya juga menyiapkan buku lain yang menunjang materi pembelajaran PJOK.

Gambar 4.1 Butir Pernyataan 1

Gambar 4.1 tersebut memperlihatkan pilihan jawaban peserta didik lebih cenderung pada sesuai dengan pernyataan. Berdasarkan hasil jawaban tersebut, berarti peserta didik mempersiapkan pembelajaran daring PJOK dengan baik.

Dengan mempersiapkan buku tersebut harapannya pembelajaran daring PJOK akan lebih mudah, karena peserta didik mempunyai sumber ilmu yang lain selain yang diberikan oleh guru.

Pernyataan 2. Saya mempunyai tempat belajar yang nyaman.

Sesuai dengan gambar 4.2 yang menunjukkan hasil jawaban peserta didik lebih cenderung pada sangat sesuai dengan pernyataan. Hal ini menggambarkan bahwa tempat untuk belajar peserta didik mendukung terlaksananya pembelajaran daring PJOK dengan baik.

0 5 10 15

Sangat Tidak Sesuai dengan

Pernyataan

Tidak Sesuai dengan Pernyataan

Sesuai dengan Pernyataan

Sangat Sesuai dengan Pernyataan

2 2

7

14

0 5 10 15

Pernyataan

(7)

Pernyataan 3.Saya mempunyai handphone yang layak untuk melaksanakan pembelajaran daring.

Hasil jawaban dari kelayakan handphone yang dimiliki peserta didik menunjukkan hasil yang seri antara sesuai dengan pernyataan dan sangat sesuai dengan pernyataan. Disimpulkan bahwa handphone yang dimiliki peserta didik kebanyakan layak untuk dipakai melaksanakan pembelajaran daring dan dapat mendukung kelancaran terlaksananya pembelajaran daring.

Pernyataan 4.Saya mempunyai koneksi internet yang baik untuk melaksanakan pembelajaran daring.

Gambar 4.4 menunjukkan hasil jawaban peserta didik mengenai koneksi internet yang digunakan untuk melaksanakan pembelajaran daring. Dari 25 peserta didik, 11 diantaranya menyatakan sangat sesuai dengan pernyataan.

2 1

11 11

0 2 4 6 8 10 12

Pernyataan

2 2

10 11

0 5 10 15

Pernyataan

(8)

Dengan kata lain, banyak peserta didik yang mempunyai koneksi internet yang mendukung dalam melaksanakan pembelajaran PJOK secara daring.

Pernyataan 5.Orang tua saya menyediakan fasilitas tambahan berupa laptop untuk melaksanakan pembelajaran daring.

Hasil jawaban dari 25 peserta didik yang tergambarkan pada gambar 4.5 tersebut menunjukkan bahwa lebih banyak peserta didik yang memilih sangat tidak sesuai dengan pernyataan. Kata lain, banyak peserta didik yang tidak mempunyai fasilitas tambahan dari orang tua berupa laptop untuk mendukung terlaksananya pembelajaran daring PJOK di rumah.

Pernyataan 6.Orang tua saya menyediakan fasilitas tambahan berupa jaringan wifi untuk melaksanakan pembelajaran daring.

18

8

5

2 0

5 10 15 20

Pernyataan

6

10

4 5

0 2 4 6 8 10 12

Pernyataan

(9)

Sebanyak 10 peserta didik menyatakan bahwa pernyataan tersebut tidak sesuai.

Jawaban tersebut merupakan jawaban tertingg dari pilihan yang lain. Secara tidak langsung dapat dijelaskan bahwa lebih banyak peserta didik yang orang tuanya tidak menyediakan fasilitas tambahan berupa jaringan wifi.

Pernyataan 7. Guru menggunakan media pembelajaran yang bervariasi dalam pelaksanaan pembelajaran daring.

Gambar 4.7 ini menyatakan bahwa guru mata pelajaran PJOK menggunakan media pembelajaran yang bervariasi. Hal ini ditunjukkan pada jawaban yang telah diberikan peserta didik. Separuh dari jumlah total peserta didik yang mengisi angket menyatakan sesuai dengan pernyataan.

Pernyataan 8. Guru memberikan materi secara runtut.

Gambar 4.8 Butir Pernyataan 8.

1

3

13

8

0 2 4 6 8 10 12 14

Pernyataan

Tidak sesuai dengan Pernyataan

Sesuai dengan pernyataan

2

4

9 10

0 2 4 6 8 10 12

Pernyataan

(10)

Hasil yang tergambarkan menunjukan bahwa peserta lebih cenderung memilih sesuai dengan pernyataan dan sangat sesuai dengan pernyataan. Hal tersebut menunjukkan pernyataan guru memberikan materi secara runtut adalah benar.

Pernyataan 9.Pemberian materi guru mudah dimengerti.

Gambar 4.9 menggambarkan peserta didik lebih cenderung meemilih pernyataan positif. Dengan kata lain, pernyataan tersebut sesuai dengan kenyataan yang dialami peserta didik.

Pernyataan 10.Saya mempunyai semangat belajar tinggi dalam mengikuti pembelajaran PJOK secara daring.

2

5

9 9

0 2 4 6 8 10

Pernyataan

Sangat Tidak Sesuai deengan

Pernyataan

2 2

11 10

0 2 4 6 8 10 12

Pernyataan

(11)

Semangat belajar peserta didik dalam mengikuti pembelajaran PJOK secara daring tergambarkan dalam gambar 4.10. Banyak peserta didik memilih sesuai dengam pernyataan. Disusul dengan banyaknya peserta didik yang menyatakan bahwa pernyataan tersebut sanagat sesuai. Hampir semua peserta didik mengikuti pembelajaran PJOK secara daring dengan semangat.

Pernyataan 11.Saya selalu mengikuti pembelajaran daring PJOK sesuai dengan jadwal.

Lebih dari separuh peserta didik dalam kelas VIII A memilih jawaban sangat sesuai dengan pernyataan. Dapat dijelaskan bahwa peserta didik mengikuti pembelajaran daring PJOK sesuai dengan jadwal. Hanya beberapa peserta didik saja yang tidak mengikuti pembelajaran daring PJOK sesuai dengan jadwal.

Pernyataan 12.Saya mengikuti pembelajaran daring PJOK secara penuh (dari awal dimulai hingga akhir pelajaran).

1 2

9

13

0 2 4 6 8 10 12 14

Pernyataan

0

5

11

9

0 2 4 6 8 10 12

Pernyataan

(12)

Peserta didik dalam mengikuti pembelajaran secara penuh dapat tergambarkan dari hasil jawaban peserta didik pada gambar 4.12. 11 peserta didik memilih jawaban sesuai dengan pernyataan dan 9 peserta didik memilih sangat sesuai dengan pernyataan. Dapat dijelaskan bahwa lebih banyak peserta didik yang mengikuti pembelajaran secara penuh.

Pernyataan 13.Saya selalu mengerjakan tugas tepat waktu.

15 dari 25 peserta didik memilih jawaban sesuai dengan pernyataan. Dengan kata lain, banyak peserta didik yang selalu mengerjakan tugas tepat waktu. Hanya beberapa peserta didik saja yang tidak mengerjkan tugas tepat waktu. Berikut merupakan salah satu bentuk kedisiplinan peserta didik dalam mengerjakan tugas.

Pernyataan 14. Sebelum mengerjakan tugas, saya membaca materi dari sumber/buku lain terlebih dahulu.

2 3

15

5 0

5 10 15 20

Pernyataan

2

7

13

3 0

5 10 15

Pernyataan

(13)

Pada pernyataan ini, dapat dijelaskan bahwa banyak peserta didik yang membaca materi dari sumber/buku lain yang berkaitan dengan PJOK untuk mengerjakan tugasnya. Tanpa disadari hal tersebut membuat peserta didik mendapatkan ilmu bukan hanya dari yang diberikan oleh gurunya.Tetapi juga mendapatkan ilmu dari buku/sumber ilmu tersebut.

Pernyataan 15.Mudah memahami materi pembelajaran PJOK secara daring.

Jawaban yang dipilih peserta didik lebih cenderung pada sesuai dengan pernyataan dan sangat sesuai dengan pernyataan. Hal ini menunjukkan bahwa peserta didik mudah dalam memahami materi yang diasampaikan oleh guru meskipun pembelajaran yang dilakukan secara daring.

Pernyataan 16.Setiap materi pelajaran, saya diberi video pembelajaran oleh guru PJOK.

5

2

9 9

0 2 4 6 8 10

Pernyataan

1

4

16

4 0

5 10 15 20

Pernyataan

(14)

Jumlah peserta didik yang memilih jawaban sesuai dengan pernyataan adalah 16 peserta didik.Jumlah tersebut menunjukkan hampir semua menyatakan hal tersebut sesuai dengan pernyataan. Dengan kata lain, guru memang membeerikan video pembelajaran pada peserta didik.

Pernyataan 17.Saya lebih mudah memahami pelajaran PJOK melalui video pembelajaran.

Dari 25 peserta didik, 10 diantaranya menyatakan bahwa pernyataan sangat sesuai. Banyak peserta didik yang lebih mudah memahami pelajaran PJOK melalui video pembelajaran. Hanya beberapa peserta didik saja yang menyatakan tidak sesuai dengan pernyataan tersebut.

Pernyataan 18.Saya sering mempraktikkan gerakan yang diajarkan/dijelaskan melalui video pembelajaran yang diberikan oleh

guru PJOK.

3 4

8

10

0 2 4 6 8 10 12

Pernyataan

3 4

13

5

0 2 4 6 8 10 12 14

Pernyataan

(15)

Dari pernyataan yang ada, 13 peserta didik memilih sesuai dengan pernyataan.

Hal ini menunjukkan banyak peserta didik yang mempraktikkan gerakan yang diajarkan/dijelaskan melalui video pembelajaran yang diberikan oleh guru PJOK.

Hanya beberapa peserta didik yang tidak mempraktikkan gerakan yang diajarkan/dijelaskan oleh guru PJOK.

Pernyataan 19.Saya senang ketika mendapatkan tugas membuat video, karena saya bisa mempraktikkannya secara langsung (tidak

hanya mengerti teorinya saja).

Pernyataan mengenai kesenangan peserta didik ketika mendapatkan tugas membuat video ini, lebih banyak peserta didik yang memilih sesuai dengan pernyataan. Dengan kata lain peserta didik senang ketika mendapatkan tugas membuat video. Alasan dari kesenangan tersebut karena peserta didik juga dapat mempraktikkan secara langsung, bukan hanya mengerti dan memahami teori yang diberikan oleh guru saja.

4

6

12

3

0 2 4 6 8 10 12 14

Pernyataan

(16)

Pernyataan 20.Saya menguasai teknologi dan penggunaan aplikasi, sehingga memudahkan saya dalam melaksanakan pembelajaran

daring.

Peserta didik banyak yang menguasai teknologi dan penggunaan aplikasi. Hal ini dapat dilihat pada hasil jawaban peserta didik pada gambar 4.20 yang banyak memilih sesuai dengan pernyataan. Hal ini dapat membantu peserta didik mudah dalam melaksanakan pembelajaran daring.

Pernyataan 21.Saya selalu mencari jawaban tugas melalui internet (googling).

2 2

13

8

0 2 4 6 8 10 12 14

Pernyataan

3 2 3

17

0 5 10 15 20

Pernyataan

(17)

Pernyataan negatif ini banyak peserta didik yang menyatakan bahwa pernyataan selalu mencari jawaban tugas melalui internet (googling) adalah sangat sesuai dengan pernyataan. Jawaban paling banyak dalam butir pernyataan ini adalah sangat sesuai dengan pernyataan. Dengan kata lain, hampir semua peserta didik memilih mencari jawaban tugas melalui internet (googling).

Pernyataan 22. Saya lebiih suka mengerjakan tugas dengan caragoogling dibandingkan harus mencarinya dalam buku.

Banyaknya peserta didik yang memilih jawaban sangat sesuai dengan pernyataan berjumlah 11 peserta didik, dan 10 peserta didik menyatakan sesuai dengan pernyataan. Secara tidak langsung, dapat dikatakan bahwa peserta didik lebih menyukai mengerjakan tugas dengan cara googling dibandingkan harus mencarinya dalam buku. Dirasa cara tersebut lebih cepat dan efektif dalam mengerjakan tugas.

1

3

10

11

0 2 4 6 8 10 12

Pernyataan

(18)

Pernyataan 23.Saya menerapkan materi pembelajaran PJOK untuk menjaga kesehatan dengan rutin melakukan olahraga.

Separuh lebih dari jumlah peserta didik lebih memilih jawaban sesuai dengan pernyataan. Hal ini dapat dideskripsikan bahwa peserta didik tersebut menerapkan materi pembelajaran PJOK untuk menjaga kesehatan dengan rutin melakukan olahraga. Diantara 25 peserta didik, 6 diantaranya memilih jawaban sangat sesuai dengan pernyataan.

Pernyataan 24.Saya pernah menunda-nunda dalam mengerjakan tugas.

2 3

14

6

0 5 10 15

Pernyataan

4

7

12

2 0

2 4 6 8 10 12 14

Pernyataan

Tidak Sesuai dengn Pernyataan

Sangat Sesuai dengan pernyataan

(19)

Pernyataan menunda-nunda dalam mengerjakan tugas ini, peserta didik banyak yang memilih jawaban sesuai dengan pernyataan. Dari peserta didik yang berjumlah 25, 12 diantaranya memilih jawaban tersebut. Dan peserta didik yang memilih jawaban tidak sesuai dengan pernyataan ada 7 peserta didik, 4 peserta didik memilih sangat tidak sesuai dengan pernyataan, dan 2 peserta didik memilih sangat sesuai dengan pernyataan.

Pernyataan 25. Saya akan meminta bantuan orang lain ketika mendapatkan/menemui kesulitan dalam pembelajaran daring.

Hasil yang tergambarkan pada gambar 4.25 tersebut menunjukkan bahwa peserta didik akan meminta bantuan kepada orang lain ketika mendapatkan/menemui kesulitan. Sebanyak 14 peserta didik memilih jawaban sesuai dengan pernyataan. Hanya sedikit peserta didik yang memilih jawaban tidak sesuai dan sangat tidak sesuai. Dan untuk 5 peserta didik lainnya memilih jawaban sangat sesuai dengan pernyataan.

1

5

14

5

0 2 4 6 8 10 12 14 16

Pernyataan

(20)

Pernyataan 26. Saya sering kesulitan mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru.

Gambar 4.26 Butrir Pernyataan 26.

Dalam mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru, 14 peserta didik memilih jawaban sesuai dengan pernyataan. Hal ini menggambarkan banyak peserta didik yang mengalami kesulitan dalam mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru.

Dari 25 peserta didik, 6 diantaranya memilih jawaban tidak sesuai dengan pernyataan, 2 peserta didik memilih sangat tidak sesuai dengan pernyataan dan 3 peserta didik memilih sangat sesuai dengan pernyataan.

Pernyataan 27.Saya sering mendapatkan tugas yang belum dijelaskan materi/teorinya.

2

6

14

3 0

5 10 15

Pernyataan

4

13

5

3 0

2 4 6 8 10 12 14

Pernyataan

(21)

Sejumlah 13 peserta didik memilih jawaban tidak sesuai dengan pernyataan ini. Dapat dijelaskan bahwa sebelum guru memberikan tugas, guru selalu menjelaskan teori/materi tersebut. Peserta didik yang memilih jawaban sangat tidak sesuai dengan pernyataan sebanyak 4 peserta didik, dan sisanya memilih jawaban sangat sesuai dan sesuai dengan pernyataan.

Pernyataan 28.Saya tidak bisa memahami materi tanpa diberi video pembelajaran oleh guru PJOK.

Tergambar pada gambar 4.28, sejumlah 13 peserta memilih jawaban tidak sesuai dengan pernyataan. Dengan kata lain, peserta didik dapat memahami materi PJOK yang dijelaskan oleh guru tanpa diberi video pembelajaran yang berkaitan dengan materi tersebut. Hanya beberapa peserta didik yang memilih jawaban sangat seusai dan sesuai dengan pernyataan. Hal ini menunjukkan bahwa beberapa peserta didik tersebut sulit memahami materi yang dijelaskan oleh guru tanpa diberi video pembelajaran yang berkaitan dengan materi tersebut.

6

13

4

2 0

2 4 6 8 10 12 14

Pernyataan

(22)

Pernyataan 29.Saya tidak selalu bisa memahami materi pembelajaran tanpa mempraktikkannya.

Pemahaman peserta didik pada butir pernyataan 29 hasilnya tergmbar pada gambar 4.29 tersebut. Dari 25 peserta didik, 14 diantaranya memilih tidak sesuai dengan pernyataan. Dengan kata lain, peserta didik dapat memahami materi yang diberikan oleh guru tanpa mempraktikkannya. Peserta didik mempunyai tingkat pemahaman yang tinggi.

Pernyataan 30.Saya tidak mendapatkan kuota gratis dari pemerintah/sekolah.

1

14

8

2 0

5 10 15

Pernyataan

14

7

1 3

0 5 10 15

Pernyataan

(23)

Pernyataan peserta didik lebih banyak yang memilih jawaban sangat tidak sesuai dengan pernyataan. Dengan kata lain peserta didik mendapatkan kuota gratis dari pemerintah/sekolah. Sejumlah 7 peserta didik memilih tidak sesuai dengan pernyataan.

Pernyataan 31.Saya memanfaatkan kuota dari pemerintah/sekolah khusus untuk belajar (tidak untuk bermain game).

Pemanfaatan kuota belajar dari pemerintah/sekolah sesuai dengan sebagaimana mestinya. Pernyataan tersebut tergambarkan melalui gambar 4.31.Sebanyak 13 peserta didik memilih jawaban sangat sesuai dengan pernyataan. Sisanya, sebanyak 5 peserta didik memilih jawaban sesuai dengan pernyataan, 5 peserta didik memilih tidak sesuai dengan pernyataan dan 1 peserta didik memilih sangat tidak sesuai dengan pernyataan.

2

5 5

13

0 2 4 6 8 10 12 14

Pernyataan

(24)

Pernyataan 32.Saya sering meninggalkan tugas saya untuk melakukan kegiatan lainnya.

Pada gambar 4.32 menggambarkan sebanyak 12 peserta didik memilih jawaban sangat tidak sesuai dengan pernyataan, 7 peserta didik memilih tidak sesuai dengan pernyataan, 3 peserta didik memilih sesuai dengan pernyataan dan sisanya memilih sangat sesuai dengan pernyataan. Hal ini menunjukkan bahwa banyak peserta didik yang tidak meninggalkan tugas sekolahnya untuk melakukan kegiatan lain.

Pernyataan 33.Saya pernah terlambat dalam mengikuti pembelajaran daring.

12

7

3 3

0 5 10 15

Pernyataan

13

7

4

1 0

2 4 6 8 10 12 14

Pernyataan

(25)

Pada gambar 4.33, sebanyak 13 peserta didik memilih jawaban sangat tidak sesuai dengan pernyataan. Dengan kata lain, lebih dari separuh jumlah peserta didik tidak pernah terlambat dalam mengikuti pembelajaran daring.sangat sedikit peserta didik yang terlambat dalam mengikuti pembelajaran daring tersebut.

2. Presentase Angket Pembelajaran Daring PJOK Orang Tua Peserta Didik.

Angket pembelajaran daring yang diberikan pada orang tua peserta didik terdiri dari 3 indikator. Angket ini terdiri dari 22 pernyataan, dan akan diulas butir demi butir sesuai dengan data yang ada. Data ini berdasarkan presentase pilihan responden pada suatu pernyataan tersebut. Data dari angket yang diulas ini, diharapkan dapat menggambarkan bagaimana dukungan orang tua peserta didikdalam melaksanakan pembelajaran daring PJOK oleh peserta didik.Berikut pembahasannya.

Pernyataan 1.Saya menyediakan fasilitas handphone yang layak untuk digunakan pembelajaran daring.

1 0

3

21

0 5 10 15 20 25

Pernyataan

(26)

Pilihan jawaban pada pernyataan ketersediaan fasilitas handphone yang layak digunakan untuk pembelajaran daring, lebih banyak pada sangat sesuai dengan pernyataan. Berikut merupakan dukungan orang tua terhadap terlaksananya pembelajaran daring.hampir semua orang tua peserta didik menyediakan fasilitas handphone yang layak untuk digunakan pembelajaran daring.

Pernyataan 2.Saya memenuhi kebutuhan internet yang baik untuk melaksanakan pembelajaran daring anak saya.

Pernyataan terpenuhinya kebutuhan internet yang baik untuk melaksanakan pembelajaran daring, telah dipenuhi oleh orang tua peserta didik. Hal ini tergambarkan pada gambar 4.35 di atas. Sebanyak 16 orang tua peserta didik memilih jawaban sangat sesuai dengan pernyataan. Dapat dipastikan orang tua peserta didik memenuhi kebutuhan internet yang dibutuhkan peserta didik untuk melaksanakan pembelajaran daring.

0

3

6

16

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18

Pernyataan

(27)

Pernyataan 3.Saya menyediakan fasilitas tambahan berupa laptop untuk anak saya.

Penyediaan fasilitas tambahan berupa laptop untuk peserta didik tidak seperti penyediaan fasilitas yang lain. Jawaban tertinggi pada sangat tidak sesuai dengan pernyataan. Banyak orang tua yang tidak menyediakan fasilitas tambahan berupa laptop pada peserta didik.Hanya beberapa orang tua yang menyediakan fasilitas tambahan berupa laptop untuk anaknya.

Pernyataan 4.Saya menyediakan fasilitas tambahan berupa jaringan wifi.

10

7 6

2 0

2 4 6 8 10 12

Sangat Tidak Sesuai dengan Pernyataan

5 4

10

6

0 2 4 6 8 10 12

Pernyataan

(28)

Gambar 4.37 menunjukkan hasil pilihan jawaban orang tua pada pernyataan penyediaan fasilitas tambahan berupa jaringan wifi. Pilihan jawaban terbanyak pada sesuai dengan jawaban, yaitu sebanyak 10 orang tua. Dengan kata lain, banyak orang tua yang menyediakan fasilitas tambahan jaringan wifi pada peserta didik. Sebanyak 5 orang tua memilih jawaban sangat tidak sesuai dengan paernyataan. Dan 4 orang tua peserta didik memilih jawaban tidak sesuai dengan pernyataan.Sisanya memilih jawaban sangat sesuai dengan pernyataan.

Pernyataan 5. Saya menyiapkan tempat belajar yang nyaman untuk anak saya.

Sebanyak 19 orang tua memilih jawaban sangat sesuai dengan pernyataan pada butir pernyataan ini. Penyediaan tempat belajar yang nyaman untuk peserta didik dipenuhi hampir semua orang tua. Hanya 1 orang tua yang memilih jawaban sangat tidak sesuai dengan pernyataan, yang berarti orang tua tersebut tidak menyediakan tempat belajar yang nyaman untuk peserta didik. Sisanya, sebanyak 5 orang tua memilih jawaban sesuai dengan pernyataan.

1 0

5

19

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

Pernyataan

(29)

Pernyataan 6. Saya berusaha memotivasi anak saya agar mengikuti pembelajaran daring dengan semangat.

Orang tua yang memilih jawaban sangat sesuai dengan pernyataan sebanyak 19 orang tua. Hal ini dapat dilihat pada gambar 4.39 yang menampilkan pilihan jawaban orang tua peserta didik. Hanya 2 orang tua yang memilih jawaban tisak sesuai dengan pernyataan. Hampir semua orang tua beruhasa memotivasi anaknya agar mengikuti pembelajaran daring dengan semangat.

Pernyataan 7. Saya berusaha/mendorong anak saya agar aktif dalam pembelajaran daring.

0 2 4

19

0 5 10 15 20

Pernyataan

1 0

5

19

0 5 10 15 20

Pernyataan

(30)

Pernyataan mengenai usaha orang tua untuk mendorong anaknya agar menikuti pembelajaran dengan aktif, hampir semuanya memilih jawaban sangat sesuai dengan pernyataan. Jumlah yang memilih jawaban sangat sesuai dengan pernyataan ada 19 orang tua. Dan 5 orang tua lainnya memilih jawaban sesuai dengan pernyataan. Sisa dari 25 orang tua tersebut memilih sangat tidak sesuai dengan pernyataan.

Pernyataan 8. Saya berusaha menguasai teknologi yang ada agar bisa membantu pelaksanaan pembelajaran daring anak saya.

Hasil pilihan jawaban yang ada menunjukkan bahwa banyaknya orang tua yang memilih sangat sesuai dan sesuai dengan pernyataan hampir seimbang.

Sebanyak 11 orang tua memilih sesuai dengan pernyataan dan 12 orang tua memilih sangat sesuai dengan pernyataan. Sisanya memilih tidak sesuai dan sangat tidak sesuai dengan pernyataan. Hasil tersebut menunjukkan bahwa banyak orang tua yang berusaha menguasai teknologi yang ada agar bisa membantu pelaksanaan pembelajaran daring anaknya.

1 1

11

12

0 2 4 6 8 10 12 14

Pernyataan

(31)

Pernyataan 9.Saya mengawasi anak saya belajar/mengerjakan tugas ketika saya tidak bekerja.

Banyaknya orang tua yang mengawasi anaknya belajar/mengerjakan tugas saat tidak bekerja menunjukkan jawaban tertinggi pada sangat sesuai dengan pernyataan. Sebanyak 19 orang tua memilih jawaban sangat sesuai dengan pernyataan. Sisanya 4 orang tua memilih sesuai dengan pernyataan dan 2 lainnya memilih tidak sesuai dengan pernyataan. Hasil tersebut menunjukkan bahwa banyak orang tua yang memperhatikan belajar peserta didik.

Pernyataan 10.Saya memberikan waktu belajar yang cukup untuk anak saya.

1 2

10

12

0 2 4 6 8 10 12 14

Pernyataan

1 1

6

17

0 5 10 15 20

Pernyataan

(32)

Pemberian waktu belajar orang tua pada peserta didik dapat dilihat pada gambar 4.43 tersebut. Sebanyak 17 orang tua memilih sangat sesuai sengan pernyataan, 6 orang tua memilih sesuai dengan pernyataan dan masing-masing 1 orang tua memilih jawaban tidak sesuai dan sangat tidak sesuai dengan pernyataan. Pada hasil yang ada, menunjukkan orang tua banyak yang memberikan waktu belajar yang cukup untuk anaknya.

Pernyataan 11.Saya memperhatikan waktu belajar anak saya (digunakan untuk belajar/tidak).

Perhatian orang tua terhadap waktu pelajar peserta didik dapat dilihat hasil pilihan jawabannya pada gambar 4.44 tersebut.Sebanyak 18 orang tua memilih sangat sesuai dnegan pernyataan, 6 orang tua memilih sesuai dengan pernyataan dan hanya 1 orang tua yang memilih sangat tidak sesuai dengan pernyataan.Hampir semua orang tua memperhatikan waktu belajar anaknya sebagai peserta didik.

1 0

6

18

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

Pernyataan

(33)

Pernyataan 12.Ketika saya mendampingi belajar, saya berusaha menjelaskan kembali materi yang belum dipahami oleh anak saya.

Gambar 4.45 menunjukkan hasil pilihan jawaban pada pernyataan mengenai penjelasan kembali materi yang belum dipahami pserta didik oleh orang tua ketika mendampingi belajar anaknya. Sebanyak 14 orang tua peserta didik memilih sesuai dengan pernyataan dan 7 orang tua memilih sangat sesuai dengan pernyataan. Dan sisanya memilih tidak sesuai dengan perngyataan.

Pernyataan 13.Selain menjelaskan kembali materi/teorinya saya mencarikan video pembelajaran yang dapat menunjang kepahaman materi anak saya.

0

4

14

7

0 5 10 15

Pernyataan

1 2

9

13

0 2 4 6 8 10 12 14

Pernyataan

(34)

Banyaknya orang tua yang mencarikan video pembelajaran yanag dapat menunjang kepahaman materi anaknya dapat dilihat hasilnya pada gambar 4.46 tersebut. Jawaban tertinggi ada pada pilihan jawaban sangat sesuai dengan pernyataan. Dan jawaban paling rendah pada sangat tidak sesuai dengan pernyataan. Hal ini menunjukkan bahwa banyak orang tua yang membanu kelancaran proses pembelajaran daring yang dilakukan oleh peserta didik.

Pernyataan 14. Terkadang saya membantu mengerjakan tugas anak saya.

Pernyataan orang tua yang membantu mengerjakan tugas peserta didik memiliki pilihan jawaban yang paling tinggi pada sesuai dengan pernyataan, yaitu sebanyak 12 orang tua. Selain itu, ada 3 orang tua memilih sangat sesuai dengan pernyataan. Dan untuk pilihan sangat tidak sesuai dengan pernyataan sebanyak 2 orang tua, dan 8 orang tua lainnya memilih tidak sesuai dengan pernyataan.

2

8

12

3

0 2 4 6 8 10 12 14

Pernyataan

(35)

Pernyataan 15. Saya memeriksa tugas anak saya secara berkala.

Pemeriksaan tugas secara berkala orang tua dapat diketahui hasl pilihan jawabannya pada gambar 4.48 tersebut. Jawaban tertinggi pada sangat sesuai dengan pernyataan dan 3 orang tua lain memilih sangat sesuai dengan pernyataan.

Sisanya sebanyak 5 orang tua memilih tidak sesuai dengan pernyataan.

Pernyataan 16. Saya ikut serta membantu anak saya mengerjakan tugas membuat video pembelajaran.

0

5

3

17

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18

Pernyataan

0

5

7

13

0 2 4 6 8 10 12 14

Pernyataan

(36)

Banyaknya jawaban orang tua yang sangat sesuai dengan pernyataan ada 13 orang tua. Sisanya sebanyak 7 orang tua memilih sesuai dengan pernyataan dan 5 orang tua memilih tidak sesuai dengan pernyataan. Hal tersebut menunjukkan bahwa banyak orang tua yang membantu anaknya dalam meengerjakan tugas membuat video.

Pernyataan 17. Saya sering member arahan pada anak saya ketika hendak mencoba gerakan yang diajarkan.

Mata pelajaran PJOK lebih banyak mengarah pada suatu gerakan/praktik.

Dalam mencoba mempraktikkan gerakan yang diajarkan, banyaknya orang tua yang membantu memberi arahan pada anaknya dapat dilihat hasil jawabannya pada gambar 4.50 tersebut. Dari 25 orang tua, sebanyak 2 orang tua memilih tidak sesuai dengan pernyataan, 12 orang tua memilih sesuai dengan pernyataan dan 11 orang tua memilih sangat sesuai dengan pernyataan.

0

2

12

11

0 2 4 6 8 10 12 14

Pernyataan

(37)

Pernyataan 18. Ketika alat olahraga yang dimiliki belum mencukupi keperluan pembelajaran daring, saya membantu memodifikasi alat agar dapat digunakan melaksanakan tugas untuk mempraktikkan suatu gerakan

olahraga.

Tidak seua alat olahraga dimiliki oleh setiap peserta didik. Modifikasi alat olahraga agar dapat digunakan untuk melaksanakan tugas sering kali terjadi.

Sebanyak 7 orang tua memilih sangat sesuai dengan pernyataan, 13 orang tua memilih sesuai dengan pernyataan. Dan sisanya sebanyak 4 orang tua memilih tidak sesuai dengan pernyataan dan 1 orang tua memilih sangat tidak sesuai dengan pernyataan.

Pernyataan 19.Saya tidak menguasai perkembangan teknologi yang ada dengan baik, sehingga tidak bisa membantu anak saya dalam melaksanakan

pembelajaran daring secara maksimal.

1

4

13

7

0 2 4 6 8 10 12 14

Pernyataan

0

4

14

7

0 5 10 15

Pernyataan

(38)

Banyaknya orang tua yang belum menguasai perkembangan teknologi yang ada dengan baik, dapat dilihat pada gambar 4.52 yang menunjukkan hasil pilihan jawaban orang tua peserta didik. Sebanyak 7 orang tua memilih sangat sesuai dengan pernyataan, 14 orang tua memilih sesuai dengan pernyataan dan sisanya memilih tidak sesuai dengan pernyataan.

Pernyataan 20. Saya tidak bisa mengawasi anak saya setiap saat karena pekrjaan.

Sebanyak 11 orang tua memilih jawban sangat sesuai dengan pernyataan dan 7 orang tua memilih sesuai dengan pernyataan. Dengan kata lian, banyak orang tua peserta didik yang tidak selalu bisa mengawasi anaknya karena pekerjaannya.

Hanya beberapa orang tua yang memilih jawaban sangat tidak sesuai dan sesuai dengan pernyataan.

2

4

7

11

0 2 4 6 8 10 12

Sangat Tidak Sesuai dengan Pernyataan

(39)

Pernyataan 21. Menasehati anak saya untuk memilah waktu belajar dan bermain game/handphone begitu sulit.

Sulitnya menasehati anak/peserta didik dapat dilihat pada gambar 4.54 tersebut. Sebanayak 11 orang tua peserta didik memilih sangat sesuai dengan pernyataan, 9 orang tua memilih sesuai dengan pernyataan, 3 orang tua peserta didik memilih tidak sesuai dengan pernyataan, dan sisanya sebanyak 2 orang tua memilih sangat tidak sesuai dengan pernyataan.

2

3

9

11

0 2 4 6 8 10 12

Pernyataan

(40)

Pernyataan 22.Saya sering kewalahan saat membantu anak saya mengerjakan tugas yang sulit.

Banyaknya orang tua yang kewalahan dalam membantu anaknya dalam mengerjakan tugas yang sulit dapat diihat pada gambar 4.55 tersebut. Sebanyak 2 orang tua memilih sangat sesuai dengan pernyataan, 10 orang tua memilih sesuai dengan pernyataan, 11 orang tua memilih tidak sesuai dengan pernyataan, dan sisanya 2 orang tua memilih sangat tidak sesuai dengan pernyataan.

2

11 10

2 0

2 4 6 8 10 12

Pernyataan